2021年热点事件励志？

2021年热点事件励志？

地旱灾 2 玉树地震 3 精神崩溃的变态跑到学校伤人时间(很多起)

2020年的正能量事件? - ...... 2020年郑玲正能量的事件为武汉捐款,就是正能量事件...

结合2020发生的大事 写一篇以我的2021为题的作文? - ...... 旧的一年已经过去,成为了历史,新的一年已经来到.当2020年最后一次24时钟声响起时,2020年就和我们挥手告别,在2020年消逝之际,2021年挥手到来,在这崭新的一年里,我有对2020年的怀念,也有对2021年的期望. 2020年我有许多...

最近有什么励志的新闻吗?急 - ...... 最近比较励志的新闻就是钟南山在抗疫中的表现.这位七十多岁的老人不顾年老体弱,依然奋战在抗疫一线,是我们学习的榜样.

最近励志的新闻 - ...... 2008年,周浩高考660多分,青海省理科前5名,他听父母意见报考了北大生命科学专业.但从小喜欢“捣鼓东西”的他,对专业没兴趣而痛不欲生.3年前他从北大退学,转学到北京工业技师学院.“总有一天,证明给当初质疑自己的人看

急求7、8月里五则时事新闻加评论(评论大概200字）？

1、时政热点：以生态文明促进高质量发展

加强生态文明建设、推动绿色发展，是实现高质量发展的题中之义。当下，我国经济社会发展同生态环境保护的矛盾仍比较突出，重污染天气、黑臭水体、垃圾围城等现象时有发生，影响着全面建成小康社会的最后一程，也是实现高质量发展的明显短板。如何打赢污染防治攻坚战，成就高质量发展的目标?如何以高质量发展引领系统性变革， 反过来推动我国生态文明建设?考验我们的治理智慧和发展能力。

用制度倒逼企业提升技术水平，不仅能降低污染和能耗，也能增强企业供给有效性和市场竞争力，促进高质量发展。过去五年，生态文明建设目标评价考核激励一些企业主动作为，研发核心技术，加快转型升级;环保督察、党政同责、一岗双责等体制机制也在清理散乱污企业、促进产业结构调整过程中发挥关键作用。下一步，还应健全法治，以工业园区的规划环境影响评价为前提，以排污许可证制度为基础，以生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和产业准入负面清单制度为标尺，从而优化生态环境，增强企业核心竞争力，提高经济发展质量。

2、时政热点：名家作品被换鸡汤名，不必过于担忧

《一定要，爱着点什么》《你若爱，生活哪里都可爱》《遇见你，遇见不变的纯真》……这些看上去像“鸡汤”的书名其实是如假包换的名家之作，基本为选集或合集，作者是汪曾祺、丰子恺、萧红等大家。编辑们认为这类书名更受欢迎、更浪漫，但改成这类“鸡汤”味十足的名字的名家作品的市场表现却差强人意。(7月13日中新网)

这种所谓的娇情媚俗的书名，之所以这么取名，是为了在年轻读者那里更受欢迎。如果这样的名字真的能够让更多年轻读者捧起、翻开并且阅读这些名人经典的话，也未尝不是一件好事。

当然了，改名之后差强人意的市场表现说明，传统名家作品即使自我打扮一下去媚一媚俗，也未必能产生多么好的效果。诗仙李白有两句话，叫作“以色事他人，能得几时好”，给名家的书取个鸡汤名字的编辑和出版社，恐怕都该好好反思一下了。

市场表现不好并不影响它们的价值，也不影响它们在属于自己的特定的圈子里继续受到推崇，并且继续在各类课本、选集和经典推荐书目里占有一席之地。其实这就够了。名家经典就是这样，喜欢的人再怎么都会喜欢，不喜欢的人再怎么变也不会喜欢。这是没有办法的事情。

当然了，也不必担心那些书名和内容都很“鸡汤”、“媚俗”的书会取代名家作品的地位，大多数通俗的东西都是速朽的，能够像古代的《水浒传》、《三国演义》一样脱颖而出的，肯定是凤毛麟角。如果有，也未必不是一件好事啊。

3、时政热点：别把童年的空间填得太满

一位杭州妈妈给即将“小升初”的女儿报了11个培训班，其中语文、数学就各有3个;一所小学的四年级班里，人人都参加了校外培训，大部分孩子报的学科类培训班从2个到6个不等……又到了孩子们的暑假时间，“培训班热”也在各地再次升温。

“假期不是用来休息的，而是用来反超的”，不少家长抱着这样的想法，把孩子的假期生活安排得满满当当。虽说父母希望孩子多充电的初衷是好的，但任何事物都过犹不及。近日，一段视频热传：在某市青少年活动中心做作业的小孩，被问到上学累还是暑假累时，哽咽不语，忽然就哭了。连轴转式的过度培训、高额的培训费用，是否真能收到预期效果，家长们还是应该有一个冷静而理性的判断。

有人说，教育是慢的艺术。的确，无论是学习，还是成长，都是逐渐拔节的过程。一味把过重的压力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑，往往只是揠苗助长。这就好比我们用小杯子接水，水龙头开得太大，只会让水溅落满地;把水放小一点，水流慢一点，反而能更快接满。现在，一些教育机构在幼儿班就开设“奥数班”并施行小学教育，有些学生在小学阶段就被要求修读中学课程，这样“抢跑”“速成”式的教育，违背孩子的成长规律，可能潜藏着诸多伤害。