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笔的故事作文

2024-08-28 21:00:32励志故事1

在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我收集整理的笔的故事作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

笔的故事作文

笔的故事作文1 有一天,数学课上老师让大家拿出红笔改分,改完分了,小主人考了100分。不用黑笔订正。红笔嘲笑黑笔说;你真没用,主人根本用不上你!黑笔说;你不能那么骄傲,我们都是笔,都是同类!红笔说说“住嘴,你怎么敢和我相提并论!接着红笔一直在嘲笑黑笔,渐渐的黑笔不理红笔了,红笔依然那么骄傲,而且还经常嘲笑别人!

红笔原本有许多朋友,可惜它经常嘲笑,讽刺别人,结果它的朋友一个一个的离开了它。一天铅笔,黑笔,钢笔,彩笔,羽毛笔,塑料笔,隐形笔,都在桌子里面玩,红笔非常嫉妒,红笔越来越坏,总是欺负别的笔。一天笔大家族开聚会,邀请了红笔,红笔不接受,晚上家族聚会开始了,大家有的聊天,有的跳舞,有的还抛出桌子到外面逛逛。红笔孤单的在那里没人和它玩。

一天主人又要改分了,拿出红笔来改,刚刚改完就没有水了。主人扔了它,下课了,那些笔都去垃圾桶硬生生的把红笔背到桌子里面,红笔很感激它们,知道了自己的过错,它慢慢的改正过来成为了一个人见人爱的笔。

笔的故事作文2 当我拿起笔写字时,不由自主地想起了我和笔的故事。

记得那天,刚好是我的生日,但是出差的爸爸还没回来,我情不自禁地想起了唐代诗人王维的诗句“每逢佳节倍思亲”。“叮咚”听见了熟悉的门铃声,我连忙跑去开门,开门一看,“爸爸!”我喜出望外地扑进了爸爸的怀抱中,这时爸爸从公文包里拿出了一支钢笔说是送给我的,我欣喜若狂。这支钢笔漂亮极了,表面上是我们国家的国宝——大熊猫,大熊猫正在吃着嫩绿竹子呢,可爱极了!这支钢笔不仅好看,还很好用呢,书写流畅,用这支笔写字写再多的字都不会累。这支十全十美的钢笔让我爱不释手。

第二天,我带去学校让同学大开眼界,同学们个个赞叹不已,直到上完体育课回来的时候,一件让我意想不到的事情发生了 我的熊猫钢笔不见了, 急得失声痛哭,同学们知道这件事后,便七嘴八舌地议论纷纷。听着同学们议论的声音,让我更加着急了,于是我找来了老师,当老师要说要搜查书包时,我的同桌——小东的脸就红了,便满头大汗,我首先怀疑了他,最后不出我所料,我的钢笔真的在他书包里,小东连忙向大家解:“这是我的钢笔。” “谁信啊?这分明是我的”我说,我俩争论起来,“小东,知错就认!”老师说,“这样才是好孩子!”小东反复解释说:“那真是我的……”“小东,拿了别人的东西就要认!”老师大声地对小东吼,小东难过流下了泪水,当我回到家里的时候才发现,我的钢笔原来在口袋里,到了下午,我连忙走进教室想找小东道歉,可是已经来不及了,因为老师说,小东已经转学走了,我拿起两支相同的钢笔在叹气,我的眼泪夺眶而出,我流下了两行悔恨的泪水。

我真后悔,为什么我没弄清楚就责怪小东,我真是痛恨自己。我为了一支钢笔,而失去了一个朋友,我要将这两支钢笔好好珍惜,就像我和小东的友情,但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上,想起我和笔的故事时,泪水又流了下来,流进了嘴里,咸咸的……

笔的故事作文3 老 爷 爷 老 流 着 晶 莹 的 泪 水,回 忆 着 当 初 儿 子 的 故 事。他 笑了。

但 现 在 自 己 老 了,又 有 什 么 办 法 能,儿 子 大 了,应 让 他 自 己 去 飞,我 就 是 个 拖 他 后 腿 的,真 是 不 应 该 去 找 他,走 吧 走吧,我 只 能 但 愿 他 不 会 走 上 犯 罪 的 道 路,我 这 个 做 爹 的 就 算死 也 都 能 安 心 了。

老 爷 爷 穿 着 破 旧 不 堪 的 旧 衣 裤,路 人 们 突 然 间 发 现,他 没有 穿 鞋,一 双 脚 被 冻 得 红 得 发 紫。老 爷 爷 真 的 太 冷 了,他 前 绻缩 在 墙 头,他 想;“自 己 就 要 悄 悄 的 离 开 了 这 个 世 界 了,还 真有 点 舍 不 得 啊!

老 爷 爷 昏 死 在 路 旁……

笔的故事作文4 我问过很多人,我们应该抱着何种态度读书?究竟是费尽心思,读出真理,穷尽作者透过文字编辑的密码?还是重视自己解码的过程,尽管这个过程里很有可能渗透了太多的主观经历、价值观、认知、态度与情感。前者往往是可欲而不可求,没有太多的经历,我们很难共情,而且我们很有可能面对过度解读的境地,有些时候,作者是否愿意把自己全部都让读者解读呢?当然不可否认的是,试图解码的过程是新奇而有趣的,我们通过阅读作者的传记和其他作品,把作者逐渐塑造成一个丰满的角色,当所有的证据都成为彼此的支持时,我们有难以言尽的喜悦。但是我们不该否认后者亦是有价值的尝试,毕竟人与人在很多方面有共同的情感经历,或许我们可以看看其他的解答和其他看待问题的方式。阅读可以让我们对于自己的生活经历和内心深处的假设更加自觉,当我们的思想获得一种全新的启迪时,或许脸上亦会流露出会心的一笑吧。

奥斯汀书会就讲了这么六段小故事,每个人都从我们深爱的奥斯汀的小说中找到了生活里的`范本。奥斯汀甚至还在引导着他们逐渐走出生活中的困境。我喜欢每个人对于奥斯汀文本的个性化解读,其实这里并没有观点的高低贵贱之分,只要能激发其他人的新想法,就不失为一个有价值的观点。比如我很欣赏在讨论夏洛特卢卡斯的时候,Allegra提出了她很有可能是个gay的想法,Sylvia说:这个说法很有意思,角色可能有不被作者所知的一面”。从一些细节里体味到别样的味道的确是有趣的尝试。

感觉欧美的影视作品在人物的深度解读上都有着精神分析的影子。比如Prudie如此挑剔,注重生活的品味和高格调,穿古典的衣服、不屑于青年人的装饰、读经典小说、教法语、用古典的修辞格来写文章,但是她的妈妈确是那样一个低俗而没有素养的人,他没有父亲,在这样的成长环境中她似乎和她的母亲走上了两个极端,从而走向另外一种平衡。Grigg喜欢比他年长的女人,因为他家里从小都被女性包围,他有两个姐姐。而Allegra从小喜欢冒险可能是她渴望得到父母的更多关注,根据萨提雅亲密关系的理论,孩子通过自己甚至都没有意识到的努力让父母站在同一战线上,从而维系他们的感情。

每个人都在遭遇生活中的种种烦恼,就像影片一开头令人感同身受的郁闷的一幕幕。而这种烦恼来自偶然的坏运气、人与人之间复杂的人际关系,更来自自己与自己内心的相处过程。我们自小在生活中遗留下来问题,造成了自己性格上的矛盾之处,解决人际之间的问题,无异于一次自我的修行。比如Jocelyn总是撮合别人的婚姻,而总是逃避自己的感情,Grigg说她只是喜欢被服从,从不考虑别人的真实想法。Sylvia觉得她不喜欢退而求其次总想找一种完美的爱情。这也就是她总是陷入孤独之中。

我喜欢这种book club的形式,很自由,每次会面的场所是咖啡馆、饭店、家里、海滩这种轻松的地点。以月为单位进行精读,互相督促与激励,用新的想法启发别人,自由的提出自己的想法而不拥有太多顾虑(虽然要是小组里有Prudie这样的人确实会有点不爽啊)。我更看中的是他们接文本的形式分享了自己的生活。这样的读书会不仅是对于爱好的深度探索,更是每个读书会成员的心灵的贴近,我们分享着我们的思考,也分享着我们的生活。

笔的故事作文5 一天晚上,黑板、黑板擦和粉笔为谁的功劳大而争吵不休。

黑板擦首先得意地对粉笔说:“我的功劳最大,那是因为如果你写错了字,要用我擦掉你写错了的字。”

粉笔不甘心地说:“我要是不写字,那你就没有用武之地了,你也就没有存在的意义了,所以我的功劳最大了。”

黑板在旁边也很不服气,它大声地嚷道:“小小黑板檫,你骄傲什么!要是没有我的话,那粉笔就没有写字的地方了。要是没有我的话,你早就下岗了,你存在还有什么价值?”

他们一直吵得吵到半夜,吵得不可开交,争得面红耳赤。它们三人谁也找不到自己的短处。

第二天,老师要用粉笔写字,可是粉笔和黑板都不同意,因为它们都在计较昨天晚上的事,所以黑板擦也静静的躺在了那一动不动。一天又一天过去了,老师和同学们都着急坏了。

桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里,记在了心里,就对它们三人说:“现在同学们的成绩大大下降,那是因为他们每天看不见你们的身影,所以你们要团结一心,取长补短,才能让同学们把成绩提高!”它们听后,脸红了。从此它们又过上了以前的日子,齐心协力为老师和同学们服务!

笔的故事作文6 沁儿望着发黄的纸张,软软地向它跪了下来:妈妈,我错了

小时候,沁儿觉得自己的妈妈对自己很好。可是,事情不久却有了转机。在5岁时她恨起了妈妈。那天晚上,爸爸没有回来,妈妈在家里不做饭不做菜,任凭沁儿饿得大哭大叫妈妈也没有理她,独自出去了一会儿躲避沁儿的哭声。深夜了,沁儿又饿又累,迷迷糊糊地睡着了。过了一会,她听见爸爸的声音,便冲了出去,刚想开口,就软软地倒在了地上。爸爸一见就破门而出,飞奔至医院,挨了医生一顿骂:小孩子,怎么能饿肚子呢,饿坏了身体怎么办?现在只能输液了,以后再也不能让她饿肚子了,听见了吗?

沁儿只知道自己后来被爸爸抱回了家,后来就什么也不知道了。沁儿从那时起就很恨自己的母亲,于是,她开始拒绝叫妈妈。要干什么,爸爸是唯一的传话筒。慢慢大了,妈妈这个词几乎就消失了,什么家长会什么大会都是爸爸去。有了那次,爸爸每天都很准时很准时地回家,沁儿再也没有饿过肚子。不过,沁儿总是看见妈妈在房间里,有时锁着门,开着时在本子上记着什么。

上学后,沁儿非常用功,成绩总是全年级第一。因为沁儿知道,如果考不到好成绩,这个妈妈会打骂自己。可是,让人惊奇的是,在沁儿上三年级时,妈妈却死了。沁儿并不难过,因为她受够了这个妈妈的折磨,甚至在她临终前都没有在妈妈身边。

笔的故事作文7 关于笔的故事,要追溯到很远很远以前。当某一天人类的祖先突然萌生一种写东西或画东西的欲望时,笔也就诞生了。

笔的故事穿插于整个人类社会的发展过程,它总与许多东西直接或间接的交织在一起,密不可分。当人类的祖先在岩壁上留下他们的印记的时候,他手中的石器或许可以叫做笔的前身。当那个叫仓颉的人造字的时候,他手中的刻刀或木棍或许就是笔的雏形。当那个叫蔡伦的人发明纸张后,毛笔作为一种书写工具自此就延续了千年,在中华大地上生生不息。于是就有了神笔马良的故事,于是就有了妙笔生花这个成语,于是就有了王羲之、墨池与

笔繁衍至今,已不仅仅是毛笔,还有钢笔,圆珠笔等等各式各样的笔,甚至电脑从某种意义上而言也是笔。先说毛笔,作为中国古老的书写工具,它为中华民族留下了无数矫若游龙、飘若惊,鸿的书法珍品,与墨、纸、砚并称文房四宝。

欧洲古老的书写工具是鹅毛笔,由古代埃及人发明。大概是由于欧洲文字的曲线较多不适合用柔软的毛笔书写吧,毛笔并末像其他的中国古代发明那样传入西方。鹅毛笔既能蘸墨水,又能较长时间连续书写使用鹅毛笔,用力大些就可以把字的笔划写得粗些,轻轻用力就可以写得细些。因为它具有以上优点,所以它在欧洲的历史相当悠久。但是它容易漏水,用久了笔尖会被磨秃,不便于长期使用。

据说有个叫华特曼的英国人在签合同时,羽毛笔漏水,把合同纸给弄脏了,当他去取新合同时,另一个竞争者把合同抢走了。他深受刺激,决定要设计一种先进的笔。他根据植物体内的毛细管输送液体的原理,发明了钢笔。钢笔具有硬度大的特点,硬度大就便于在纸上书写,横是横,竖是竖,很适合中国人书写。

圆珠笔的发明也有一个小故事:有一个匈牙利人叫比克,是印刷厂的校对员,他发现刚印好的清样含水分多,用钢笔改写会发生模糊现象,他为了克服这种困难,就用圆管装上油质颜料,把笔尖改成钢珠,这样世界上第一支圆珠笔就出现了。

圆珠笔又叫原子笔,它具有的结构简单、携带方便、书写润滑等特点使它在近几十年风靡世界。圆珠笔的书写原理是利用球珠与纸张的摩擦力带动球滚动,从而带出笔心内的油墨以达到书写的目的。

圆珠笔基本上分为两类:油性圆珠笔和水性圆珠笔。油性圆珠笔俗称圆珠笔,笔头钢珠多采用不锈钢或硬质合金材料制成。球珠直径大小决定了字迹的粗细。常见球珠多为1mm,0。7mm和0。5mm三种。水性圆珠笔又称宝珠笔或走珠笔。宝珠笔兼有钢笔和油性圆珠笔的特点,书写润滑流畅、线条均匀,是一种较为理想的书写工具。

好了,笔的故事发展到今天,它还没有个尽头呢。

笔的故事作文8 笔盒里躺着一支蓝色的钢笔,笔的外壳上印着卡通人物,那是我的最爱。我记得这支笔是我过生日时一个很要好的朋友送我的。

你把那支笔给我,我用两支换你一支,行吗?看见同学这支笔,我爱不释手,央求道。我才不干呢!这支笔是我最喜欢的,你给我一百支笔,我也不会和你换。看来是不可能了。我和他的关系非常好,同学家住在恩施,那里的东西比这个小山城好得多。他的那支笔非常漂亮,笔壳上的卡通人物栩栩如生,所以我想和他换,可没想到,他一口就回绝了,怎么央求也不肯。

对于他这样小气的朋友,我一点办法也没有。我心里暗暗生他的气。

我们读的是寄宿学校,大家都很亲近。同学们过生日,只要不是假期,就会在学校庆祝,和同学们共同分享生日蛋糕和生日的快乐,当然不表示;一下也是不行的,送贺卡、送本子;总之,每个人都会拿出自己的一份心意。

我的生日也到了,心想可以借此大赚一把了。爸爸妈妈为我订了一个大点的蛋糕,满足那些嘴馋的同学。我想像同学们会送我什么样的生日礼物,我特别希望得到同学那样的卡通钢笔。他会不会把那支我最喜欢的笔送给我呢?一定不会的,他那么小气,简直就是只铁公鸡,我想。

生日晚会开始了,同学们的礼物也准备好了,我就等着收礼物了。同学们看见我带来了蛋糕,口水都差点流出来了,当然,过生日的正常秩序还是按部就班,吹完蜡烛,他们就把礼物都送给我,便抢着去吃蛋糕了。一看收到的礼物,其中有一件最特别,一层卫生纸包裹着一个长条形的东西,外面还缠了胶带,还写有生日快乐!。这么奇怪的东西是什么?我迫不及待地打开看,原来就是那支我一直想要的卡通笔,我高兴极了,真想不到他会以这样的方式送给我,弄得我笑得嘴都合不拢了,突然觉得他真好,真够哥们。

原来我自己在生活中才是那个小气的人,对朋友小气。我喜欢的东西,朋友不给我,我就和朋友生气。我为自己感到脸红。

这支笔,我一直珍藏着,它不但寄托着真挚友情,更教会了我应该怎样做人。

笔的故事作文9 晚上,夜深人静了,咦?小明家的铅笔盒里,怎么还吵吵闹闹的,啊!原来是在举办钢笔的第一届争功大会。

首先,主持人涂改液小姐装出场,开始发言:女士们,先生们,首界钢笔争功大会现在开始。"话一说完,铅笔盒里的成员发出热烈的掌声。安静,安静"下面,有请一号,蓝队代表笔头先生,二号红队代表笔杆先生,最后是我们的三号,绿队的笔帽太太!现在开始,是我们第一轮比赛,话语对对碰,记时三十秒,开始!

笔头先说:我最有用,没有我就写不出字,也吸不了墨水,你们就是一堆废铁,根本不能和我相提并论。这时,笔帽和笔杆各插了一句:要不是有我笔杆,你们还不知道安在哪呢。笔帽说:要是没有我,你就是吸了墨水也会干。笔头眼珠一转说:那我还是最有用,笔帽虽然是可以不让墨水干,笔杆也就是把我按上和保存墨水,而我一个就有三个好处,一是可以写出漂亮的字,二是只有我才能吸收和释放墨水,三是没有我笔头就不能称之为钢笔,所以我比你们都重要。啦啦啦! 你,你 你。笔杆被气跑了,首界钢笔大会也因此停止了。

第二天,主人发现钢笔没有笔杆了,就把这支钢笔扔进了垃圾箱里,笔头和笔帽都很难过,这时,笔头终于明白他们是缺一不可的,但是已经晚了。

笔的故事作文10 一次翻开一本书,一张精致的书签从书中滑落,久违的故事又一次在我的心中上演,关于读书的故事。

小时候,我并不喜欢看书,我觉得捧着一本又大又厚的书来看,还不如约上几个同学去玩,而我的德昌公——爷爷的弟弟,却经常要我看书。因为在他眼里,要好好学习,将来才有出路。

一天,他又要让我看书,我那天正好约了几个朋友去荡秋千,我当然不肯看了。于是,他就与我吵了起来,我们吵得面红耳赤,我从来看到他这么生气的样子,最后,妈妈回来了,我还是没去成。我的朋友也因为这件事不理睬我。于是,从那天起,我就埋下了怨恨的果子,我要报复他。

终于到了报复的时候了,我故意在院子里叠了几本书,他一向走路不怎么看地下,我在心中暗暗偷笑,我躲在房间里等待他过来。后来,他果真被绊倒了,只见他艰难地爬起,然后把书一本本整理好,抱在怀中,一瘸一拐地把书抱到书房,叠好。刹那间我的心疼痛起来,他老了,那一跤对他来说不轻了。可是,一切的一切是我在让它们发生,我觉得特别内疚,看他那样看护书,我明白了他让我读书的苦心,那淳淳的爱。

那件事过后,我再也不讨厌看书了,金秋十月,老榕树下总会传来阵阵笑声,我和德昌公会站在榕树下,捧着一本书津津有味地阅读,笑声、读书声、说话声,全部都凝聚在那一刻,那个时候,我们都觉得很幸福,很快乐。

不久,我上学了,再也没空去和德昌公一起读书,繁忙的学生生涯让我很快就把他忘了。直到有一天,爷爷哭着说他已经得了肝硬化,死了。他的死是那么突然,在那时,泪水已经顾不得一切了,肆意地在我的脸上流淌,昔日的笑声,在我脑袋里一次一次地上演,我飞也似的冲到榕树下,看着树叶的凋零,回忆着他的一切一切……

想到这里,我的泪又流下了,这个美好的读书故事,因为他的死而变得不完美,但我相信,读书的故事不会因此而落幕,以后的故事,将会更加精彩。

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