数学励志故事？ 数学家励志故事？

数学励志故事？

一位叫拉里的小男孩十分喜欢数学，所以他每天下午都会跑到学校去学习。有次，拉里上了数学课，他发现教室里有另外一个小男孩一直在背错了的题目，拉里走过去去帮助他，发现这个小男孩似乎不明白这道题，也很沮丧。拉里没有生气，而是充满耐心地解释给他，再一遍一遍地练习，一直到这个小男孩搞懂了这道题。在此过程中，拉里的耐心以及更深的理解和探索精神感动了教室里的所有学生以及老师。拉里从数学里学到了许多经验，让他更加明白付出和回报之间的关系，他也明白了要想在数学领域取得成功，只有死磕地努力才能最后有所回报，这也给他启发了努力奋斗的信念。从此以后，拉里便一直坚持这种精神，复习的时候他会持之以恒地用心记忆，思考的时候他会耐心追问，坚信经过努力，他一定会取得好的收获。拉里的故事让我们懂得，要想在学习数学以及其他任何事物上都取得成功，毅力和坚持才是最重要的因素，愿我们在学习路上都有像拉里一样励志并勇往直前！

数学家励志故事？

数学家华罗庚的故事 华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”

华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。

数学家的励志故事？

数学家华罗庚的故事 华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。

经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。” 华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。

求数学家的励志故事？

蜗居于6平方米小屋的数学家陈景润，借着一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，攻克世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“１＋２”……1978年，徐迟报告文学《哥德巴赫猜想》发表，数学家陈景润的故事传遍大江南北。

　　陈景润的先进事迹和奋斗精神，激励着一代代青年发愤图强，勇攀科学高峰。在庆祝改革开放40周年大会上，他被授予“改革先锋”荣誉称号。

　　１９３３年５月，陈景润生于福建省福州市。他从小是个瘦弱、内向的孩子，演算数学题占去了他大部分的时间，旁人觉得枯燥无味的代数方程式让他充满幸福感。１９５３年，陈景润毕业于厦门大学数学系。由于他对数论中一系列问题的出色研究，受到老一辈数学家华罗庚的重视，被调到中国科学院数学研究所工作。

　　“哥德巴赫猜想”这一２００多年悬而未决的世界级数学难题，被誉为“数学皇冠上的明珠”，是陈景润一生为之呕心沥血、始终不渝的奋斗目标。一个关于他忘我钻研数学问题的故事广为流传：陈景润走路边想边走，有一次他碰到路旁的大树上，连忙道歉，可是并没有反应，他仔细一看，才知道自己碰的是一棵白杨树。

　１９７３年，陈景润发表了“1+2”详细证明，在国际数学界引起轰动，被公认是对“哥德巴赫猜想”研究的重大贡献，是筛法理论的光辉顶点。有数学家给他写信：“你移动了群山。”他的研究成果，国际数学界称之为“陈氏定理”，至今仍在“哥德巴赫猜想”研究中保持世界领先水平。

　　陈景润后来当选为中科院学部委员，荣获国家自然科学奖一等奖、华罗庚数学奖等。尽管享有很高的声誉，但他说：“在科学的道路上我只是翻过了一个小山包，真正高峰还没有攀上去，还要继续努力。”

　　１９９６年３月，在患帕金森氏综合征１０多年之后，由于突发性肺炎并发症造成病情加重，陈景润终因呼吸循环衰竭逝世，终年６３岁。

著名数学家的励志故事？

数学家华罗庚的故事 华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。

经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。” 华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。

关于大数学家的励志故事？

1.华罗庚身残志坚。

2.华罗庚19岁那年，染上伤寒病，足足病了半年，从此左腿残疾，走路要左腿先画一个大园圈，右腿再迈一小步。他顽强地与命运抗争，誓言“我要用健全的大脑，代替不健全的双腿”。他很早起床点煤油灯看书，夏天在蚊子嗡嗡叫的小店里学习，冬天把砚台放在脚炉上、一边磨墨一边做习题，逢年过节不串门、埋头苦读。他努力自学，几年后开始向杂志社投稿，终于在1930年在《科学》杂志上发表了一篇论文。

3.华罗庚认为：天才由于积累，聪明在于勤奋。

历史上著名的数学故事励志？

苏步青读书不忘救国

　　苏步青，是我国蜚声海内外的杰出数学家。

　　在读初中的时候，苏步青凭着自己的天资聪明、勤学好问，成绩一直非常好，但对数学还没什么兴趣，因为他觉得数学太简单，一学就懂。在浙江省立十中念初三时，学校来了一位教数学的老师，听说这位老师是很出众的，所以听说他能来给上数学课，苏步青也稍微地提起了一点兴趣。

　　“。。。。。。”上课铃响了，从门外走进一个身材瘦高、穿白色西装的年轻人，他的脸色很白，棱角很分明，眉宇间透着一股英气。这样年轻还穿西装的老师真是罕见，一进门便引起班里的一片哗然。

　　走上讲台，杨老师表现得很镇静，把课本向桌上一摔，说了声：“同学们，我姓杨，大家今天不用担心没还课本而被老师骂了，因此今天我们不讲课本，我们要讲国家!”他讲话的声音不算大，但每个字都像晶亮的子弹射进每个人的心房。

　　于是下面又是一阵骚动，没精打采的苏步青也亮起了精神。杨老师接着说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。天下兴亡，匹夫有责。在座的每一位同学都该负起应有的责任。”他旁征博引随后又讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用，“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。。。。。。”

　　这一堂课使苏步青明白了数学的真正意义和自己身上肩负的历史责任，就是这节课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国。

　　从那以后，在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。功夫不负有心人，苏步青在数学上渐渐地崭露了头角。

　　17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得了令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!”

　　这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心。

数学家的励志故事50字？

你的问题很模糊，

数学家的励志故事

指的是写给数学家的励志故事，还是以数学家为主题的大众励志故事？还是指写给有意图成为数学家的人的励志故事？

而且五十字能励什么志呢。五十字连事情都讲不清楚。数学上最讨厌的就是你这种不精确的描述了。

励志故事励志语录？

敏而好学，不耻下问。

真理喜欢批评，因为经过批评,真理就会取胜;谬误

害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。

历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的

间歇出现。

君子喻于义,小人嘀于利。

既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风

格,让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地

去履行它。

最好是把真理比作燧石-一它受到的敲打越厉害，发

射出的光辉就越灿烂。

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明

的。

老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的,人的每一步行

动都在书写自己的历史。

真理不存在于丑化了的现实里。

有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音，

忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时

的那种感受，是永远都不会改变的。

一年级数学励志故事？

1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县.他家境贫穷，决心努力学习.上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何?”大家正在思考时，华罗庚站起来说“23”，他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬.

从此，他喜欢上了数学.他刚入校的时候，许多老师和同学都认为他“平庸、低能”，他暗暗发誓，一定要用优异的学习成绩来回击这种偏见!从此，华罗庚全身心地钻到数学里，如同着了魔似的.他的脑袋里装满了数学公式，攻克数学难题成了他最大的乐趣.白天，他连走路时都在思索着解题方法;夜里，他守着小油灯不知疲倦地演算着……就这样，华罗庚攻下了一道道难题，并从中享受到了无穷的快乐。