大象和蚂蚁

一、大象和蚂蚁

他要把大象绊倒

二、大象跟蚂蚁~~~~~~~!!!

蚂蚁说的是~我怀了你的孩子~大象说的是~那我们就再做一次吧！

三、蚂蚁和大象不得不说的故事

看上大象的勇猛、强壮、、

四、大象和蚂蚁的故事作文400

① 大象、蚂蚁和小鸟寓言故事作文大全600字

“五一节”我们全家一起去上饶亲戚家里玩。他们家住在一个小山坡上，房专子周围有属许多参天的大树。每天，树上有很多不知名的小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，各种各样的声音好听极了，好像在开小鸟音乐会。

一天下午，我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然，飞进来一只漂亮的小鸟，我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去，它终于累得飞不动了，停在了桌子上。我悄悄地走过去，小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子，绑住了小鸟的脚，我们怕小鸟飞走，还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后，我们把小鸟放在院子里，可是它拖着铁棒怎么也飞不起来，着急地朝着天空直叫。

这时候，爸爸、妈妈从外面回来了，爸爸问：“亮亮，你在干什么？”我对爸爸说：“爸爸，快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说：“亮亮，你连小燕子都不认识啦！”我奇怪地问：“那它为什么不跟大燕子长得一样？”爸爸笑着说：“燕子小的时候是这样的，等它长大了，身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”

这时，天空中有两只大燕子飞过来，冲着小燕子大声地叫着。我想：一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是，我解开它脚上的绳子，让它飞走了。

② 大象,蚂蚁,蜗牛的故事作文350字

蚕宝宝、蜗牛、大象和蚂蚁一起参加赛跑,比赛的奖品是一枚特别漂亮的五彩贝壳.雪人哥哥和月亮姐姐自告奋勇当起了裁判.大家选择了一个黄昏开始比赛,仙人掌叔叔和蘑菇妹妹也来当啦啦队.

比赛在大家的期待中开始了,大象第一个冲出了起跑线,蚂蚁和蜗牛紧紧跟随,蚕宝宝也不甘落后,竞争非常的激烈.随着时间的推移,很快就到了晚上.大象这时候已经把其它三名选手甩得远远的了.它想：“也许我现在可以休息一会儿”,于是就找了一个地方开始睡觉.蚕宝宝看到已经和大象相差了那么远,觉得很沮丧,于是决定放弃,找了一棵桑树开始自己吐丝盖房子.蜗牛和蚂蚁还是很努力地跑着,终于在天亮的时候追上了大象.

到了白天,雪人哥哥和月亮姐姐都不知道去哪里了.蜗牛看到裁判都不在了,心里想：“我可以躲在大象身上,这样我也许可以乘机轻松夺冠”.于是蜗牛偷偷的爬到大象的鼻子下面藏了起来,等着大象醒来以后带着它一起比赛.蚂蚁看到了,仍然什么话都没有说,继续低着头努力向前跑.

大象这一睡就睡到了下午才醒,它一觉醒来马上抓紧赶路,终于在天黑之前到达了终点.到达终点后,大象以为自己是冠军,开始欢呼起来.这时候蜗牛从大象鼻子上跳了下来,得意洋洋的说,“哈哈,其实我才是第一名!”.大象看到了以后非常生气!月亮姐姐这时候出现了,她宣布了这次比赛的结果：大象确实是第二名,而蚕宝宝弃权退出比赛,没有名次.

蜗牛以为自己是第一名,高兴极了,伸手就要去拿奖品.结果月亮姐姐伸手拦住了它,说“蜗牛你舞弊了,所以也没有名次.”蜗牛心里吓了一跳,但仍然坚持说“有谁看到我作陵携弊了么,说话要有证据,白天的时候裁判都不在.”月亮姐姐看到蜗牛还不认错,从身后拿出一台电脑,启动以后放在蜗牛面前“虽然我不在,可大家的行为都被电脑记录下来了.只有蚂蚁一直努力地在跑,它是第一个到达终点的,所以蚂蚁才是冠军.”

蚂蚁从月亮姐姐手里接过了奖品,那是一枚漂亮的五彩贝壳.月光洒在贝壳上,和蚂蚁的笑容一样闪闪发亮.

哎呀妈呀,编的我累死了,居然把这些词都给编进去了,哈哈,望采纳啊采纳~~~

③ 以超越为话题的作文

超越自我

你有过跑3000米的经历吗？一定有吧，当跑到1500米左右的时候，是不是觉得腿越来越重，越来越不听使唤，呼呼喘气，越来越急促，好难受，快撑不下去了。这时候是选择放弃，还是咬咬牙挺住呢？如果你坚持跑下来了，也许你的成绩还不如人，但你至少超越了自己，成功了！

“

超越自己——成功的必由之路。”这是我的座右铭。在学习过程中，我很少拿自己的成绩跟别人比，我知道十只手指有长有短，一味地和比人比，只会打击自己的学习积极性和自信心，虽然这有点坐井观天的味道。我会按时间顺序排好试卷，看一简搜段时间以来自己的成绩是提高，还是倒退，总结原因，这样不断超越地自我，才会超越他人，取得长足的进步。

人尺咐伏最容易超越自我，但其实最难超越的还是自我。牛顿被誉为“20世纪最伟大的科学家之一，他就是一个很好的超越自己的例子，他发现了万有引力，创立了牛顿第一，第二运动理论，这已奠定了他成为20世纪最伟大科学家的地位，他所在的那个时代，没有一个人有他如此卓著的成就，但他不满足于现状，并没有因些固步自封，而是广泛地涉足于数学、植物学……取得了更大的成就。这不是他不断超越自己而得到的结果吗？

天外有天，人外有人，不要老想着超越别人，搞得自己心力不济，而一事无成，要以昨天的自己为对手，不断超越自我。

没有超越自身残疾的豪情，哪有霍金的《时间简史》；没有超越自身体质的气魄，哪有刘翔的110米栏冠军；没有超越自身落后的勇气，又哪有中国震惊世界的“两弹一星”…….

总之，不断超越自己，成功就在脚下。

④ 大象蚂蚁和蝴蝶编一个童话故事该的作文该咋写

大象睡醒了。

是的，强壮的大象醒了，于是那些凶狠的豺狼，强壮的狮子，凶恶的老虎都逃回了自己的地盘了。大象太强壮了，没人是他的对手。

大象满意地走在森林里，舒服地环视着自己的领地。

我是最强壮的，所以我是万兽之王，大象想。是啊，他是森林里最强壮的，他的鼻子可以卷起一棵大树，他的身子可以撞毁一堵厚墙，这么强壮的大象，又有什么能难得住他呢。

于是，他更加地肆无忌惮了。

突然，一只老鼠钻进了他的鼻子，大象吓了一跳，急得大吼了起来。万兽听到吼声，都心惊胆战地来到了他的身边仰视着他，没办法，大象太高大了。

你们快想办法把我鼻子里的老鼠弄出去，大象说。

万兽互相瞅了瞅，摇了摇头，都没有什么办法。

强烈的窒息感让大象痛苦地弯下了身子，森林里最强壮的动物终于弯下了他那高贵的身子。

大象要被憋死了。

你们谁能把这只该死的老鼠弄出去，他就是这个森林的王，强壮的大象终于低下了他那高傲的头颅。

万兽又互相看了看，还是摇了摇头。

这时候，一只瘦弱的猫走了出来，她是那么地瘦，全身只剩下了骨头，甚至连最喜欢吃肉的豺狼都不看她一眼。

她只是默默地走到大象地身边，轻轻地叫了一声，老鼠就慌张地从大象的鼻子里逃了出来。

猫疯狂地扑了上去，她已经几天没吃东西了。她的眼中只有老鼠，根本没有别的东西。

很快，老鼠吃完了，猫舔了舔嘴唇，又摇晃着虚弱的身子走向了远方，只留下了面面相觑的万兽和呆住的大象……

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⑤ 写四年级童话故事的作文120字

童话故事——蚂蚁救大象

一天，我无意间看到了一张漫画，共三副图，我总结如下，天气晴朗，大象伯伯出去散步，它一不小心掉到了猎人设下的陷阱里了，大象伯伯发出了悲哀的叫声，大象伯伯的叫声惊动了洞里的蚂蚁。蚂蚁女王正在休息，被凄惨的叫声吵醒了，问“外面怎么这么吵啊？”“是大象在陷阱里求救呢”侦察兵说道。女王说：“全军出动，准备救大象！”

成千上万只蚂蚁排着整齐的队伍，在女王的带领下来到了陷阱边，陷阱很深，大象又太重，我们怎么就它呢，蚂蚁军师捋了捋胡子说：“我有办法了，我们帮蚂蚁咬出台阶吧。”蚂蚁女王听了说：“是个好主意！”女王一声令下，几十万只蚂蚁几分钟时间就把土咬成了整齐的台阶，大象伯伯得救了。

看了这张漫画我很受启发，蚂蚁虽然渺小，但是他们的力量确是强大的，我们不能漠视弱小的事物。

⑥ 如果母鸡能在天空飞翔如果蚂蚁的个头比树还大如果老鹰变得胆小如鼠如果蜗牛健

从这两段话我们可以看出，这篇童话故事内容要求孩子们反其道而行。打破原来内的见解，想象出与之相容反的内容。体现在动物样子的变化，生活习性的变化。

这两个问题是这次童话故事的内容，第一个内容“生活变化”，体现在动物外形变化，生活习性（进食和活动）变化。第二个内容是“发生的奇异的事情”。

(6)大象和蚂蚁的故事作文400扩展阅读

一、写作手法

可以用反问句、设问句、排比段、关联词。

二、作文提纲

第一段：以做梦开头

第二段：外形变化

第三段：习性变化

第四段：奇异事情

第五段：以梦醒收尾

⑦ 三年级作文大象和蚂蚁过桥童话故事

蚂蚁与大象

森林里的动物摔跤比赛即将开始了，参加比赛的动物有大象、蚂蚁、小马、小狗。

经过组委会的讨论，第一场比赛由大象对抗蚂蚁，小猴当裁判，大象知道这个消息，心里暗暗地想：“组委会也真是的，怎么让小小蚂蚁来和摔跤，他哪是我的对手。”于是骄傲的大象对蚂蚁说：“你这只蚂蚁力气这么小，你能摔得倒我吗？”蚂蚁谦虚地说：“试试看。”大象轻蔑地说：“别试了，让你试十次，都不会摔得倒我的，干脆比赛的时候，我站在比赛场上，任你摔吧！，摔倒我，你就是冠军。”蚂蚁半信半疑地说：“说话算数？”大象坚定地说：“当然算数！”

“嘀……”哨声一响，拉开了比赛的序幕，大象一动不动地站在比赛场上，蚂蚁不紧不慢地爬到了大象的脚上，动物观众看了，纷纷议论：“蚂蚁真是自不量力，怎么敢和大象比摔跤？”蚂蚁听了不予理睬，慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬来爬去，大象痒得扇动耳朵，可蚂蚁还是不出来，大象坐在地上，央求：“蚂蚁兄弟，你快出来！你快出来，我认输了，我认输了，你是冠军。”蚂蚁听了，立刻从大象的耳朵里爬出来，高兴地说：“我是冠军啦！”动物观众看了说：“小小的蚂蚁可真聪明呀，他靠着智慧赢了庞大的大象。”

从那以后，大象再也不敢轻视小动物，和他们友爱相处。

⑧ 三年级童话作文用上蚂蚁、大象、猎人、陷阱来编一个童话故事

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

一天，我无意间看到了一张漫画，共三副图，我总结如下，天气晴朗，大象伯伯出去散步，它一不小心掉到了猎人设下的陷阱里了，大象伯伯发出了悲哀的叫声，大象伯伯的叫声惊动了洞里的蚂蚁。

蚂蚁女王正在休息，被凄惨的叫声吵醒了，问“外面怎么这么吵啊?”“是大象在陷阱里求救呢”侦察兵说道。女王说：“全军出动，准备救大象！”

成千上万只蚂蚁排着整齐的队伍，在女王的带领下来到了陷阱边，陷阱很深，大象又太重，我们怎么就它呢，蚂蚁军师捋了捋胡子说：“我有办法了，我们帮蚂蚁咬出台阶吧。”蚂蚁女王听了说：“是个好主意!”女王一声令下，几十万只蚂蚁几分钟时间就把土咬成了整齐的台阶，大象伯伯得救了。

蚂蚁虽然渺小，但是他们的力量确是强大的，我们不能漠视弱小的事物。

⑨ 大象蚂蚁和蝴蝶编一个童话故事该的作文该咋写

我觉得可以在一个美丽的花园里，蝴蝶在上面踩着话，小蚂蚁也很喜欢这个花儿，就来到了树下也进行声音欣赏。