人物访谈记录方式？ 访谈记录表怎么填？

人物访谈记录方式？

人物访谈做记录，主要有笔记、心记或录音三种方式。

　　笔记，即记者采访时将所见所闻所感的真人真事的材料，通过手中的笔，记录在采访本上的记录方式。笔记的内容要选择，笔记的方法要讲究。交谈时笔要简记侧重于心记，既可多听多想，又不至于影响谈话的气氛。交谈后要追记，侧重于把谈话的情况补充上，以免忘掉。

　　心记，即记者在现场采访时，将所见、所闻的真人真事的材料强记心中，心理学上叫做“有意识记”。在以下情况下最好用心记：采访普通群众，即闲聊；遇到的事实稍纵即逝；受客观条件限制，不便用笔和纸作记录；采访对象不愿接受采访或不允许做文字笔录，如隐性采访等。

　　录音，即用录音机或者录音笔作采访记录。一些重要事件和人物，特别是人物专访常用录音记录，其好处是记录真实、准确，而且可以作为资料和证据，也便于记者腾出手来倾听、观察和思考。

访谈记录表怎么填？

详细记录访谈的时间，访谈的对象及访谈的主要内容，效果等等

学生访谈记录表怎么填_？

填写学生基本信息：包括学生姓名、性别、年级、班级、联系电话等信息。

记录学生学习情况：包括学习成绩、课堂表现、学习动力、学习习惯等方面。

记录学生生活情况：包括家庭环境、家庭教育、兴趣爱好、身体健康等方面。

记录问题和建议：根据学生的情况，记录存在的问题和相应的建议，如提供学习辅导、加强心理疏导、鼓励培养兴趣等

学生访谈记录表怎么写？

回答如下：学生访谈记录表应包括以下内容：

1. 学生姓名和班级

2. 访谈日期和时间

3. 访谈主题和目的

4. 访谈内容概述

5. 学生的回答和表现

6. 访谈者的反应和评价

7. 后续行动和建议

具体写法可以参考以下样例：

学生访谈记录表

学生姓名：张三 班级：高二一班

访谈日期：2021年5月10日 时间：下午3点

访谈主题：学生学习情况调查

目的：了解学生的学习习惯、学科成绩和学习需求，为教学提供参考。

访谈内容概述：在访谈中，张三表示自己喜欢数学和物理，英语和历史成绩较差。他认为自己的学习习惯比较好，能够按时完成作业和复习。但他也提到了一些困难，如对某些知识点不太理解、考试压力较大等。

学生的回答和表现：张三表现积极，回答问题认真。在谈到自己的困难时，他也表现出了一定的自我反思和寻求帮助的意愿。

访谈者的反应和评价：访谈者认为张三是一个有潜力的学生，但需要在英语和历史等学科上加强练习。同时，访谈者也给予了一些学习建议，如多做练习、注意听课、积极参与课堂等。

后续行动和建议：访谈者会根据张三的情况，为他提供个性化的学习辅导和指导，帮助他提高成绩和解决困难。同时，也建议张三在学习中多与老师和同学交流，共同进步。

家乡人物访谈提纲怎么写范文？

家乡人物访谈提纲主要包括以下几个方面：

一、人物背景介绍

1. 人物基本信息：姓名、性别、年龄、出生地、职业等。

2. 人物成长经历：家庭背景、教育经历、工作经历等。

3. 人物成就与荣誉：奖项、荣誉、成果等。

二、人物生活和工作经历

1. 人物工作内容：工作职责、工作状态等。

2. 工作所在的具体场所：机构、企业、公司等。

3. 工作中的成绩和难点：工作成绩、工作难点等。

4. 人物生活状态：生活习惯、兴趣爱好等。

三、人物对家乡的看法和建议

1. 人物对家乡的认识和感悟：对家乡历史、文化、风俗等的理解。

2. 人物对家乡现状的看法：对家乡经济、文化、社会等方面的看法。

3. 人物对家乡发展的建议：对家乡未来发展的建议和期望。

四、人物的人生感悟和价值观

1. 人物的人生感悟：对人生的认识、理解和感悟。

2. 人物的价值观：对人生价值、生活态度等的看法和认识。

范文：

题目：追梦人——我所了解的李老师

一、人物背景介绍

李老师，男，56岁，出生于山东泰安市，现为母校泰安市第一中学语文教师。1998年被评为泰安市优秀教师，2008年荣获山东省教育厅教师教育研究一等奖。

二、人物生活和工作经历

李老师毕业于山东师范大学中文系，毕业后进入泰安市第一中学工作。在近30年的教育生涯中，李老师一直致力于语文教育，深受学生和家长们的喜爱。李老师以其认真负责、精益求精的精神，成功地带领学生们取得了优异的成绩，被誉为“泰安市语文界的精英”。

三、人物对家乡的看法和建议

李老师认为泰安是一个具有深厚历史文化底蕴的城市，是孔子的故乡，有着悠久的历史和独特的文化。但是，随着经济的发展和城市化进程的加速，泰安的传统文化逐渐被淡化，许多传统文化的遗产和历史建筑也面临着被遗忘和消失的危险。因此，李老师建议加强对泰安的历史文化保护，让泰安更好地展现自己的独特魅力。

四、人物的人生感悟和价值观

李老师认为教育是一项伟大的事业，是推动社会进步和个人成长的重要力量。他希望能够用自己的知识和经验，帮助更多的学生成长为有用之才，为社会做出贡献。他坚信，一个人的价值，在于他所付出的努力和奉献的精神，只有这样，才能真正实现人生的价值和意义。

通过访谈，我深刻地了解了李老师的人生轨迹和价值观，感受到了他对教育事业的热爱和奉献精神。我也从中受到了很多启发和启示，希望自己能够像李老师一样，做一

孝亲记录表范文？

很高兴告诉你！

感恩孝亲：（要懂得）感恩、孝敬亲人为你解除疑惑是我的快乐！

国家励志奖学金申请表范文？

本人在校期间自觉遵守校规校纪，思想上，乐观向上，富有创造力，积极向党组织靠拢，已成为入党积极分子；学习上，刻苦钻研，勤奋好学，成绩优异，大二学年综合测评名列第四名，学习成绩名列第二名，无违规等不良情况；工作上，在班级里担任心理委员、组织委员等，努力全面提高自己的综合素质；生活上，勤俭节约，乐于助人。由于父母在家务农，无稳定收入，家庭经济困难，特此申请国家励志奖学金，望批准

社工入户访谈记录表内容怎么写？

1.

记录走访的时间。

2.

记录走访的地点。

3.

记录走访村入户的基本情况,深入了解到被走访人员的姓名、家庭成员、经济情况,并如实记录。

4.

记录走访的方法,将村干部分成两个组,村党支部书记、村委会主任各自带一个组,每组至少两人,其他村干部、后备干部和设岗定责党员要积极参与,坚持每月一次分片进行入户走访。

幼儿园访谈记录表怎么写？

幼儿园访谈记录表可以按照以下格式进行编写：

日期： 

访谈对象： 

访谈记录： 

1. 儿童发展情况：

（1）身体发育情况： 

（2）认识能力： 

（3）语言表达能力： 

（4）社交交往能力： 

（5）情感方面： 

2. 老师教育教学情况：

（1）教学方法： 

（2）教学质量： 

（3）关注重点： 

（4）激励方式： 

3. 家长反馈意见：

（1）家长是否满意： 

（2）家长有哪些意见和建议： 

（3）老师如何改进： 

4. 其他问题：

（1）环境卫生情况： 

（2）课程安排是否合理： 

（3）其他需要改进的方面： 

总结：

本次访谈的主要问题和反馈情况： 

改进方案及下一步工作： 

签字： 

以上是一个简单的幼儿园访谈记录表的编写格式，可以根据实际情况进行适当的修改和调整。

学生健康成长访谈记录表怎么填？

学生健康成长访谈记录表应该按照以下的方式进行填写：

填写时间：记录访谈时间。

学生信息：填写学生的姓名、性别、年龄、班级等个人信息。

主要问题和目的：对访谈的主要问题和目的进行简要描述。

访谈记录：对学生的主要回答和表达进行记录，并将其分类，如身体健康、心理健康、学习压力等。

观察评价：针对学生在访谈中表现出的情况、表现、态度、语言等进行评价。

其他备注：如果有一些特殊情况或需要特别备注的地方，以上记录不足以体现时，可以在其他备注中详细表达。

填写人：填写访谈记录的人员姓名及职务。

审核人：对填写好的访谈记录进行审核的人员姓名。

访谈人：如果有多个访谈人员，可以在此记录不同访谈人员所采得的不同信息。

以上就是学生健康成长访谈记录表的填写方式。在记录时，要注意清晰、严谨和客观。只有这样记录下来的信息才能更好地帮助学校和家长了解学生的实际情况并更好地帮助他们实现健康成长。