爱因斯坦故事？ 爱因斯坦成功的故事？

爱因斯坦故事？

爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，是一位伟大的物理学家。

爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后非常忙，很少能待在办公室里。一天，办公室的电话骤然响了起来，秘书听到电话里的声音说：“你能不能告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿?”秘书回答，她不能奉告，爱因斯坦博士不愿自己的住处受到打扰。这时电话里的声音又说：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦，我正要回家，可是找不到家了。”原来，爱因斯坦参加科学讨论会回来，路上一心思考着讨论的问题，不知不觉地迷了路，又忘记了家里地址。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上记忆力却这么差，可见他的全部思想都集中在科学研究和探索上了。

爱因斯坦成功的故事？

1．爱因斯坦坚持相对论 ——坚持真理需要自信 爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。

可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。

”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为 20世纪的伟大理论，举世瞩目。

2．居里夫人和镭 ——有信心，才能克服眼前困难，看到光明前景 居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的原子量，向科学证实镭的存在，曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服，在极其简陋的棚屋里，用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅，从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。

条件极其艰苦，但她心里却充满自信。

她对友人说：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。

”她终于获得了成功。

3．爱因斯坦从纵向比较中建立自信 ——和过去的自己做比较来获得信心 大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上完劳作课，同学们都交上了自己的作品，惟独爱因斯坦没有交，直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳。

老师看了很不满意说：“我想，世界上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答说：“有的。

”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板凳说：“这是我第一次做的。

”又举起右手的小板凳说：“这是我第二次做的……刚才交的是我第三次做的。

虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。

”爱因斯坦的自信就是在纵向比较中树立起来的。

4．蒲松龄落第著书 ——自信让人从失意中奋起 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，终于写出了不朽杰作《聊斋志异》。

爱因斯坦挑战牛顿力学的故事简写？

20世纪最伟大的科学家 阿尔伯特.爱因斯坦Albert Einsteni(1879--1955) 　　发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 　　20世纪最伟大的科学家，相对论的创立者，量子力学的奠基人。他1905年提出的相对论，使人们对物理学和世界的看法发生了天翻地覆的变化，对人类的思想产生了深刻的影响，使我们对物质世界的认识建立在崭新的时空观上。　　爱因斯坦生于德国，是一个安静而孤僻的孩子，喜爱阅读和听音乐，做事认真而目的明确。他虽然文静，但并不顺从被动，甚至向家庭教师扔过椅子。后来，他学会了控制自己的脾气，但仍然非常固执。爱因斯坦洞悉力敏锐16岁发现了牛顿力学的缺陷，拨开当时“物理学天空上的两朵乌云”之一。　　爱因斯坦推翻了人们认为空间和时间都是绝对的常识，于1905年提出了狭义相对论，提出了光量子假说，正确解释了布朗运动，推导出了著名的公式 E=mc2。他的第二个科学成就的高峰是在1915年到1917年，建立了广义相对论，修正了牛顿的引力理论，预言了使世界为之轰动的光线引力弯曲现象，提出了激光的原理，开创了宇宙学的研究。统一场理论和相对论和量子力学的统一问题，是报一生未竞的事业，也是目前科学研究的前沿课题。　　1933年，爱因斯坦为躲避法西斯的迫害移居美国直到去世。他一生都热心于社会正义和人类和平事业。他说：“人只有献身于社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命意义。”

爱因斯坦的故事（简短）？

阿尔伯特·爱因斯坦（Albert.Einstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。

爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人），1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。

1915年创立广义相对论。1955年4月18日去世，享年76岁。

爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。

扩展资料：

爱因斯坦生平的主要成就：

1、狭义相对论的创立

早在16岁时，爱因斯坦就从书本上了解到光是以很快速度前进的电磁波，与此相联系，他非常想探讨与光波有关的所谓以太的问题。以太这个名词源于希腊，用以代表组成天上物体的基本元素。

2、广义相对论的建立

1905年，爱因斯坦发表了关于狭义相对论的第一篇文章后（即《论动体的电动力学》），是德国物理学的权威人士普朗克注意到了他的文章，认为爱因斯坦的工作可以与哥白尼相媲美，正是由于普朗克的推动，爱因斯坦也受到了学术界的注意。

3、光电效应

1905年，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖。光照射到金属上，引起物质的电性质发生变化。这类光变致电的现象被人们统称为光电效应（Photoelectric effect）。

4、能量守恒

E=mc²，物质不灭定律，说的是物质的质量不灭；能量守恒定律，说的是物质的能量守恒。

5、宇宙常数

爱因斯坦在提出相对论的时候，曾将宇宙常数（为了解释物质密度不为零的静态宇宙的存在，他在引力场方程中引进一个与度规张量成比例的项，用符号Λ表示。该比例常数很小，在银河系尺度范围可忽略不计。只在宇宙尺度下，Λ才可能有意义，所以叫作宇宙常数。

参考资料来源：百度百科-阿尔伯特-爱因斯坦