颜真卿练字的故事50字？

一、颜真卿练字的故事50字？

颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法，颜真卿起初向褚遂良学习，后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家，各种字体都会写，尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下，很快学到写字的窍门，从而一举成名。但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖，简单地指点一下字贴的特点，让颜真卿临摹。有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集、看戏，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。

转眼几个月过去了，颜真卿得不到老师的书法秘诀，心里很着急，他决定直接向老师提出要求。

一天，颜真卿壮着胆子，红着脸说：“学生有一事相求，请老师传授书法秘诀。”

张旭回答说：“学习书法，一要‘工学’，即勤学苦练;二要‘领悟’，即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗?”

颜真卿听了，以为老师不愿传授秘诀，又向前一步，施礼恳求道：“老师说的‘工学’，‘领悟’，这些道理我都知道了，我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方，请老师指教。”

张旭还是耐着性子开导颜真卿：“我是见公主与担夫争路而察笔法之意，见公孙大娘舞剑而得落笔神韵，除了苦练就是观察自然，别的没什么诀窍。”

接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事，最后严肃地说：“学习书法要说有什么‘秘诀’的话，那就是勤学苦练。要记住，不下苦功的人，不会有任何成就。”

老师的教诲，使颜真卿大受启发，他真正明白了为学之道。从此，他扎扎实实勤学苦练，潜心钻研，从生活中领悟运笔神韵，进步很快，终成为一位大书法家，为四大书法家之首。

二、墙的故事 作文

初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞。

在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙。墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾，混着几捧湿沙和雨后特有的泥泞。出于好奇，我抬头望了望墙内，有些吃力，但并不高的墙放行了我的目光。

天啊，那是怎样的一个妙处啊！一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇，旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细小的花儿。花儿并无艳色，但几瓣纯净的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊，是怎样的一种灵韵啊！我凝视着，不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知。脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉得那红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍？！

此后，一直难忘这奇遇。于是，在一次雨后，我又来了。哪知，却又有了变数。

墙被拆了。

一堆残碎的墙的肢体中，夹杂着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切。泥水流淌着，我无须再费力伸头去看了，他已无了上次的惬意。草就是杂草，花儿就是野花儿，长在泥地里，看不出什么美来。我怅然若失。

不久，却似悟出了什么味道来。有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪？隔墙而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。没了那隔膜，一切都尽在掌握，却又没什么意思了。这人可真爱作践自己，得不到时，什么都好；可得到了，却成了无用的东西。

风轻飘飘的，空气还是那么清新，但好像有什么不一样了。为什么呢？我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去。

三、墙的故事借物喻事作文600字

墙在人们的心目中很普通，就像一根牛毛，不值得一提但是对于童年的我，墙给我带来了欢乐。

在我家的后院里有一堵普通的墙，我都能爬上去，墙上有很多青苔，有点滑，这座墙很厚，有时候用脚踢他都纹丝不动，小时候没有人跟我玩，我就自己找乐子，比如看电视，或者跟我的猫玩躲猫猫。可令我最怀念的是那座墙，墙角下有很小的蚂蚁洞我经常拿着一杯水，等蚂蚁一出来，我就倒水，结果那些蚂蚁又被冲回洞里，出不来哩。由于墙边有花和水池，所以有时候会引来一些蜜蜂，蝴蝶和蜻蜓，我有时候会捉蜻蜓和蝴蝶，却不敢惹蜜蜂，因为以前被蜜蜂蛰过，所以有时只敢往蜂窝里扔石头我经常捉几只蜻蜓，在几只捉蚂蚁喂给他们，再把它们给放了，墙上有几只昆虫，大多数是皮球虫，他们经常成为我捉弄的对象。他们喜欢受到伤害时会变成球形，我拿着球往前滚，让球滚进小洞，有时一个洞能装下好几只皮球虫。我还喜欢捉螳螂，不过得小心他的两把大刀，然后再捉几只蚯蚓，把螳螂和蚯蚓放在盒子里，看螳螂斩蚯蚓又是蚯蚓被斩的一段一段的看起来有点恶心。后来我就再也没做过这种事

这座墙陪伴着我的童年，给了我无限欢乐让我在童年不再寂寞。

四、求一篇“墙的故事”作文

摘要：本文是一篇关于墙的故事的文章，只可当作初中作文参考范文，切勿直接抄袭。

天已经放晴了，从窗口望出去，一块透明的蓝天，像一张手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵，我突然想把这些美丽的事物画出来，拿出一支粉笔，跑到屋外，便在墙上画了起来。（比喻新颖，生动传神。）百盛作文网

大自然赋予我最好的题材，赋予人生 永的色彩，亮丽的扉页。在不知不觉中，一幅墙画就画完了，一块蓝天，一片白云显得那么的逼真，却（再）仔仔细细看这幅墙画就画的（得）不太好看了，虽然画的（得）不是很好，但是我们仍然乐此不倦。这不仅让我回想起小时，不懂事，不知道什么叫画画，便在墙上画一些道道，认为自己画得很好，很漂亮，都去告诉自己的父母，叫他们来看自己画的“画”。他们看后只是微微一笑，说一句“很好”便不知在说什么了。

由于我还年幼是（时）经常拿着铅笔在自己墙上花（画）一些花花草草，导致我家洁白的墙变成了我的画纸，都变成了乌鸦鸦的一片了。妈妈拿我没办法，只好买了一桶油漆，让我和她一起刷墙。一天，妈妈买回油漆，拿了两把准备刷我的“画纸”，妈妈拿起刷子开始刷墙。我看着她的每一个动作。妈妈刷好了一面墙，叫我学着去刷那面较小的墙。我拿起刷子，漫不经心地刷了起来，我东刷一下，西刷一下，不一会儿，那面墙就刷好了。我一看，却有点奇怪：咦，怎么墙不白呀？我叫来妈妈，妈妈说：“开始就是这样的，一会儿干了墙就白了。”过了好久，再看看刷的墙，乌鸦鸦的一片没有了，变成了洁白干净的“画纸”了。

我从屋里提出一桶水，拿了一块海绵，把海绵放在水中浸湿，拿出来去擦我画的蓝天白云，一点一点儿，我的蓝天白云不见了，我却仰望天空，又看见了属于自己的蓝天白云。

现在，我懂事了，又拿起铅笔在墙上（写）了好多字，来激励自己好好学习。

墙，无处不在，墙上的每一个字都会引起我的注意；墙是多么美好的东西，它让我们能够在家里感到家的温馨，让我们在学校里坐在教室里认真的学习。墙，使我们的生活变得有滋有味。

评语：前部分写墙的故事：小时候在墙上画画，“我”和妈妈刷墙。结尾议论抒情：墙是多么美好的东西，它让我们能够在家里感到家的温馨，让我们在学校里坐在教室里认真的学习。墙，使我们的生活变得有滋有味。 两部分内容脱节，中心不明确。