讲好定西故事演讲稿？ 讲好中国故事英语演讲稿？

讲好定西故事演讲稿？

位于陇中地区的定西市，是黄河文明的重要发祥地，是举世闻名的马家窑文化命名地、天下李氏寻根祭祖地和齐家、寺洼、辛店等史前文化交汇地，也是“一带一路”和陆海贸易新通道的重要节点城市，区位优越，交通便捷。定西市中药材种植面积位居全国地级市第一，马铃薯种薯生产能力占全国三分之一，素有“中国薯都”之称。然而，定西也曾以“苦瘠甲于天下”而闻名，是全省乃至全国脱贫攻坚的主战场。聚焦定西经济社会发展取得的喜人成就，助力定西决战决胜脱贫攻坚战，近年来，中央驻甘媒体和省属主流媒体深入生活、扎根基层，以饱含深情的笔触着力讲好定西故事，反映新时代定西人民昂扬向上的奋斗姿态和精神面貌，取得了良好的社会反响。

讲好中国故事英语演讲稿？

　　Kaolinite is a clay mineral, part of the group of industrial minerals, with the chemical composition Al2Si2O5(OH)4. It is a layered silicate mineral, with one tetrahedral sheet linked through oxygen atoms to one octahedral sheet of alumina octahedra.Rocks that are rich in kaolinite are known as kaolin or china clay.

　　The name is derived from Chinese Kao-Ling , a village near Jingdezhen, Jiangxi province, China. The name entered English in 1727 from the French version of the word: kaolin, following Francois Xavier d'Entrecolles's reports from Jingdezhen. In Africa, kaolin is sometimes known as kalaba , calaba, and calabachop .

幼师如何讲好故事？

幼师讲好故事的方法如下：

第一、修改故事 在不改变故事原有情节的基础上，把故事的细节进行扩充，把表现故事的语言进行美化，加上小朋友爱听，又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。尤其是从小朋友的特点出发，使用一些重复、象声词等方法来配合小朋友的胃口，是故事更充满童稚性。

第二、教师学习优秀的讲故事的技巧，借鉴别人的好方法 比如，老师自己多听录音机磁带的优秀故事，多看碟片，发现讲故事的技巧。我主要学习的是《鞠萍姐姐讲故事》《孙敬修爷爷讲故事》等。在这些优秀的节目中，我找到了很多讲好故事的好技巧，比如讲故事的时候语言要亲切要有变化，在表现动作的时侯可以使用很多各种各样的象声词，可以提高对人物角色的动作的变现力度；比如在讲述故事中间可以设置一些提问，可卖卖小关子来吸引听者等等。

第三、研究自己所要讲述的故事，在每一个故事中设置各种讲述技巧 在找到这么多好的技巧的时候，我们就要把它运用到自己的实践中去。开始的时候会模仿一些他们的好的方法，渐渐地自己也摸出了一些规律，在不同的故事中自然地能运用不同的方法了。

主播如何讲好故事？

我觉得一个好的故事，最重要的是让听故事的人感同身受，如何能做好感同身受呢？

个人认为最重要的是作者或者讲述人与故事中的主人翁达到“共情”。

“共情”二字是今日在看陈情令中，魏无羡为了了解怨灵的遭遇而使用的法术，相当于进入这个需要了解的人的身体经历他所经历的悲欢离合，随着人物的快乐而开心，随着人物的绝望而悲伤。

讲好红色故事内容概括？

习近平总书记指出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。”在中国共产党百年奋斗历程中，一个又一个感人至深的红色故事一直被传颂着。红色故事展现了历史的真实力量，是中国共产党政治本色的鲜活体现。讲好红色故事，有助于传承我们党的红色血脉，有助于广大人民群众厚植爱党爱国爱社会主义的情感，坚定不移听党话、跟党走。

唯物史观是共产党人认识把握历史的根本方法，也是我们讲好红色故事的重要遵循。只有树立唯物史观，才能讲好红色故事，并且透过故事探究其背后的客观规律。讲好红色故事，切忌用孤立、静止、片面的思维方式看待历史事件，而要坚持辩证思维与历史思维相统一的方法，以点带面、窥斑知豹，通过鲜活案例反映历史面貌、透过典型故事展现历史发展规律、运用科学思维把握历史大势。我们要通过生动具体的红色故事，讲清楚中国共产党的初心使命，讲清楚新中国的历史进程，讲清楚改革开放的伟大成就，讲清楚社会主义的发展大势，从而引导广大党员干部深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

习近平总书记指出：“讲故事就是讲事实、讲形象、讲情感、讲道理，讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。”讲好红色故事，要坚持内容为王，讲好事实。真实性是红色故事的生命。我们要以唯物史观为指导，本着实事求是、严肃认真的态度，在考据史料、尊重历史的基础上，讲史实、讲事实，做到旁征博引，使受众在听故事的过程中深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。

红色故事蕴含的是真善美，传播的是正能量。讲好红色故事，不仅是为了铭记历史，更是为了开创未来。讲好红色故事，要注意讲出红色故事的精神高度、理论深度。视野要广，要有历史视野、国际视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把蕴含于故事中的道理讲明白、讲清楚；站位要高，深入提炼和挖掘红色故事的思想内涵，以精神品位升华故事的内容，以理论高度深化故事的主题，以时代站位凸显故事的价值；思维要新，注重挖掘红色故事的时代价值，创新讲述方式方法，让发生在历史中的故事绽放时代光芒。

讲好红色故事，要注重分众化、差异化。凸显红色故事的教育功能，挖掘其中蕴含的革命精神、思想境界、浩然正气和人格魅力，充分发挥榜样的力量，坚定广大受众尤其是青少年的马克思主义信仰，培养他们的良好道德规范、思想品格、奉献意识、家国情怀等，引领广大青少年树立远大理想，勇做社会主义事业的建设者和接班人。

讲好自己的故事文案？

1. 是非常重要的。2. 因为好的故事文案可以吸引读者的注意力，让人们更容易记住你的品牌或产品，从而提高销售量和知名度。3. 为了，需要注意以下几点：- 突出品牌或产品的独特性和优势，让读者能够清晰地了解你的品牌或产品的特点；- 使用简洁明了的语言，避免使用过于专业或难懂的词汇，让读者能够轻松理解；- 通过故事情节或人物形象来吸引读者的情感共鸣，让读者更容易产生共鸣和认同感；- 注意文案的排版和设计，让文案看起来更加美观和易读。总之，需要结合品牌或产品的特点和目标读者的需求，通过简洁明了的语言和吸引人的情节来打动读者的心，从而达到提高销售量和知名度的目的。

如何讲好成语故事？

    1. 从故事背景出发：以描述成语出处的故事为主线，以贴近现实生活的场景、人物、情节等来描述。 

    2. 引入合理的文字：以恰当的措辞来表达，使用精炼的表达和正确的语法，将文字渗透到故事中，以让读者更容易理解。

    3. 画龙点睛：注重对细节的把握，留下读者深刻的印象，使故事像一幅画一样生动有趣，抓住读者的心。

    4. 加入生活化的元素：以当下的生活环境、文化背景为蓝本，让故事更加具体生动，使读者更容易投入故事情节之中。

    5. 不断调整与完善：不断调整与完善故事，通过不断的改进，使故事更加精彩。

讲好黑龙江抗战故事演讲稿2分钟？

八女投江

1938年10月，东北抗日联军第2路军第5军妇女团的八名女战士，面对日军的进攻，在弹尽援绝的情况下，投入牡丹江的支流乌斯浑河牺牲，史称八女投江。 1937年冬，日本增兵伪满洲国，抗联处于最困难的时期。1938年，为冲出日伪军的包围圈，抗联开始“西征”。10月某日夜间，第5军第1师的百余人在乌斯浑河西岸宿营，准备天亮渡河。因生火取暖，被抗联叛徒、汉奸，日军密探葛海禄发现。驻扎在此时日军，集结千余人的日伪军，对第5军战士形成包围。天亮时分，当第5军战士正准备渡过乌斯浑河时，日伪军发起进攻。冷云等八人为掩护大部队突围，主动吸引日伪军火力。在耗尽弹药的情况下，八人投入乌斯浑河，全部牺牲。两天后，突围的抗联战士在殉难地两里外的牡丹江河口找到五具遗体，就地安葬。后因乌斯浑河改道、牡丹江洪水，已无从查找安葬地。 冷云八人战斗、牺牲的地点在今黑龙江省牡丹江市林口县刁翎镇三家子屯附近柞木岗山下的乌斯浑河渡口。

作为新时代的大学生,应该如何讲好中国故事、传递中国声音？

要以史为鉴，结合真实感人的故事来传递中国精神，中国文化。要充满正能量不要刻意去扭曲事实，用自我心声去传递中国声音。

怎样理解讲好中国故事？

“讲好中国故事”主题沙龙是由国家行政学院国际部策划、主办和负责管理的一个集学术性、实践性、国际性于一体的交流平台，旨在贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，创新对外传播方式，探索对外话语体系，着力打造融通中外的中国表述，讲好中国故事，传播好中国声音。通过开启沙龙这样一个创新载体，集聚中外专家资源，研究如何阐释中国道路，探索涉外培训教学的新模式和新思路，增强涉外培训在中国话语国际传播中的交流平台和品牌效应。

“讲好中国故事”主题沙龙一般每月举办一次，是一个气氛相对轻松活跃的小型对话活动，每期沙龙针对一个向世界介绍中国的主题，采取主题讲述、嘉宾点评、听众提问等相结合的开放和互动方式进行。通过对话，使参与者更加全面客观地认识中国，也能够从不同视角认识中国与世界。