校园励志之星自述稿范文(校园励志之星自述稿范文大全)
劳动之星自荐稿范文?
我叫某某某,性别男,今年30岁,是公司技术部的工作骨干。此次公司评选劳动之星,我毛遂自荐参与评选,自荐的理由如下:首先公司技术部是全公司的主要业务部门,我作为公司技术部的业务骨干,在日常工作中承担了公司大量主要技术支撑和服务工作。
其次由于工作性质的原因,本人常年无节假日和调休日,几乎以单位为家。另外,多年工作本人工作零失误,为公司业务部门树立了榜样。综上,本人认为自己符合条件成为劳动之星。
校园爱国励志之星事迹
我叫江紫兰,来自材料科学与工程学院。
我出生在阳新县一个极不普通的农村家庭,父母双残,家里一直依靠低保维持生活。上五年级时,父亲又一次发病,在街上与人发生争执,最后由于无力支付精神鉴定费用,父亲被判入狱,刑期十年。父亲的入狱让原本窘迫的家庭更加举步维艰,而母亲也因为病情无力抚养我,把我寄养在爷爷家。
爷爷奶奶年事已高,供我上学已属不易,我也从不要求什么。在记忆中,我从没买过新衣服,没穿过新校服,而是每天放学帮爷爷奶奶干农活,夏天打油菜、打绿豆,冬天在池塘摸螺蛳。
初二那年,家中实在无力支付我的上学开销,我不得不辍学赚钱。因为14岁的我没有成年,所以我借用了堂姐的身份证,去温州打工。我做过餐厅服务员、白酒品牌推广员、化妆美甲造型师、电子工厂马达焊锡。两年后,我揣着攒下的两万元重新回到校园。
虽然这段社会经历并不美好,但我却十分感谢它们,因为它让我感受到了校园生活的可贵,坚定了我要读书的信念。
2018年我考取了湖北理工学院。站在青龙山下,磁湖岸边,我对自己说:“读书的机会来得如此不易,我不能就这样平凡下去!”
入学以来,我始终保持认真的学习态度,并且积极参加各种活动和比赛。在大一学年,我成绩优异,被评为校级优秀学生。大二学年获得校级奖学金和国家励志奖学金。除了学习成绩名列前茅,课外活动上的我也不甘示弱,我积极投身于志愿服务工作,并积极参加学校举办的体育节、艺术节、科技节,获得的大大小小奖项是我努力的结果,但是我想谈谈让我最为印象深刻的一项赛事:全国金相技能大赛!
全国金相技能大赛作为顶级赛事,以其高标准、强竞争、广影响闻名全国,各大名校趋之若鹜。从一开始我就以不留退路的心态,严格要求自己:为了解决初期手生的困扰,我以巨大的训练量来应对不期而遇的问题。因为长时间紧捏钢铁试样,中指被压得凹陷下去;对样品数万次砂纸打磨,无名指也破皮出血,但我还是鼓足信心,出血了就擦掉,手酸了就按两下,撸起袖子继续干。
最终,在太原理工大学举办的第九届全国大学生金相技能大赛中,我从800多个竞争对手中脱颖而出,获得个人二等奖的佳绩。在包括清华大学、中南大学、北京科技大学在内的290所高校参赛队中,我们代表湖北理工学院以第15名的成绩获得团体二等奖。在湖北地区高校仅次于中国地质大学获得团体第二名的好成绩
一路走来,是国家的资助、老师的关怀、同学的帮助,让我由最初那个平凡的女孩,变成真正不平凡的大学生,感谢你们!习总书记曾提出,幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。我,依旧阳光,今后会继续奋斗,继续奔跑,无所畏惧地奔向未来!
迷彩点缀人生,爱心塑造未来
法庭自述书自述书格式范文
我叫飞新宇。我今年22岁,因为抢劫,所以犯了错误,我向人民保证,我会好好改造的。
自述书格式范文?
1、详细个人自传 为人诚信开朗,勤奋务实,有较强的适应能力,责任感强,热爱集体,助人为乐,能恪守以大局为重的原则,愿意服从集体利益的需要,具备奉献精神。 遇到挫折艰困,也可顶住压力迎难而上,在学习上力求上进,虽非聪敏,求学路上从不放弃.具有良好的生活作风,艰苦好学,勤奋上进,勇于开拓,平易近人,善于交际,始终深信机遇永远是属于艰苦奋斗的人,爱拼才会赢;
2、我亲和力强做人做事认真性格和善活泼开朗喜欢交朋友善于交际交往能很成功的做好个个同事同学的关系,工作能力及其他专长 对待工作细心负责; 热爱工作;善于与人沟通; 吃苦耐劳,乐观开朗,能适应出差工作。
3、◆主要优点: ★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出,并取得良好效果。 ★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。 ★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。" ◆自我评价 活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 ◆求职意向 可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。
答辩自述稿结尾?
借鉴一下我的论文答辩的结尾,你按实际情况修改一下:在这篇论文的写作过程中,我尽可能多的收集资料,虽然从中学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于自我学识浅薄,认识本事不足,在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;加之时间紧迫和自我的粗心,与教师的期望相差甚远,许多问题还有待于进一步思考和探索,借此答辩机会,万分恳切的期望各位教师能够提出宝贵的意见,多指出这篇论文的错误和不足之处,我将虚心理解,从而进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。
以上是我的论文答辩自述,敬请各位评委教师提出宝贵的意见。多谢!
关于青春励志的校园广播稿?
青春励志的校园广播稿
我坚信,青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆风顺,首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生,而应该用勇气和智慧与社会搏斗,在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重,必须解决的问题堆积如山。但是,倘若把一切都归咎于人世,就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量,不在世俗的恶流中随波逐流,而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。
对青年来说,信誉是无价之宝。
一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年,必须具有向理想进军的雄心壮志,同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气,而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行,不也将失去青年的特权和快乐吗?
青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志,以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。
所谓青年应该像青年一样生活,就是要为自己的志向而献身,竭尽全力而无悔。
青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。说到底,人生是一种胜负。在严肃的生活中,才能得到磨练,强化人格,增长见识和才干。有一个思想家曾说过:浅薄的知识的外衣,与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己,而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。
谨小慎微是青年致命的弱点。青年啊,应该在任何人生的剧场中都当演出者。
总而言之,在青年时代,为了自己光辉的未来,就要敢于在泥泞、汗水中摔打,养成不屈的精神,不弯的脊骨。只要有这种精神,随着年龄的增长,再加上社会风浪的考验,就一定会在不知不觉中出现具体的成果。
急需一篇校园人物采访稿范文?
先时间地点人物。
然后是两个人的对话(前面有名字)给你一篇范文吧: 时间:1999年8月21 日 地点:北京大学季羡林家 季羡林:苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗? 苗苗:好。季羡林:那你就随便问吧。苗苗:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了。爸爸知道这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。季羡林:(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。怎么办呢?我放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的,为什么呢?苗苗你说说,文章怎样才能写好呢? 苗苗:我觉得,应该写真事。季羡林:是这样。文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我舞一赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。(笑) 苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。季羡林:喜欢语文当然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通,古今贯通的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。三贯通,这才是21世纪的青年。苗苗:中西贯通,古今贯通,文理贯通,我记住了。爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师,说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗? 季羡林:倒不一定是12岁,当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系,有些地方的人口音太重,学起来就困难。古文也很重要。我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。最近出了一本书,鼓励小孩背诗。我提个建议,应该再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿注。小时候背的,忘不了。苗苗:背两百首诗,五十篇古文呀! 季羡林:(笑)可不是让你一天背下来哟。个人答辩自述稿结尾?
在参加个人答辩的时候,自述稿的结尾要进行自我批评,把自己的优点和缺点展现给大家。
创作类答辩自述稿?
创作类的答辩首先就要有创新,要有创造力,既然是创作,那必定离不开一篇好的文章。
校园之星自我评价范文三年级?
即能够成为校园之星,我感到非常的高兴,没有大家对我的支持,尤其是在上三年级这段时间的支持和帮助,我就无法成为一名校园之星,我一定会珍惜校园之星的荣誉,继续努力在三年级努力学习,努力学习,学习在上课的时候认真听讲,给老师们留下一个更好的印象
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