你们大家能用台灯和蜡烛写一个寓言故事

一、你们大家能用台灯和蜡烛写一个寓言故事

在一个名叫亮亮的小男孩家的书桌上摆着一台漂亮的台灯和一根普通的蜡烛。

台灯应为自己长得漂亮，就对旁边的蜡烛轻蔑的说：“小家伙，你怎么这么那么难看身上只有一种颜色，你看我身上五彩缤纷，多漂亮。”说完，台灯抖了抖身子。蜡烛说：“你是比我漂亮，但是你不要太骄傲，骄傲是没有好结果的。”台灯听了很生气说：“你真烦人，竟敢说我的坏话，你以为你很漂亮吗，只不过是一个垃圾罢了。”蜡烛听了很生气，再也不理台灯了。

没过几天台灯就不亮了，原来是电路爷爷听到了它们的谈话，教训一下台灯，所

以就出了故障。台灯这一不亮了，整个屋漆黑，这可让亮亮写不成作业了，幸好亮亮点燃了蜡烛。屋里一下亮了起来，虽然光线有点暗，总比没有好。蜡烛默默得为主人得工作，不一会只剩很小的一节了。台灯惭愧的说：“对不起，你为了亮亮牺牲自己，这是多高尚的品德呀！”蜡烛说：“没事，只要你知错就改，我们一样是好朋友。”台灯点点头。

从此，台灯不怕苦不怕累得为主人服务，再也不骄傲了。

二、台灯与蜡烛给我们什么启示？

看到此情此景，台灯很受感动，非常羞愧地说：“我原来只看到自己的长处，却没有看到别人的优点，实在是不应该呀！

我们应该是一对互相帮助，并且对人类作出贡献的紧密相联的好朋友。”

从此，台灯在反思中终于明白“不炫耀、不骄傲、也不计较个人得失”是一种高尚的品格，它和蜡烛一道踏踏实实为人类做贡献。

人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来赞美他们这种默默无闻、无私奉献的崇高精神。

蜡烛的生命虽然短暂, 但它在停电的这段时间里为人们带来了光明, 它这一生就是有意义的. 这时, 我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干.”

蜡烛虽然平凡, 却有着一种默默无闻, 无私奉献的精神. 我们要做一个具有蜡烛精神的人, 为社会, 为国家, 奉献出自己的力量!

今天，我阅读了一个小寓言故事，名字是《台灯与蜡烛》。故事主要讲述的是：有一盏台灯和一根蜡烛，台灯很骄傲，蜡烛却很谦虚，因此台灯总是看不起蜡烛。有一次，台灯短路了，主人就把蜡烛拿出来，蜡烛一点一点地融化了自己，照亮了别人。最后，台灯被深深地被感动了。

读完这个故事我也很受感动，小小的蜡烛不争名利，默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。它的外表虽然没有台灯绚丽，但烛光却是别样的灿烂和伟大，就像妈妈经常诵读的一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。

《台灯和蜡烛》的故事给我们这样一个启示：华丽的外表固然可爱，但人间最可贵的是有一颗善良的心！

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三、写一篇童话故事

《台灯与蜡烛》

有一个人得家里有一盏漂亮的台灯，小主人还给它做了一些装饰品放在上面，就像给台灯穿上了一件华丽的衣服，小主人很喜欢它，天天帮它把表面上的灰尘擦得干干净净。

有一天，小主人去上学。台灯心里就想小主人天天用我，我就是小主人的得力助手，谁也比不上我。不禁有些骄傲起来。它突然看见在一个小小的角落里有一支蜡烛，它全身落满了灰。台灯昂着头对蜡烛说:“旁边的那个蜡烛，你自己看看你土里土气的，全身都落满灰。你再看看我多干净，多漂亮，小主人天天给我擦身上的灰尘，你永远也比不上我!”旁边的蜡烛说:“台灯兄弟，你的确比我漂亮，我们各有各的长处和短处。你不应该这么骄傲!”

正说着话，停电了。台灯想:不好!没有电我怎么为小主人照亮呀!这时小主人拿起角落里的蜡烛点燃了。蜡烛燃烧起来，直到生命结束。小主人跟蜡烛说:“你的精神真伟大，还是你最好呀!”台灯听了后想:我以后不能用我的长处跟别人的短处比。

是啊!每个人都有长处，更有短处，我们不能拿自己的长处和别人的短处比!

四、火柴写作文

1. 以“火柴的燃烧”为话题写一篇作文,文体不限,不少于800字 火柴的燃烧――生命的最后时刻 在白天，一根小小的火柴对于我们来说并不重要；可是，在黑暗的时候，它却给予了我们最大的帮助。

――题记 许多年以前，在芝加哥自然博物馆中有一位名叫卡尔・施密特的动物学家兼研究员。他在自己生命的最后时刻为后人留下了宝贵的科学资料。

在某一年的某一天，研究社同时都下班回家了，只有他为了研究南美洲毒蛇而独自留了下来。由于周围没有电话，就让朋友给家中捎个口信，说回家晚些，谁曾想他根本就回不去了。

他来到池边洗了洗手和脸，就在他擦脸的时候，感到小腿一阵麻木，大约过了三秒钟，就有了轻微的疼痛感，它的脸煞白，让后立即扭转身子一条接一条的毒蛇向他爬来，其中一条已经爬上了他的腿，他的脸紫青――是憋的。顿时，他他醒悟过来，觉得他应该做些什么，他不能就这样等死。

于是，他用力甩开腿上的那条蛇，一瘸一拐地跑回实验室中，拿出了纸和笔，它的手微微地抖着…… 它将自己最后时刻的感受记录了下来：“刚开始时，我感到身体发热，然后体温急剧升高到三十九度五，胃象是被锯子据裂了一般疼痛，热的我什么都不想穿。我接近失明，只要一睁开眼睛，眼皮就疼。”

他的额头上渗出了汗珠，可以看得出，他很痛苦，他的手比刚才抖得更厉害了，写出来的字象是虫子爬一样。他用那双颤抖的手从抽屉里取出三片止痛药，因为走不动，无法用水送药，只好直接咽下去。

2. 用火柴 蜡烛 台灯写一篇作文 急~~~~~ 夜幕降临，寒风呼啸。屋子里一片漆黑，伸手不见五指。

辛苦了一天的主人象往常一样打开台灯，顿时，小屋的每个角落都被照得和白昼一样亮堂。台灯看到自己每天给别人带来的光明，心里暖洋洋的，不禁有点自鸣得意，有些飘飘然。

这时，它看到墙角躺着一支脏兮兮的蜡烛，嘲讽地说：“喂，小蜡烛，你已经被主人遗忘了。哈哈。”蜡烛听见了，心里特别难过。台灯见蜡烛没有反应，便骄傲地接着说道：“瞧我多神气，我的光线比你强多了，我还有许多兄弟，五颜六色的，漂亮极了。再看看我们的身体，千姿百态，好看极了。而你呢？就像一根细木棒，丑死了。”蜡烛还是静静地躺在那儿。

不一会儿，停电了，小屋重新变得一片漆黑。台灯感到了从未有过的失落，不由得躲到黑暗的角落“呜呜DD，呜DD”地哭起来。

主人摸索着找到蜡烛，顺手从桌子上拿起一根火柴，把蜡烛点燃。蜡烛见自己照亮了整个屋子，心里也洋洋自得起来。它嘲笑着对台灯说：“怎么样。你看到我跳动的火焰吗？这是一种动感的美，你有吗？知道了我的存在也是有价值的吧。”蜡烛说话的时候，轻蔑地瞥了火柴一眼。火柴正色道：“你不要高兴得太早，要不是我的火柴兄弟牺牲了自己，你又怎么会有如此的美丽？”

突然，一阵风吹来，蜡烛的火苗摇晃了几下，便熄灭了。蜡烛伤心地哭起来：“我知道我错了，火柴兄弟，求求你，让我再次拥有美丽好吗？你有什么要求，我都答应你。”火柴说：“只要你以后不骄傲自满，与台灯和睦相处，我会让你拥有更美丽的容颜。”蜡烛紧紧地握了握火柴的手答应了，蜡烛重又放射出柔和的光芒。

旁观的台灯好像明白了什么，忽然也亮起来。它们彼此看清了对方，一下子都笑了起来，它们手拉手，跳起欢快的舞……

在一个小女孩的房间里，有一个写字台紧靠着窗户，写字台上有一盏台灯，旁边的窗台上则摆着一根蜡烛、一盒火柴和一个打火机。 一天傍晚，小女孩去同学家里玩，台灯闲着无聊就不屑地对蜡烛说：“唉，我说蜡烛兄弟，你真是没用，摆在那儿，一次都不用，又浪费小主人的钱，点起来一会儿就没了，而且又没我亮。”“哼，没电的帮忙，你不也是废物一个？”蜡烛气愤地反驳。这时，打火机看不过去了，“台灯，停电时，蜡烛老兄可比你有用多了。”“就知道你们俩穿一条裤子的，打火机，你不就是用来点燃蜡烛的嘛！还有火柴，你也是为了蜡烛服务的吧！”台灯说。“为它服务？哼，这么可耻的事，我才不会干，不是有打火机帮它吗？我可只为小主人服务。”火柴答道。“凭什么？”打火机叫起来，“凭什么你京不能为蜡烛工作，你可没我管用。”“哼，就你那熊样，还想跟我比？我可是你的老祖宗。”火柴刚说完，外面顿时乌云密布，天昏地暗，电闪雷鸣。“喀嚓”闪电透过窗户，劈坏了电灯，电灯尖叫起来：“噢，该死的闪电，劈伤了我，我好难受，呜。。。”“轰隆”接着一巨雷，雨便“哗哗”地泻下来，巨大的雨滴刮到窗户上发出乒乓乒乓的声音，可是那间屋子的窗户没有关，雨滴被风刮进来，刮在窗台上，火柴立即就湿了。“噢 ，我可不想洗澡，蠢货，进来干什么？”火柴骂道，“吱”门被推开了，小主人回来了，她成了“水人”全身湿淋淋的，灯坏了，火柴湿了，他只好用打火机点燃蜡烛来照明。“看来我的确比你有用啊！台灯老兄。”蜡烛心想，“哼，到头来还不是你来为蜡烛服务，卑微的打火机。”火柴想道，台灯兄弟为自己的伤在痛哭流涕，打火机默不作声。 第二天，雨停了，外面阳光灿烂，它们呢？火柴湿了，被扔了，台灯受伤太重，也免不了此厄运，蜡烛昨夜已消瘦了，只留下一滴“眼泪”，打火机呢？油用光了，留着没用，只有和火柴、台灯一样，扔进了垃圾桶，但结束了此生。

3. 800字作文：火柴的价值 筱倩常常想，如果自己是一根火柴，那么，点燃自己的火苗在哪里？妈妈，这个词似乎对筱倩来说很陌生啊。

她的妈妈在她三岁时因病过世了，一切的一切都由她那个能干的爸爸来打理的。开家长会、洗衣、做饭，样样不落。

筱倩就生活在这样的环境下健康成长。有时，看见别的小孩牵着自己的妈妈，脸上全是满足的笑容走过自己身边，她也会奶声奶气的问一句爸爸，她的妈妈呢？她到哪去了？”爸爸就会笑着蹲下来，捧起筱倩精致，又像极了她妈妈的容颜，说妈妈早已经不在了，去了一个很远很远的地方，将来她也会去的。

筱倩又问，爸爸你也回去吗？会的。爸爸的笑容依旧不减。

以后的几年里，筱倩没有问自己的妈妈，也没有提起过妈妈，即使看到别的妈妈也不会。如果你一直没有一件东西，就算别人都有，你也不会觉得自己缺了什么，就是这个道理。

就这样，筱倩在父爱中度过了10岁生日。筱倩第一次听到《火柴天堂》，是在一个下雪的圣诞节里。

空中飘着点点白色雪花，小心捧起一片，不一会儿就化成一滩眼泪大小的水花，冰冰凉，凉的刺骨。筱倩下意识的裹紧了身上的羽绒服，继续往前走，棕色的长靴在白色的雪上踩的嘎吱响，踩出一串连绵的脚印，一直延伸到远方。

两旁的橱窗灯火阑珊，把门前的白色雪照映的五颜六色。嘈杂的街上，到处都有音乐，有抒情优美钢琴曲，也有狂野奔放的摇滚乐。

每次点燃火柴微微光芒看到希望看到梦想看见天上的妈妈说话，她说你要勇敢你要坚强不要害怕不要慌张让你从此不必在流浪，妈妈牵着你的手回家，睡在温暖花开的天堂。筱倩在一家童装店站住脚，静静聆听着这首歌。

良久良久，筱倩回过神来，不知为什么，为什么 眼中会有点湿湿的呢，有点发烫。筱倩仰起脸，看着深蓝色的、洒满点点星辰的天，有点寂寥。

突然，空中爆发一大朵一大朵的烟花，灿烂烟花中，筱倩仿佛看见7年前妈妈慈祥，温和的笑脸。时而模糊，时而清晰，那张脸又仿佛在说，妈妈永远在这里看着你。

待烟花散去，那张脸才肯依依不舍的散去。筱倩突然笑了，原来她不是一个人，她还有一个疼她爱她的妈妈在天上看着她，陪伴着她，自己的“小火柴”已经在燃烧，不会熄灭，看来这个冬天绝对不会冷了。

4. 火柴人3作文 火柴人3雨停了，那个被淋湿的火柴人（后就直接写火柴1）突然发光了，它知道有同伴在附近。

可是，自己没力气去找，因为自己被淋湿。另一个火柴人（以后就直接写火柴2）发光了，它用自己的招数“心心呼应”。

知道了位置后就飞了过去。它们俩碰面后火柴2就扶火柴1到太阳下晒，火柴1干了。

它问火柴2：“你找到了其它伙伴了吗？”“没有，那你呢？”“也没。”“我们去找吧！”“好啊！”“走。”

它们在美国。在法国，一个火柴人（以后就直接写火柴3）想：我在法国，其它火柴人会在哪呢？英国？有可能。

它想着就去了英国。到了英国它就飞到上空扫描全国。

突然，它在一个小巷里发现了一个火柴人（以后就直接写火柴4）。正当它飞向火柴4时突然眼前一黑……是怎么回事呢？（下集请见《火柴人4》）。

5. 以火柴喻人的作文 我能行

曾听过这样一个故事：一根纤细的火柴被主人划着了，火焰欢舞着，异常兴奋。远处的风看着这瘦弱的生命即将结束，顿生怜悯，疾速跑来，一下子吹灭了燃烧的火柴。熄灭的火柴对风说：“风婆婆，你怎么把我吹灭了呢？”风回答说：“孩子，我不忍心看着你的生命那么快就完结啊！”火柴听完，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂生命的最大价值就在于燃烧啊，可您扼杀了我短暂生命中的闪光点。有时候，爱也是一种害。”这个故事使我想起了我读幼儿园时。

我的家庭很普通，父母对我呵护备至，从小我就被视为他们的掌上明珠。放学一回到家，爸爸就拿着毛巾给我擦脸，妈妈拎来拖鞋帮我换好；吃桔子时，爸爸剥去皮；吃苹果时，妈妈已切成了块……

正如《诗经》所云：“父兮生我，母兮鞠我，顾我复我，出入腹我。”我想天下所有的父母皆如此吧！

但是随着年龄的增大，当我明白父母给予我的爱是一种溺爱时，我再也不愿头戴“小皇帝”的金冠，开始有意识地告诉父母，我可以把自己身边的事处理好：早晨起床，原来父母总是把洗脸水都倒好了，现在我很早就起床自己做事，我要让父母知道我能行。

朋友，如果你和我一样，被家人深深地溺爱着，那我希望你在接受爱的同时，不要被它淹没。因为溺爱会毁掉一个人的前程。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”因此，我要对家长们说句话：“如果真的爱我们，就让我们锻炼自己吧！”同时，我们也一定要用行动来证明“我能行”！

6. 蜡烛和火柴的作文怎么写400字 一个漆黑的夜晚，小木屋里的烛光在跳舞，主人均匀地打着呼噜。“这个主人也太马虎了吧，蜡烛都没吹灭就进入梦乡了，唉！”火柴小声嘀咕道。

虽然这句话像风儿一样轻，但还是被一旁洋洋得意的蜡烛听见了。蜡烛趾高气扬地迈着方步，大声对火柴喊道：“哟，小不点儿，你竟敢说主人的坏话，也太胆大妄为了吧，我看你是不想活了！”

火柴心平气和地对蜡烛说：“我不是说主人的坏话，如果你一直这样燃烧，会十分浪费的。”

蜡烛高声吼道：“小不点，你胆子可真大啊！你有什么本领？又教训起我来了！”

火柴依旧心平气和地对蜡烛说：“我的确没有你的作用大，但是我的兄弟姐妹为了点燃你，都牺牲了。”

蜡烛轻蔑地笑道：“哼，小不点儿，你也敢炫耀自己的功劳……”蜡烛的话还没说完，一阵风就把它吹灭了。

蜡烛急了，哀求道：“亲爱的火柴大哥，我怎么看不见你了？请快点燃我吧，我的话还没说完哩。我不能没有火焰呀。求你了，请原谅我刚才说的话吧。”

火柴点点头道：“好――吧！”刹那间，，又一根火柴燃烧了自己，点亮了蜡烛。

蜡烛低着点，流下了感动的泪水。从那以后，它再也不在火柴面前自高自大了。

7. 火柴托物言志的作文600 记得我六岁的时候，有一天，我看见妈妈右手拿着一根头上有黑点的小棒子，在一个小盒子边一擦，立刻燃烧起来。我睁着一双好奇的眼睛说：“妈妈，再划一根给我看厂

“好。”妈妈非常高兴地答应了，又从那小盒子里拿出一根小棒子，在盒子边一划，只听“味”地一声，小棒子又燃烧起来了。我惊奇地间妈妈：“妈妈，这小棒子怎么会有火呢？”“不，那不是小棒子，是火柴枝。”“那这个是火柴盒罗！”“对！对！”

我听了高兴地跳起来说：“真好玩！真好玩！”

我看见划火柴这么容易，就说：“让我试试！”说完，在火柴盒里拿出一根火柴，漫不经心地一划，咦，没有发火亮，我又划了一次，还是没有火。我急得跳起来。妈妈看我这样着急，就说：“不要这么急，慢慢来。你用力太轻，应该用力划。”

我又加力在火柴盒侧面黑砂皮上一划，“味！”火立刻着了起来。这时，我吓得马上将燃烧着的火柴枝扔在地上。妈妈轻轻摇了摇头说：“你划火柴时，火柴枝不要竖得太直，不要怕火烧到手。”

我羞得满面通红，揉揉烧疼的手。过了一会儿，我再抽出第二根火柴往黑砂皮上一划，“咏”的一声，火柴着火了，我惊慌得又想扔掉。妈妈在旁边说：“火柴枝放平・・一”我壮起胆用手摄紧没着火的那一端，把燃烧着的火柴横放，让它继续燃烧。这时，我心里美滋滋的，妈妈连声夸奖我。我扔掉熄灭的火柴枝，高兴地喊：“我会擦火柴了！”说着又从火柴盒里拿出一根火柴……

【简评 本文回忆了作者第一次擦火柴的经历，表现了儿童的好奇 ‘公和求知欲。

文章先通过对话写出了对火柴的认识，然后重点叙写了学习擦火柴的过程。由于开始觉得容易，而漫不经心，以致两次没有擦着；后来在妈妈的指导下，用力擦着后便烧了手，吓得马上扔掉了；最后终于学会了擦火柴。整个过程写得波澜起伏，引人入胜。此外，心理描写也很成功。如惊奇、跃跃欲试、惊慌、美滋滋的高兴等，都非常切合儿童的心理特点。