我家的好家风好家训的故事
一、我家的好家风好家训的故事
很多名人都有家风家训,我们家不是名人家庭,如果要说也有什么家风家训,那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话:百孝顺为先。 从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊老爱幼,他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是个大家庭,外公外婆和小阿姨一家与我们合住,十多年来一直其乐融融,在小区里传为佳话。爸爸是山东人,不喜欢甜食,但对外婆做的菜从来不挑剔,总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事,那是爸爸第一次见丈母娘,外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉,放了很多糖,爸爸咬着牙吃下,外婆以为爸爸喜欢吃,以后经常给他做,一吃就是两年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家叽叽喳喳发表意见,实在不能统一,最后大多是听外公外婆的,用爸爸的话说,这就叫百孝顺为先。外公外婆年纪大了,有时会因为小事争吵起来,爸爸妈妈总是耐心劝说,从不顶撞他们,即使有时外公外婆看上去很没有道理,爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说,孝顺孝敬,没有顺没有敬,哪来孝?对长辈首先是顺从,要让他们顺心,感觉到被人尊重,只要不是原则性的大问题,尽可以由着他们来。爸爸还常说,孝敬无底线,就是说对大人尽孝道没有最好,只有更好,没有终点,只有起点。“百孝顺为先”,“孝敬无底线”,我要牢牢记住这几句话,把它作为我们的家风家训,从小做一个孝敬父母,懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友,让他们和我一样,大家共同做新时期的优秀少年。
二、家庭的好家风故事 300到400字左右
今天妈妈要我完成一篇日记,可是我就是不知道写什么好,妈妈提示我说,现在都在关注’‘家风“这个问题呀!哦!明白了。
在我还不懂事的时候,一直抱怨妈妈对我太严厉,心里总是有些难受。现在我长大了懂事了,觉得妈妈这样做并没有错啊,比如妈妈告诉我做人的规矩道理,要尊老爱幼,互相帮助,懂得谦让,不过份计较个人得失,在同学面前物资方面不能有攀比行为,生活习惯非常重要,还说生活习惯于决定性格,性格决定命运,这些话我听得最多了,要我在生活方面做一个勤俭朴素的人。
“家风”确实很重要,要以做个好心人的准则牢记在心,做一个对社会有所用的人,我还真得感谢我的爸爸妈妈耐心地教育了我这些优良的美德,让我在成长的过程中变得越来越优秀,我一定会努力加油!
三、四自己家族中的优良家风故事。
一个家族中优良家风很多啊,比如勤俭节约、不铺张浪费、艰苦朴素、吃苦耐劳,尊老爱幼、夫妻和睦,兄弟团结,妯娌友善,婆疼媳孝,关心邻里,胸怀坦荡,光明磊落,不斤斤计较,乐于奉献,敢于担当等等。既然是家族中的事,写作中就要交代清楚家族中的人物关系,当然越复杂越好,既然是家风,那就是要传承的,所以选取上边中的一个方面的,这事情就要写之前两代人的事,爷爷那一代人在这方面怎么做的,通过一件事写出来,爸爸这代人又是怎么做的,通过一件事写出来,体现了家风的传承性。当然不要写一模一样的事啊。事情体现的主题一样,但是具体的事情要不一样嘛,因为时代在变迁人们对待事物的态度不一样,做法不一样,处理事情的方式不一样,但是基本思想是不会变的,这基本思想就是家风的传承。很好写的,希望我的提示对你有帮助!
四、我记录身边的优秀家风小故事?
“ 寒门家风好,少年早成才”,我们的家是一个普通的家庭,有欢乐也有争吵,但更多
地还是快乐。构成这种和谐氛围的主要因素是我们自定的那些不成文的“家风家训”,虽然
父母水平不高,能够教给孩子的知识有限,但是他们会教给我做人的原则和生活的态度,在
这种健康的、和谐的生活准则下,我会健康、自信地茁壮成长。
父母在家也给我定了个不成文的规矩,就是让我每天要坚持写观察日记。那时我才上 三
年级,刚开始的确很困难。有时候我也会跟家长抱怨:“妈妈,我实在写不出来啊,我能看
到很多东西,但是回到家动笔的时候我会发现,能记在脑子里的只有几句话。”那是,父母
都是很坚定地说“那不是还有几句话么,你就把这几句话写出来,数量我可以不要求,但是
质量必须要有保障,你记不住、不会写就是因为你看的书太少,所以你要都多看书,才能够
积累好句子”在父母要求下,我把写日记的好习惯一直保持到现在,现在我也不用担心写不
出好作文了。
“处世为人理应与人为善”这是父母给我定的第二条“家规”,在我懂事开始,父母就
教育我要尊重长辈,做人要诚实,不干坏事,不说脏话。在与小朋友的交往中要友善,不要
因为小事就斤斤计较,伤了和气。做一个宽容、有涵养的女孩。到现在我都从未骂过人。
在家里,家长有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风,使整个家庭与子女受益。
那作为新一代的我们,要努力将前辈的优良家风传承下来,让它成为一种潜在的、无形的力
量,引领我们健康成长。
五、家风及家风故事
家庭是圃,孩子是苗,家风如润物细无声的小雨点。小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长,孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。
记得把孩子刚送进幼儿园时,我担心的是孩子会不会哭着找妈妈,会不会自己小便洗手,会不会自己吃饭,妈妈不在中午能安然入睡吗??生活上的一切我都担心着。孩子入园一周来,出乎我们全家的意料,她不哭也不闹,从老师的反馈来看,孩子能自己大口的吃饭,自己睡觉,也不怎么哭闹,似乎很快就适应了幼儿园生活,全家都为此感到高兴,似乎一切走上正轨。一天我提早下班回家,孩子已经放学回家,正专心的玩着玩具,我不经意间看到她手里拿着几片雪花片在玩,自己好像没买过这样的玩具,这是哪来的呢?我问道:“宝贝,你手里玩的雪花片是哪来的?”孩子天真的回答我说:“是幼儿园的呀!”我听了忙问:“那你是怎么拿回来的?”孩子告诉我说是偷偷放在口袋里拿回家的,听了她的回答我忙找奶奶问是怎么回事,孩子的奶奶说有时是看见她会拿一两片雪花片回家,看看是小东西自己也没在意,只要孩子高兴就好。奶奶的话让我意识到自己对孩子的关心少了,隔代的溺爱会对孩子造成一些负面影响,我得告诉她们这样是不对的。孩子的这种行为我没有责怪和发火,而是让她知道幼儿园的玩具是小朋友们一起玩的,玩具的家在幼儿园,离开幼儿园它们也会不开心。接着和奶奶沟通,让她以后每天接孩子的时候问问她口袋里有没有玩具忘 ..........
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