写人作文400字，跪求！！！！！！！！！！！！！！！

一、写人作文400字，跪求！！！！！！！！！！！！！！！

一个令我尊敬的人

在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。

记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。

她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。

这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？

二、求一篇写人文章，400字左右

感谢老师

我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——翁老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……

记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见温老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。”

老师有表扬过我，但是，老师也有批评过我。因为我写的字退步了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！”走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教室。

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，翁老师！”

三、《爱丽丝漫游奇境纪》中一篇写人故事400字

《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家刘易斯.卡洛尔写的一部被公认为世界儿童文学经典的童话，由于其中丰富的想象力，深受各国儿童喜爱。当我们读到“这时，整幅纸牌飞到空中，然后又飞落在她身上，她尖叫一声，又惊又恐，她正在把这些纸牌扬开，却发现自己正躺在河岸边，头还枕着姐姐的膝上，而姐姐正在轻轻地拿掉落在她脸上的黄叶。“醒醒吧，亲爱的爱丽丝，”姐姐说，“看，你睡了多长时间啦！”“啊，我做了个多么奇怪的梦啊！””时，我和明明相视一笑，一直被曲折离奇的故事情节所深深吸引的明明似乎松了一大口气，“妈妈，原来这是爱丽丝做的梦呀！”没有等我接着讲故事，明明就要求回到故事的开头，看一看爱丽丝是什么时候开始做梦的，“爱丽丝和姐姐坐在河边，姐姐正在看一本书，她靠着姐姐，实在没有什么好玩的。.天热极了，她也困极了，甚至有点迷糊，但是爱丽丝的小脑袋还在盘算这做一只雏菊花环的乐趣，但一想到要动身去采很多花朵，又觉得不值得为它费力，就在这时，一只长着粉红眼睛的白兔，突然从她身旁一窜而过。”“妈妈，爱丽丝就是在这里开始做梦的。”随着爱丽丝的梦醒，我们历时半个月的时间，将《爱丽丝漫游奇境记》这本书读完了。书已经看完了，不知明明对这本书有什么感受，我想通过谈话的方式，和明明再一次走进这本书“明明，书我们已经看完了，你能告诉我讲的是什么吗？”“讲的是爱丽丝和姐姐在河边看书时睡着了，做了一个稀奇古怪的梦。她先是掉进了兔子洞，然后，她一会儿变大一会儿变小，变小的只有二英寸，只有两节大拇指的长度，还掉进了自己的眼泪汇成的池塘里，又遇见了一些像三月兔、柴郡猫、鹰头狮、总是喊着要砍别人头的扑克牌女王，一群乱七八糟的人，做的可笑的事情。”“那你给妈妈讲讲有哪些好笑的事情。”“好笑的事多了：爱丽丝一会儿大一会儿小，脖子变得像蛇脖子一样；帽匠和三月兔使劲把睡鼠往茶壶里塞；素甲鱼把读说成“毒”、把写说成“泻”、把加法说成“假发”、把减法说成“剪发”、把历史说成“栗柿”等等，还有上课也奇怪，从一天上课十小时到一天上课一小时，最后一天什么课都不上；爱丽丝抱着一个婴儿等于抱着一头小猪，最后婴儿变成了小猪，多好玩呀！”不愧为经典童话，每当我用夸大的表情讲述这些荒诞有趣的故事情节时，明明总会捧腹大笑，时不时就把明明爸爸吸引过来，称我们是“书疯子”。“这本书里面有许多的人物，你最喜欢谁？”“我喜欢爱丽丝，爱丽丝很勇敢，自己变来变去也不害怕，还喜欢交朋友；我还喜欢柴郡猫，它很热心，因为它帮了爱丽丝几次忙。”“想一想，这本书里，你最喜欢哪一章故事？”“我都喜欢，最喜欢的就是《眼泪的池塘》了。爱丽丝大口大口吃东西，最后变成了一个大人，有9英尺高，也就是270多厘米高了（为了让明明理解，专门给他讲了英尺、英寸的概念，1英尺有30多厘米长），她想去花园，可是，门太小了，她一着急，哭出的眼泪又成了眼泪池塘。变小后，只有二英寸的她又掉在自己的眼泪池塘里，和老鼠一起游泳。一会变大一会变小，多有意思！”“明明讲得很好。现在，说一下，你对这本书的感受吧！”“我觉得这本书写的太好了，有这么多稀奇古怪、好玩又好笑的事情，而且都是爱丽丝做的梦。我也好想做一做这样的梦。”我想，这样的梦，不仅仅是孩子所喜欢的。在读书的过程中，为了增加气氛，我和明明互换角色，用十分夸大、夸张的的表情、语调来读故事，情不自禁的陶醉在故事里，仿佛自己也亲身体验了一场曲折离奇、扣人心弦的经历，随着爱丽丝变大而变大，大到整个屋子都盛不下，一会又变小，小到像一个小拇指，随着爱丽丝的梦醒而梦醒，却又久久不能平息。作者那充满幽默诙谐的描述，让人产生了无尽的遐想，带给了我们轻松和快乐。很高兴读到这样一本好书，让我们多了一份想像，多了一份童心和快乐的好书！