《我的叔叔于勒》如果讨饭的于勒认出了我们，会怎么样，续写作文

一、《我的叔叔于勒》如果讨饭的于勒认出了我们，会怎么样，续写作文

可以写很多啊，可以装不认识，可以激动的认亲，也可以另类点，这个人根本不是于勒，爸妈认错了，然后于勒后来带着他的成就回家了，都可以写

二、续写作文一棵蒲公英长在山谷里一天风儿路过

对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗？夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。 因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边；因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。 猛然发现，曾经，自己是如此没有主见。成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。 世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置；就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。爱莲，却不溺爱莲。爱生活，应该是个公正的裁判。 是学了《爱莲说》吧，我也初二 QQ1047254589

三、续写作文老师叫你去办公室,,,,,,六年级考试

一天，我正在教室做作业，做了一半的时候突然有一位同学跑进来大声对我说：“小明，童老师叫你去他的办公室。”这时，我心一提，想：不会是老师知道了我打人的事吧？或者是有其它更可怕的事情？也许是发语文、数学的卷子？……