神话故事耳朵诉苦作文怎么写？

一、神话故事耳朵诉苦作文怎么写？

听听这声音多么美妙!

“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。

你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。

如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。

太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。

雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。

还有什么令你更加感慨?

是读书声。

一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。

在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。

倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!

二、神话故事耳朵诉苦作文怎么写？

听听这声音多么美妙!

“呼呼”的声音在你耳畔响起，那是起风了。风声是飞驰的，它流淌在你身边，你如果和不去欣赏?一阵儿来过，像一匹匹飞扬的角马，在你耳边呼啸，“哧哧”的音调触动了你全身的感官。

你在马群之中，也变成了一股狂野的风，你也在像风一般高歌，在飞舞。“呼呼”的声音在你的脑海回响，“哧哧”的腔调在你欣赏激昂。“硕硕”的美妙音调将你的心托起来，有俯冲下去，你的一切烦恼都被这风吹散了。

如果说这风声是狂傲的，那么雨声，便是轻柔的。

太阳渐渐隐去，下雨了。水滴儿“扑扑”的落着，雨声多了一种多彩的韵调。先是娇柔、再是轻柔。纤纤的银丝飘到绿叶间，“沙沙”的音符也飘到你耳边。

雨选择了嫩的发绿的草作为琴键，轻盈的音符飞了出来，围绕在你身边，一个个钻入你的耳中。“沙沙”“哗哗”“喳喳”组成了一支“只应天上有”的小曲儿，在你脑海中旋转、跳跃。先是华尔兹，再是圆舞曲，你在雨中，雨丝中，雨声中翩翩起舞。

还有什么令你更加感慨?

是读书声。

一点儿也不错，风声、雨声、读书声，声声入耳。朗朗的读书声如音符般跳跃，这是校园才有的安逸。在《满江红》中，你能听出一种报效国家的壮志豪情。

在《声声慢》中，你能听出一种悲惨惆怅的寂苦哀愁。是的，读书声最能反映世间的一切声音，它集风声、雨声及万物之声于一声，简直妙不可言。读书声还是未来对我们的问候，它象征着希望的号召，读书声最能慰藉我们的心灵。

倾听能给你一个心旷神怡的天地，用耳倾听，用心感受，你会发现，美好的事物太多了!

三、六年级下册神话传说故事作文

『壹』 神话传说的作文100字

很久很久以前,有一个平凡的女子,她的头发黑亮亮的,长长的,头发总是披在腰间,眉毛弯得像月亮,眼睛像圆圆的葡萄,鼻子小小的,一张樱桃似的嘴巴,爱穿漂亮的裙子,长得美丽极了!长得漂亮的女子,她叫――嫦娥.

嫦娥是个非常漂亮的女子.因为嫦娥长得漂亮,所以人们都非常喜欢她,小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐.

有一天,村里来了一位人,她看起来病泱泱的,走路也非常不好,他走到了嫦娥的家门口,晕倒了.其实那个人没有病,只是听别人说嫦娥很善良、很有爱心,那个神仙想来试探试探嫦娥,看嫦娥到底善良不善良,有爱心没有,要是很善良也很有爱心,就让嫦娥也当神仙.这时,嫦娥听到门在响,打开门一看,是一位病人,嫦娥还不知道那个人是神仙,迫不及待地把病人扶回家,请教几位医生给病人看病,慢慢地,病人的病好了,又过了几天,病人对嫦娥说：“其实我就是天上的神仙,我没有病,只是别人说你纤薯很善良、很有爱心,我想试探试探你,我给你两颗仙丹,你吃了它,准会飞上天变成神仙.”嫦娥把那两颗仙丹吃了下去,慢慢地飞上了天.

嫦娥飞上天后,村子里的人们非常想念他,每当晚上月亮升起时,村里的人们就指着月亮说：“看,快看,那就是嫦娥的酒店,我们的嫦娥姐姐就住在那里.”

『贰』 写一篇神话故事的作文

百鸟朝凤

很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。

这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，他可毁辩者发挥大用处了！

果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，灶哪都饿的头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。

以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤

『叁』 编写神话故事作文六年级400字

某市因受旱灾影响,大量农作物产量欠收或绝收,农作价格也离奇攀升.以绿豆为例,9月份上旬的市场价格已达每

『肆』 六年级下册第一单元语文作文,神话与传说那个!

今天下午，我一回家就马上向鸡笼跑去。

原来奶奶说今天是小鸡出壳的日子，你说我能不关心鸡吗？我拿开雨衣发现已经有三只小鸡出壳了，我接着等待。过了十分钟，只听见“啪嗒”一声响后，又几声“叽叽叽”的声音让我开心极了。只见一个湿漉漉的黄色毛球从母鸡翅膀下伸了出来，一双黑溜溜的小眼睛好奇地望着我和这个世界。接下来十分钟又有一只小鸡出壳了，最后还有3个蛋要明天才出壳。我惊喜的望着小鸡， 想拿一只观察一下。

镜头一：

我看准一只小鸡，就摸了摸它，然后拿来了一些米给母鸡吃。母鸡低下头去啄，我见机会来了，伸手去抓小鸡。没想到母鸡警惕性更高，

马上转回头想过来啄我。幸亏我眼疾手快，缩了回来，否则后果不堪

设想、、、、、、

镜头二：

我看见母鸡像是很渴，就拿了一杯水给它喝,可它不喝。我只好准备拿走。我看着这杯水眼珠一转，想出了一个办法。我把一杯水倒在了母鸡身上，母鸡跑开了，我马上拿了一只小鸡，突然，我脚后跟一阵剧痛，一看，原来是母鸡在啄我。我只好放下“人质”投降了。

小鸡出生，开心一刻，快乐一天

2

如果有人问你：拿到新课本后第一件要干的事是什么？你一定会毫不犹豫地说：“包书呗！”的确，拿到新课本是一件快乐的事，而包书则是一种享受。你想，回到家便翻箱倒柜，把旧的挂历找出来摊上一桌，然后像琢玉一样精心地包书，别有一番乐趣。那包完书呢？偷书呗！听了我的回答你一定会大吃一惊，这得听我慢慢说来：

我们班孙恒同学家里生活条件很差，没有好的挂历纸包书。孙恒同学只能用旧报纸包书，她的自尊心很强，表面上看去似乎没有什么，但只要你注意，常可以看见她双眼含着泪花，抚摸着用旧报纸包的课本。

这一切，同学们都看在眼里。于是，大家想出了一个办法。每次发新课本后，同学们就想办法把孙恒同学叫出去，或班长找她谈心，或差生向她求教，或……她一离开教室，艰巨的任务就落在了我的身上――把她的书“偷”出来，然后同学们一拥而上，一人拿一本书飞快地包书皮，包好后立即放回原位。孙恒回来后，大家都装作若无其事，各干各的，她也装成没事的样子。

几年过去了，大家每学期都用这个办法为孙恒包书。今年，大家更应该努力呀！开学那天，一大清早，同学们便围在一起，展示自己带来的挂历纸。“你们看我的，都是高楼大厦”，“楼房才不好看呢！看我的，国画！”“孙恒喜欢小动物，我带的挂历上画的都是小动物。”

经过商量，这回就看班长的了。班长故意劝孙恒和她一起去买东西，可这一回，孙恒死活不肯，大家正在为难的时候，孙恒提起书包猛的一下站起来，把书包里的书全倒了出来，大家伸长了脖子，瞪圆了眼睛。原来，书都包上皮了，全是用精美的书皮纸包的。孙恒的眼睛有点湿了：“同学们平时对我的帮助我都记在心上。”说着，她用手轻轻地擦去腮上的泪水，“去年，我爸爸承包了鱼塘，收成很好，不用大家再费心了……”她的手哆嗦起来“今天……我买了一些糖，……请大家吃。”说完，她从口袋里抓出一把糖，捧到同学面前：“吃吧，请吃吧！”

“哇！”不知谁喊了一声，大家一拥而上，争先恐后地剥着这“喜庆糖”。这糖是橘子味的，有点酸，可大家却觉得这糖比蜜还甜。

顿时，银铃般的笑声在教室里回荡，多么开心的一刻呀！在这短短的时间里，我觉得自己长大了。

『伍』 神话故事600字作文，急

我最喜欢的神话故事是女娲造人。

女娲造人讲的是天地间有很多生灵，可回就有女娲这一个答神，她感到很寂寞，便顺手拿起泥巴捏出了我们一个一个像女娲的小生灵，女娲还给我们起了个好听的名字叫做“人”。

看完这篇神话故事，我有很多感想，又很喜欢这篇文章。原来我们人类是这样子被“捏”出来的；原来当时的人类想象力那么丰富；原来我们中国的神话故事是这么的神奇。我真为祖国感到骄傲。我们中国拥有五千年的历史，是这样建起来的。女娲造人这篇神话有很细腻的写作手法，就像我们身临其境，看着女娲怎么造人似的。这篇神话结构紧凑，故事想象的很合理、很具体。这篇神话里还有很多好的修辞手法，把主人公的神态、动作、思想描写得很细致，好像现实中就有这个人。让我们感受不到它是一篇神话，好像是一个真实的故事似的！！

这篇文章让我颇有启发，我们拥有智慧的人类，原来是被聪明的女娲“妈妈”创造出来的，如果没有女娲“妈妈”，哪有我们炎黄子孙，那里有我们中国的五千年历史。所以说，我们一定要记住创造我们的人――女娲妈妈！！！

『陆』 六年级下册语文百花园一口语交际作文我喜爱的神话故事作文400字 带提纲

一个又一个神话故事是我国文化的瑰宝，是祖先们智慧与想象的见证。

《精卫填海》或许只是文化中的冰山一角，但却令我震撼。

女娲是炎帝的女儿，却在第一次来到大海时丧身了，她是一个坚毅的女孩，不会畏惧一切，女娲化为了小鸟“精卫”，她一刻不停地衔石填海。

为什么要劳累自己呢？因为精卫不希望许多年轻无辜的生命被大海吞噬，大海，你太无情了，精卫明明知道自己只是一只小小的鸟，她明明知道自己的力量小之又小，但她却不畏艰难，坚持将一颗又一颗，一根又一根的石子、树叶投向大海。

大海嘲笑她时，小小的身躯说出的话，竟是如此坚定，小小的身躯所散发出的力量，竟是如此巨大。

还记得自己许许多多的“第一次”吗？第一次练字、第一次跳舞、第一次煮饭……第一次练字，写出的笔画或许歪歪扭扭，不工不整，但因为信念、坚定，加上刻苦地练习，才能将每一笔写好，才能写出一个又一个挺拔秀气的字。或是第一次跳舞，每一个动作都不规范，但因为自己的梦想、心愿而勤奋地练习，直到能像小天鹅一般动作轻盈、规范而优美。

什么是信念？这就是信念，什么是坚毅？这就是！

『柒』 写一篇关于神话故事的作文，400字

神话故事

很久很久以前，有一个平凡的女子，她的头发黑亮亮的，长长的，头发总是披在腰间，眉毛弯得像月亮，眼睛像圆圆的葡萄，鼻子小小的，一张樱桃似的嘴巴，爱穿漂亮的裙子，长得美丽极了！长得漂亮的女子，她叫――嫦娥。

嫦娥是个非常漂亮的女子。因为嫦娥长得漂亮，所以人们都非常喜欢她，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。

有一天，村里来了一位人，她看起来病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家门口，晕倒了。其实那个人没有病，只是听别人说嫦娥很善良、很有爱心，那个神仙想来试探试探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有爱心没有，要是很善良也很有爱心，就让嫦娥也当神仙。这时，嫦娥听到门在响，打开门一看，是一位病人，嫦娥还不知道那个人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，请教几位医生给病人看病，慢慢地，病人的病好了，又过了几天，病人对嫦娥说：“其实我就是天上的神仙，我没有病，只是别人说你很善良、很有爱心，我想试探试探你，我给你两颗仙丹，你吃了它，准会飞上天变成神仙。”嫦娥把那两颗仙丹吃了下去，慢慢地飞上了天。

嫦娥飞上天后，村子里的人们非常想念他，每当晚上月亮升起时，村里的人们就指着月亮说：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我们的嫦娥姐姐就住在那里。”

『捌』 三年级下册神话故事作文

精卫填海 太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿．有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,象山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了.炎帝固然挂念他的女儿.但都不能用他的光和热来使她死而复生,只好独自悲伤罢了.女娃不甘心她的死,她的魂灵变化做了一只小鸟,名叫“精卫”.精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点象乌鸦,住在北方的发鸠山.她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝；展翅高飞,一直飞到东海.她在波涛汹涌的海面上回翔着,把石子或树枝投下去,要想把大海填平.大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿.凶恶地嘲笑着：“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢.” 精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!” “你为什么衔恨我这样深呢?” “因为你呀――夺取了我年轻的生命,将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去.” “傻鸟儿．那么你就干吧――干吧!”大海哈哈地大笑了.精卫在高空悲啸着：“我要干的!我要干的!我要永无休止地干下去的!这叫人悲恨的大海啊,总有一天我会把你填成平地!” 她飞翔着,啸叫着．离开大海,又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海.她就这样往复飞翔,从不休息,直到大海被填平的那一天