作文《我的故事》 这个故事能给人一个道理 600字左右

一、作文《我的故事》 这个故事能给人一个道理 600字左右

在忙碌的日子里，我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失，功与过。但是，偶尔静下心来，你可能会发现在某一天中曾发生过的事，在你心中平静的水面上，荡起了层层涟漪。 小学六年级的那天…… 下午，我们的数学作业本发下来了，我和好朋友巫舒婷的作业都得了个“优”。我本 应该是很高兴的，但今天我却怎么也高兴不起来，因为今天不像以往那样艳阳高照，天阴沉沉的，好像预示着什么事要发生。 第一节语文课，我的眼皮总是跳个不停，我想起奶奶说过：左眼跳财，右眼跳灾。我一向不相信迷信。但我的直觉告诉我有什么不愉快的事将发生在我的身边。 第二节是数学课，老师一进教室就开始说昨天的作业情况：“昨天的作业做得很不好，有许多同学都没有做，还有许多同学是抄的。但还有一部分同学做得很好，比如像巫舒婷……”我正等着我的名字出现，老师又接着说：“许云婷同学做得擦过很多遍，（我们用铅笔做）可能就是抄的，而舒婷没有擦过，说明是自己做的。”突然间，全班五十多双眼睛，带着不同的眼神，齐刷刷的看着我，有藐视的，有疑惑的……霎时间，我觉得无地自容，心里有说不出的滋味，昨天发生的一幕幕在脑海里浮现…… 老师布置了一道很难的数学题，开始谁都不会做，大家便开始讨论。下课了，讨论还没有结果，老师便让我们回家做。回到家里，我第一件事就是想这道题。我绞尽脑汁，一边想一边做，做错了就擦掉。功夫不负有心人，这道题终于被我解出来了。我连忙打电话给一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告诉她这道题的答案。 可是现在，我却变成了抄作业的人。我正想跟老师说清楚，他却已经在讲课了，我真是百口莫辨啊！ 下课后，我去老师的办公室想证明自己的清白，却找不到老师。就算说清楚了，老师也不可能到班上再说一遍，于是我对此做出了退让的决定。因为，退一步，海阔天空。我回到家后，就跑到窗前站立着，注视着天边的变化。天空中的晚霞不断地变化着、翻滚着。火红色的晚霞把周围的一切映成了红色。这一切是那么的宏伟，那么的壮观！ 正当我兴致勃勃，快要把今天的不快忘记时，晚霞渐渐褪去。我在为此感到惋惜的同时，明白了：今天的晚霞暂时褪去了，明天，它又将出现在西方的天空中。因此，它应是永恒的。 这个故事就像我生活的一个小插曲，它让我认识到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又将出现。由此可见，人的一生并不是一条平坦、宽阔、笔直的大路，它是铺满了坎坷、辛酸、苦辣的。

二、《我懂得了...》作文600字左右

在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。它们像天上的星星，一颗又一颗；它们像海中的浪花，一朵又一朵。

在我小的时候，我是个自私鬼。好东西永远都留给自己，不好的就扔在一边。苹果要最大的，小的给爸妈；橘子要最甜的，酸的还是给爸妈……

外婆看不过眼，尽管爸妈和她都给我讲过无数遍，我仍旧“死性不改”。

我喜欢听外婆讲故事。有一天，外婆说要给我讲一个故事，名字叫做“孔融让梨”。

外婆开始讲了：“孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。……”当时我听得正入迷，外婆稍作停顿的时候，我就急切的问：“接下来呢？怎么样啦？”外婆笑着摸摸我的脑袋：“呵呵，乖孙子，别着急，听我慢慢说。”

“孔融让梨”的故事完了，我若有所思。我两只黑珍珠般的眼睛望着外婆：“外婆，孔融让了个大的梨给别人，自己却要个小的，亏不亏呀？”

“可是你想想啊，虽然是要了个小的，但是也是有得吃啊！这样做了还可以得到别人的夸奖，那你说了，还亏不亏呀？”

“那也是哦，既有梨子吃，又可以得到别人的夸奖，不就是‘一举两得’吗？好呀！我以后也要向孔融学习！”我摸着小脑袋说。

“呵呵！”外婆笑着，“你也可以这么理解吧。”我却不知道外婆这话的真正含义。

我为了校验是否如此，我让外婆帮我买了几个大小不一的苹果。

我把大的苹果给了外婆和爸妈，把小的留给了自己。爸爸笑眯眯地望着我：“老婆，我们的女儿长大了！”。妈妈也摸着我的头：“是啊！懂事了。”我心里那滋味儿啊，就甭提了。

现在长大了，我懂得了，“孔融让梨”的真正意义：这个举动并不是贪图别人的夸奖，而是出于对长辈的尊重，对弟妹的爱戴。谦让，是一种美德。

回想当时的我，其实理解也没错，只是浅了一点。

三、以从这件事我懂得了为题目的600字作文

从这件事我懂得了珍惜时间

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花

谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么

一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正

在匆匆逝去。

我懂得了珍惜时间，俗话说的好“少壮不努力老大徒伤悲”，

是啊，时间是人生中的匆匆的过客，在我们不知不觉中悄然而去，

不留下一点痕迹。

记得有一次，老师放学布置了作业，我回到家，开始写起了作

业。如果按照平常的速度，做完所有的作业最多需要20分钟罢了

，可我却没有按照平常的速度做作业，而是一边做一边玩，好像“

身在曹营心在汉”。我一直做到8点，才做完语文。我又挪动十分

疲倦想睡觉的身体，正准备去睡觉，可想到还有没做完的作业，但

是一身的疲倦还是把我拉入梦境，直到醒来后才发觉到自己的作业

还没做完，我赶忙下床做起了作业。

妈妈被我发出的声音给吵醒了，她先走到我旁边看了看，之后

严肃地对我说：“有多少作业要做这么久？”我吞吞吐吐地说：“

昨天我边做边玩才没做完。”“要是你7点钟醒，就来不及补了，

如果你昨晚认认真真完成不照样可以好好睡觉吗？要知道，时间是

最宝贵的也是最容易失去的，你要学会牢牢抓住它。”听了妈妈的

话我不好意思地底下了头。第2天放学后，我认认真真地写作业，

只用了2小时。作业做完了，我一身轻松同时也深刻体会到了：一

寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。

伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一

边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于

来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦

却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到

了一个出色的想法”。

无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上

学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次

出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃

草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自

学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。

我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，

我对王冕孜孜不倦，利用点点滴滴勤学苦练的毅力由衷地敬佩，使

我更懂得了珍惜时间的道理。

是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我

们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人

。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“

明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切！