两人骑驴寓言故事？

两人骑驴寓言故事？

这个故事告诉我们，不要随便为了别人的风言风语就改变自己，我们最不到让别人满意。

一个老头和一个孩子，用一头驴驮着东西到集市上去卖。东西卖完了，两人开始往回走。路上老头把孩子放在驴背上，自己牵着驴。这时候，路上有人便责备起孩子：这孩子真不懂事，年纪轻轻的怎么能让老人在地上走呢?孩子听了路人的责备，觉得自己不对，就立即从驴背上下来，让老头骑到驴背上去。老头骑上了驴，小孩就在地上牵着驴走路。这时，又有人责备老头：这老头真不通情理，一个大人，怎么忍心让一个孩子在地上走路。老头听了觉得有理，于是便把小孩也抱到驴背上来，两个人一前一后地骑驴走。不曾想，路上又有人说话了：两个人都坐在驴背上，驴子压坏了怎么办?真是太残酷!

听了这些话，老头和孩子觉得再没有别的办法了，于是只好都从驴背上跳下来。路上的人见了，开始笑话他们：真是呆子，放着现成的驴不骑，却在地上受累!最后，老头感到左右为难，怎么办都不对，便对孩子说：咱们只剩下一个办法了，让我们俩抬着驴子走吧!

二人儿童故事

⑴ 找一篇两人演的童话故事

1、小蝌蚪画画

池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅!小蝌蚪在干什么呢?它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪!

写呀写，写出了一行行没有格式的小诗;画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短的再也不能用了。

小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了!要不，它的尾巴怎么没有了呢?”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”

起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴真的丢了，在池塘里找呀找。后来，它们扑哧一声笑了――妈妈不是说过：“孩子，掉了尾巴，你们就算长大了!就可以到岸上去找小朋友啦!”它们一蹦一跳地跃出了池塘，变成了一只只可爱的小青蛙。

2、猴子打水

猴子买了好些茶具。右手拿杯子，左手拿盘子，可还剩下茶壶和碗，怎么办?猴子很着急。这时恰巧一位过路人，提着竹篮子来了。猴子看见竹篮子能装很多东西，高兴极了，心想这下可得救了。

猴子马上买了竹篮子，把杯子、茶壶‘盘子统统装了进去。他想：“这个竹篮真是个宝贝啊!什么都能装!”一天猴子家里着火了，它忙着搬东西，就吩咐小猴子拿迹答着竹篮子去打水回来灭火。

可是小猴子去了半天，还不见回来。火势却越来越大。猴子火了，急忙赶到河边去旦铅看，小猴子正伏在河边打水。它大声骂道：“家里都快烧没了，你还有心思在这里玩，不要命了?”

小猴子委屈道：“妈妈，我打满了一篮子水，可是一提起来就没有了，打了半天，都是这个样子。”“你胡说”猴子发火了，“竹篮子可以装很多东西啊，我亲自装过杯子、碗、水壶......

说着自己抢过篮子去打水。可是它并不比小猴子高明，水一点也没打上来。

3、聪明的小鸡

一天，老鹰要吃小鸡，小鸡连忙说：“鹰先生，你吃我一个吃不饱，我把弟弟和妹妹都叫来，让你一块吃，好吗?”老鹰说：“可以，还不快去。”小鸡飞快地跑回家，再也不出来了。老鹰这才发现自己上当了，就只好飞走了。姿迟慧

4、调皮的七彩光

太阳公公有七个调皮的光线宝宝，他们的名字叫黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、红色和紫色。七彩光宝宝在云朵里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云。他们在天上玩够了。

就偷偷地溜到地上玩。他们溜到向日葵上，向日葵的脸蛋变得金黄金黄的。他们又来到果园，给橘子穿上橙色衣裳。他们跑到草地上打滚，草地变得绿油油。他们蹦啊，跳啊，一跳跳到大海里。

大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡，经过沙滩，小螃蟹问他们要来了青颜色，变成了小青蟹。七彩光宝宝刚来到菜园，太阳公公就喊他们回家。番茄和茄子着急了：“给我们留下漂亮的颜色吧!”

七彩光宝宝亲亲番茄和茄子，番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色。七彩光宝宝听到太阳公公又在喊，赶紧往天空跑去，他们跑过的地方出现了一片七色的霞光。

5、可怜的小兔

一天，小兔去森林里采蘑菇。走到河边发现有一个大花蘑菇伸手就摘。小鹿见到了连忙阻止道，说：“小兔，这可是毒蘑菇，别摘!”可小兔不听，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，结果死了。

⑵ 适合两个人（妈妈和宝宝）演的亲子故事有哪些

小青蛙找妈妈。

⑶ 儿童对话故事（2分钟左右） 急！！

小宝和杯子的对话小宝今天有点发烧，老师让小宝多喝一杯水。可是第二杯水，小宝怎么也喝不进去了。小朋友都喝完水出去了，老师在外面弹起了琴，领小朋友唱起了歌。小宝急了，忙咽下最后一口水，急匆匆地放下水杯，跑进了活动室：“老师，等等我。”

他突然想起，没有把水杯摆好，就急忙跑回水室。可是，小宝突然发现自己的杯子和其它小朋友的杯子居然好好地摆成了一排。“咦，我刚才没有摆在这儿啊，这是怎么回事呢？”小宝把住门，探出头去看了看，发现老师和小朋友都在唱歌呢！

突然，小宝背后传来一个声音：“立正！”小宝吓了一跑，她回头一看，说话的竟然是宇宇的杯子！

宇宇的杯子特别大，和别的小朋友的不一样，小宝认识。

“咦？你不是宇宇的杯子吗？怎么爬到杯架顶上了？”小宝好奇地问。“我是老师！”宇宇的杯子得意地开口啦！“我最大，都听我的！立正站好！”

“唰！唰！”小杯子马上排好了队，把儿都朝着一个方向站好。“怎么样啊？”宇宇的杯子低头看看小宝，笑嘻嘻地问：“我像不像眼镜老师啊？”小宝扑哧一声乐了：“你才不像眼镜老师咧！”“为什么？哪儿不像？”宇宇的杯子可不服气了。

“我们的眼镜老师从来不站在高处，她都是和我们站在一起的！”“哦……”宇宇的杯子脸红了，他赶快从杯架上跳了下来：“这样像了吧！”“嗯，好多了！不过，我们眼镜老师喜欢坐在我们身边，你要是坐下来就更像啦！”“哦……好吧，我试试！”宇宇的杯子努力地往下一蹲，就像一个大裙子坐在地上。小杯子都笑了，笑得滚成了一团，满桌子上都是。“不许笑！”宇宇的杯子生气地喊。小杯子赶紧站好队。

“干什么呀，这么凶！哪像我们眼镜老师那么温柔？”小宝不住地嘟囔着：“而且她从来都不说‘不许说话’‘不许笑’……”宇宇的杯子有点泄气，他也嘟囔着：“当个老师这么难啊！这样可以了吗？”他尽量语气温柔地说。

“嗯，这样就差不多啦。等等，还有，我们眼镜老师可不像你，成天叉着腰，眼镜老师说这样是对别人不尊重！你看，你的学生都学会了！”

哟，可不是吗？大杯子小杯子都*着腰呢！宇宇的杯子赶紧把手放下来，对小杯子们说：“你们也别叉腰了！这样对别人不尊重！”“好！”小杯子们说。只听“哗啦”一声，小杯子们都把手放了下来。这下可好啦！杯子的把儿全掉啦！

小宝可急了！要是杯子全坏了，眼镜老师肯定要找我啊！于是，她慌忙说：“算了算了，一只手叉没事的，你们还是叉着腰吧，那样更帅！”

杯子很快变回原来的样子，小宝松了一口气。宇宇的杯子有气无力地问：“这下我像眼镜老师了吧!”“更不像咧！眼镜老师什么时候和我们说话都是笑 *** 地……

“哎呀，真麻烦，老师哪有那么好？”宇宇的杯子大叫着。

“就是那么好！”小宝认真地说。

⑷ 我们两人的故事

断了关系吧，这样是在折磨你自己，如果有所不舍，那么你好好想想，如果你们能在一起又能怎么样呢，你爱她而她没感觉，在一起也不会幸福的，理智一点吧！等你能想通了就好了啦！

⑸ 很短二人对话搞笑故事

女：我想你想死了！

男：宝贝你听我说，有事好好商量，等我回来别做傻事知道吗？

女：我想你还能做啥事？不就那事吗？

男一把冷汗：宝贝我求你了，我很快回来了你别出事呀！不然我咋跟丈母娘交代呀，痛不欲生地哭了！

⑹ 讲故事比赛可以二人组合

多人吧，热闹

⑺ 幼儿园适合母子二人表演的简单节目

适合幼儿园的， 是母亲和孩子的故事。

⑻ 小学生二人小品台词

校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词

甲：人人都有一双手，人人都有手指头。

乙：废话，谁没有手指头。

甲：指头有长有短，有大有小。

乙：没错，这是睁眼说实话。

甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。

乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？

甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。

乙：怎么越说我越不明白了？

甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！

乙：是该高兴。

甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。

乙：那你妈肯定也很高兴。

甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。

乙：怎么？你家还有客人？

甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”

乙：唉，你妈可真厉害。

甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。

乙：又怎么了？

甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！”

乙：吃都不让了？

甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。

乙：唉，这尿也不争气。

甲：哎呀，憋不住了！

乙：那就快去吧。

甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”

乙：唉！

甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。

乙：换了谁都不会有精神。

甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。

乙：这叫“恶性循环”。

甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）

乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？

甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！

乙：看！一说就来精神了。

甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。

乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。

甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视――

乙：看，给点阳光，他就会灿烂。

甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！

乙: 瞧他美的！

甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）

乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。

甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。

乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？

甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！

乙: 唉，那还早着呢。

甲: 你说，他们能一样吗？

乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。

甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）

乙: 你妈会的，那不她来了！

甲: 啊（吓跑）？！

乙: 唉，看把他吓的！

⑼ 两人可以演绎的小学童话故事

童话故事双人演绎

⑽ 有对话的童话故事

有对话的童话故事

天上点缀着几颗一闪一闪的星星，周围很宁静，只听见一些虫内子唧唧的叫声。在花花容草草之间，正在进行着一场对话：

花儿说：“人类真好，懂得爱护花草树木，给我们施肥。”

小草说：“人类真坏，到处践踏小草，不爱爱护树木，到处捕杀动物，不爱护花草!”

花儿反驳：“人类珍惜水资源，开发森林而不破坏森林!”

小草冷冷地丢了一句：“如果人类真的珍惜水资源，那为什么会把这么多的废水流入大海?你说人类不破坏森林，为什么每天会有数以百万公顷的森林正在急剧地消失?”“那只是个别的现象!”“个别?天天的新闻都有报道!”

花儿一时想不出用什么来反驳，呆住了。

这时候，站在一旁的大树爷爷说话了：“你们俩的话都有道理，确实有一部分人十分爱护大自然，也确实有不少人不爱护大自然。必须要让那些不爱护环境的人增强爱护自然，保护自然的意识!”

花儿和小草听了大树爷爷的话，你看着我，我看着你，赞同地点点头。