学前教育论文范文？ 励志誓词大全励志长句？
学前教育论文范文？
看你能不能用得到了 学前教育毕业论文范文:多元智力理论与幼儿教师专业发展 自1983年美国哈佛大学加德纳教授《智力的结构》一书出版以后的二十多年时间里，多元智力理论得到了各国教育界的广泛关注，也得到了越来越多的认可和推崇，成为了许多国家教育改革新的理论支撑。我国基础教育正在进行一场重大改革的今天，随着新的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《幼儿园教育指导纲要》的实施，教育改革的新形势对教育工作者（包括幼儿园和中小学教师）的专业素质提出了更新更高的要求。多元智力理论不仅为我国教育工作者提供了新的思维模式，也为教师的专业发展提供了诸多助益。本文旨在探讨多元智力理论对幼儿教师专业发展的积极意义和作用。 幼儿教师专业发展，是指幼儿教师作为专业人员不断成长和追求成熟的过程，是幼儿教师的专业知识不断进步、专业技能不断成熟、专业思想不断完善的过程。幼儿教师专业发展对幼教质量的全面提高、幼教改革的顺利推进起着决定性的作用。教育观念的更新、对教学实践的反思和教学行为的改进是幼儿教师专业发展的重要内容。 一、多元智力理论帮助幼儿教师树立新的教育观念 （一）重构多元的“智力观” 以皮亚杰为代表的传统认知发展理论认为：智力是指以思维为核心的几种能力的组合。加德纳教授则认为：智力不再是某一种能力或围绕某一种能力的几种能力的整合，而是“独立自主，和平共处”的八种智力，即言语—语言智力、音乐—节奏智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然观察智力。这是一种全新的智力观，让我们曾经单一、平面的智力观多元化、立体化了。由此可见，我们曾经对幼儿智力开发的理解仅仅限于开发幼儿的观察、记忆、思维等几种能力是十分片面的，幼儿教师应创设多彩的环境和利用丰富的教育资源，从多维度启迪和开发幼儿的多种智能。开发幼儿智能是一个复杂的工程，而非一个简单的工作。 （二）形成积极乐观的“儿童观” 正因为人的智能是由8种，甚至更多不同智力有机组合起来的，而这些智力在幼儿期已经显现出来，并处在迅速发展阶段。加德纳称幼儿期为“觉醒体验”期，认为“他们至少对于人类经常使用的一些基本符号系统，如语言、数目、音乐、二度空间的概念等，具有了初步的判断能力”。同时，每位儿童所拥有的智力数量以及智能强项和弱项各不相同，并以高度个性化的方式组合和运用着各种能力，他们的智能、风格、潜能像多彩光谱一样表现出广泛的多样性。正如“每一朵花都有开放的理由”一样，每一位幼儿都具有独特的、较完整的、待开发的智能组合。因此，幼儿教师要真正以平等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子，进而形成积极乐观的“儿童观”。 （三）树立灵活多样的“能力评价观” 长期以来，教育工作者对于儿童智力和潜能的评价，多采用“智力测验”的方式 多元智力理论的研究者则将儿童放在真实的活动情景中，采用观察、录像、录音和文件夹等综合性的手段，从7个领域的多项活动中，通过灵活多样的方式对儿童的多种智能进行不同层次和多维度的评价，目的是为了发现和培养每个儿童独特的智力潜能。因此，幼儿教师要摈弃以单一标准片面评价幼儿能力，尤其是仅仅以“IQ”为标准，简单评价幼儿智力的传统观念。教师应在尊重幼儿兴趣和需要的基础上，灵活运用多种方法，在幼儿的各种活动中，从多维度多层次评价幼儿的智能，从而树立灵活多样的“能力评价观”。 观念的更新较之知识的更新更为困难，也更为重要。幼儿教师教育观念的重建关系到教师教育行为的改进和对教育实践的反思，进而也直接影响新大纲的实施，素质教育方针的贯彻，以及每一个幼儿智能的健康、全面发展。 二、多元智力理论引导幼儿教师真正成为教育实践的反思者 反思是幼儿教师以自己的教学活动为思考对象，对自己所依据的教育理论、选择的教学内容、实施的教育方案、采取的教学方法以及由此产生的教学结果进行审视和分析的过程，也是幼儿教师专业成长的重要途径。波斯纳 （一）幼儿教师应具有反思的自觉性和责任感 作为多元智力理论的缔造者，该理论提出伊始，加德纳就开展了对该理论的反思，并对自己的观点进行了多次提升和修订。幼儿教师应该以加德纳教授为榜样，具备探究的热情和质疑的精神，形成反思的主观意识，自觉地对自己的教学实践进行不断的反思，并把它作为教学工作中不可或缺的组成部分。教师不仅要反思自己教学中所依据的理论、树立的观念和实施的策略，还要反思教学活动中每一个环节的组织、每一个问题的提出和每一次与幼儿的互动等。在反思中，教师可以及时地调整、修订和改进自己的教学。只有这样，幼儿教师才能真正成为教育实践的反思者，也才会不断完善自身的专业素质、提高自己的教学水平。 曾提出了一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长。在反思过程中，幼儿教师能通过对教学经验，特别是问题性经验做出客观理性的批判分析，探讨各种与教学行为有关的因素，审视自己教学中所依据的观念，并积极寻找新的教学策略解决所面临的问题。因此，反思对于幼儿教师树立正确的教育观念，实施有效的教学行为，促进其专业发展有着极其重要的作用。加德纳自身的反思行为和他所提出的 莲山课件 原文地址：
http://rj.5ykj.com/HTML/8200.htm
励志誓词大全励志长句？
励志宣言一分耕耘，一分收获。 一艺之成，当尽毕生之力。
2、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。
3、针越用越明，脑越用越灵。
4、学在苦中求，艺在勤中练。
5、不怕学问浅，就怕志气短。
6、才华是血汗的结晶。 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
7、上如阶尽管费力，却一步比一步高。
8、不经过琢磨，宝石也不会发光。
9、我们用青春的名义宣誓—— 我要用智慧培育理想！
我要用汗水浇灌希望！
我要踏过书山坎坷！
我要渡过学海茫茫！
我没有失败的理由。
10、我走过的每一步都是成功的保障！
我不负父母的期盼； 我不负恩师的厚望； 我不负天赐的智慧； 我不负青春的理想！
不做怯懦的退缩， 不做无益的彷徨！
我将带着顽强的微笑， 去赢得志在必得的辉煌！
相信自我，不断超越！ 11、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。12、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
13、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。
励志标语大全？
1、静静心，易发挥，动动脑，考得好
2、十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
3、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
4、失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。
5、认认真真考试，堂堂正正做人。
6、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
7、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
8、登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。
9、拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！
10、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。
11、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
12、不要轻言放弃否则对不起自己。
13、怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
14、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
15、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
16、易题不丢失半分，难题不放弃努力。
17、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
18、拼搏改变命运，励志照亮人生。
19、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
20、当今之世，舍我其谁！
励志口令大全？
1、无才无以立足，不苦不能成才。
2、因为有你，所以更好。
3、弱者坐失良机，强者创造时机。
4、在最美的年龄，用最纯的梦想，尽最大的努力。
5、没有那么多的臆想，只有更多的踏实与发奋！
6、上联：全力以赴，用勤奋改变人生
下联：永不言败，以执着成就未来！ 横批：爱拼才会赢
7、人生终有许多选取。每一步都要慎重。但是一次选取不能决定一切。不好犹豫，作出选取就不好后悔。
8、突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
9、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
10、沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
11、用创新点缀人生，用科技放飞理想。
12、学校无小事，教师无小节。
13、营造学习氛围，建设学习型校园。14、让课堂成为学生创新精神和实践能力的园地。
15、我要握住一个最美的梦给未来的自己！
课前励志教育？
同学们在这堂课上，你们一定能感受到你们自己内心前行的目标和方向，学习完这堂课以后大家一定要积极努力的善于总结其中的思想并品味到其中的价值，只有这样才能在以后学习当中表现出更加努力奋斗的方向，这件事每个同学都应该去努力的方向和目标发展的要求。
学生励志教育？
1、三观教育
世界观、人生观以及价值观的建立是一个人立身处世、成就事业、完满人生的擎天柱。大学生应该立大志立长志, 应该立有利于国家有利于社会有利于人民的志向, 这都必须以三观教育为指导。只有世界观、人生观、价值观符合社会利益, 大学生的励志教育才会具有特别的意义。
2、赏识教育
赏识教育是以赏识为先导, 通过鼓励表扬, 肯定优点, 激励不断追求成功, 是教育者与被教育者相互激发与鼓励的过程。这就要求教育者具有较高的素养, 发现受教育者的闪光点与实施教育的突破口, 创造教育情景。励志教育中, 教育者必须学会寻找闪光点, 坚持赏识教育。在赏识教育的过程中, 起关键作用的是教育者本身所具有的优良品质。
3、激励教育
有了明确的志向, 如何激励就变得重要起来。传统的激励和奖励普遍属于外在激励, 它们表现为控制反馈模式, 并不唤醒人们的内在激励, 它们是通过控制进行激励的, 而不是通过唤醒自我和激发自控意识。励志教育的核心是积极导向。也就是说, 要引导学生每天说好的、听好的、看好的、学好的, 引导他们挖掘优点、发现优点, 对任何事情都要从积极的方面去思考, 把解决学生感兴趣的实际问题作为提升学生内动力的重要途径。
4、挫折教育
当代大学生面临各种压力, 高校要注重人文关怀和心理疏导, 加强挫折教育, 积极引导大学生化压力为动力。首先, 教育大学生确立合理的期望目标。其次, 运用良好的心理防御机制, 如补偿法、精神宣泄法,善于自我调节。再次, 培养 压弹能力。 压弹原是物理学上的概念, 泛指物体受压时的反弹, 在心理学上, 则指个人面对生活逆境、创伤、威胁以及其他重大压力的良好适应。
教育励志文案？
是必要的。因为可以激发人们的学习动力和自信心，鼓励人们在学习和生活中坚持不懈，追求卓越。可以传递积极向上的信息和经验，启发人们的思维和想象力，拓展他们的视野和人生智慧。在现代社会中，已经成为一种流行的文化现象，它不仅对个人的成长和发展有着重要的促进作用，还可以促进社会的良性发展和进步。因此，我们应该积极地阅读和关注，从中汲取力量和启发，不断提高自己的综合素质和实践能力，努力实现自己的人生价值和目标。
教育励志诗句？
1.
踏踏实实做人、认认真真做事.Steadfast, serious work.
2.
带孩子到他感兴趣的地方去玩.Take children to go where he is interested in playing.
3.
让孩子做自己力所能及的事情.Let children do what you can.
开学励志教育？
同学们：新的学期，新气象，请带上自信的微笑，装满努力的决心，向知识的海洋进军。愿你，有知识，有成长，有前途，有未来。同学们，加油吧，少年。未来可期！
教育励志名言？
以下是一些教育励志名言，希望能够激励您前行：
1. 成功的人不是没有失败的，而是能从失败中迅速恢复过来的人。——拿破仑·希尔
2. 你唯一需要做的就是比你昨天更聪明、更勇敢。——蒂姆·库克
3. 成功就是坚持不懈，每一次失败都是对下一次成功的准备。——李光耀
4. 没有比努力更重要的事情了，而努力是成功的唯一秘诀。——贝多芬
5. 勇气是学习成长的先决条件，而不是离开舒适区的关键。——玛丽安·娜尔
6. 最大的挑战是你自己。在成功之前，你必须相信你自己。——菲力普·埃弗里
7. 人生就像一场马拉松，跑得最好的不是最强壮的，而是最有耐力的。——毛姆
8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
9. 没有所谓的好运或坏运，只有我们为成功付出的努力和时间。——布莱恩·特雷西
10. 每一次选择都是一种可能性、一次机遇，也是一次对人生方向的确认。——约翰·C·麦克斯韦
希望这些名言能够激发你的斗志，持之以恒，不断追求自我提升。
本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用， 版权归属原作者，部分文章推送时未能及时与原作者取得联系，若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知，我们将立即删除.
