小学生写的寓言故事

一、小学生写的寓言故事

烧炭人与漂布人

烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。”

这故事说明，不同类的人难相处。

放大镜与显微镜

( Leo Shen, 小学四年级学生)

有一个放大镜，它非常傲慢、自大，把谁都不放在眼里。

这天，放大镜与显微镜相遇了。

放大镜挪揄显微镜道：“显微镜，大块头！现在都几世纪了呀，你还那么胖？今天见了我，你是不是该考虑什么时候去医院整容了呢？”

显微镜一点儿也不生气，慢悠悠地回答道：“我胖是胖了点儿，可这是我的工作性质决定的，我没必要去整容瘦身呀！有用的东西都是各有各的用处，各有各的缺点的。”

“你的意思是说我没用吗？”放大镜觉得自己的自尊心受到了伤害，情绪一下子激动起来，高声嚷道，“我比你有用多了！人们用我来观察小昆虫，警察用我来协助破案，老爷爷用我来读报……”

这时，远远走过来一位科学家。放大镜轻蔑地对显微镜说：“瞧！科学家要用我了！他不可能来拿你！”

然而，科学家却拿起显微镜就走。放大镜急了，大叫道：“喂！你为什么选那个大块头，而不用我？显微镜有什么好？”

科学家停下脚步，答道：“你有用，可显微镜也有很大用处呢！用显微镜可以看清比一粒细沙还小一万倍的细菌呢！在医学、生物学、化学、考古学等等学科方面，显微镜都大有用武之地！”

说完，科学家转身就走了。而放大镜呢，却怔怔地呆在原地。回味着科学家的话，它的脸红了。

从此以后，放大镜再也不小瞧别人了。

二、谁有自创寓言故事啊？急！

被同伴驱逐的蝙蝠 很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。 有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！” 这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。 可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！” 走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。 于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。 最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！” 被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！” 并赶走了蝙蝠。 最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。

三、古文自创寓言故事

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jǜ)锲(qì)其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎

寓意

这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通。地点发生了变化，解决问题的途径应灵活有变。

两小儿辩日

原文： 孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。

一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也 。

一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎? ”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决（13）也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎（14）！”

寓意：

1.片面看问题，是得不出正确结论的，要从更多的角度看事物。

2.再大的学问家，也有不懂的事情。

3.不能不懂装懂，要实事求是。