校园励志文学剧本范文(校园励志文学剧本范文大全)
校园励志搞笑小品剧本?
校园小品《我知道我的未来不是梦》
(下课铃声响起)
(甲乙丙三人从舞台右侧走到舞台中央,边走边说)
甲:唉……(伸伸懒腰)终于下课了
乙:是啊是啊,教室里确实不如外面……哈哈,外面空气真新鲜
丙:咦,小丁呢?
乙:这小子没准又在教室里看书了
甲:都下课了,还老是呆在教室里干嘛呀
丙:要不……我们叫他出来
甲乙丙:下课啦,认真的小丁同学可以出来透透气啦
乙:怎么没动静
丙:这小子……诶,我有主意了!
(丙对着甲乙耳边偷偷讲了讲)
甲乙:嘿嘿……
甲乙丙:月考成绩出来啦,小丁,来看看你几分
(丁从舞台左侧飞快跑出)
丁:什么?月考成绩出来了?在哪里?我几分?
丙:呃……你这次考的……不是很好
丁:啊……我记得我这次做的蛮好的呀……怎么会……
(甲乙丙三人一下子笑了出来)
甲:好啦好啦,小丙,你别捉弄他了
丁:你们……
乙:我们不这样说你能出来吗,呵呵
丁:算了算了,不跟你们计较了
丙:不过你这小子也太认真了,上了整整一节课,好不容易下课了也不出来休息休息
丁:唉……这年头学习不认真能行吗。就像近期金融危机大家常说的一句话“今天你是大老板,明天就变穷光蛋”……
乙:这跟我们有什么关系啊
丁:怎么没关系?今天你还得意洋洋地被同学羡慕作文拿了个优,明天可能不努力就被老师批评月考不及格……啊!月考……你们老实告诉我,月考成绩到底有没有出来?我越想越害怕了
甲:唉……他已经完全走火入魔了
丙:我发誓跟你说,月考成绩真没出来,骗你我以后都叫你哥,瞧把你吓的那样
丁:你们啊……真不知道怎样么说你们
乙:呦,小丁同学又有什么感慨了
丁:你们难道都不觉得现在学习压力很重吗
甲:不重……那当然是骗人的
乙:是啊,每天熬夜赶功课,第二天一大早就得起床,所以我几乎每天都是半睡半醒的状态。为此,我还做出了件糗事
甲丙丁:什么糗事
乙:那天上历史课,我实在困得不行就趴在桌上眯了一会,结果老师正好抽同学起来回答问题,唉,我就是倒霉,第一个就被抽到,但当我被抽到的时候我还浑然不知,继续趴着睡觉,直到我同桌拍了我两下我才醒过来。
丙:嘿嘿,你小子也真够可以
甲:强!老师叫你你都不知道,你睡得也太熟了
乙:最最戏剧化的还在后头呢
甲丙丁:又怎么了
乙:当我迷迷糊糊睁开眼睛看着老师的时候,老师问我是谁烧毁了圆明园,我心一惊,竟下意识的说了一句“老师,圆明园绝对不是我烧的……”
(四人齐笑)
丙:唉……这都是上课睡觉惹的祸啊
丁:看来你读书读的也很辛苦啊
丙:谁不是这样啊
丁:小丙,你莫非也有什么精彩经验?
丙:当然有了。那段时间正好要期末考试,化学是我的弱项,所以我每天几乎都会花一大堆时间在化学上。那天放学后老妈叫我去买两斤肉,我一边走着看化学书一边去买,结果等买回家后却被老妈骂了一通
甲乙丁:呦,怎么啦
丙:老妈拿家里的秤一称,结果你们猜怎么着
甲乙丁:怎么着
丙:我买的肉被克扣了五两
甲:难怪你老妈要骂你了
丙:所以啊,我一气之下决定去找那个黑心老板讨个说法。等到了他的店铺,我拍了下他的桌子(丙动作),那老板两眼瞪的跟俩圆球似的看着我。我清了清嗓子,对着老板说:“老板,你今天多喝了几杯乙醇,没看清楚秤吧。肉是氢,氧,碳三种元素的结合,难道你这肉氢和氧结合得太多了?照理说肉是脂肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了250克呢?”
(四人齐笑)
乙:你太强了,化学学到如此境界了
甲:后来那老板怎么回答你
丙:那老板估计是怕一神经病挡在店门口影响生意,最后又多称给了我一斤肉……所以说……我还多赚了五两肉回家
乙:嘿嘿,不过看你回答的那气势,你化学后来也应该考得不错了吧
丙:那是,我后来考了班级第三
丁:看来我们大家一直都在发奋学习啊
甲:唉……那不发奋学能行吗,你看有的同学会乐器,有的同学体育好,有的同学动手能力强,像我这种人,其他的都比不过别人,再不努力学习能行吗
乙:小甲,你是不是也有什么经历
甲:我的经历跟小丙有相类似的地方,就是那一次我也是边走路边看书,由于看的太专注,导致我忘记走正道,迷迷糊糊得就走到绿化带去了。
丙:后来呢
甲:后来旁边正在巡逻的保安见此便上前拦住了我,说我身为一个受过教育的中学生,竟然光天化日之下破坏绿化,而我,却不紧不慢的跟他说“你没学过数学吗?三角形中两边之和大于第三边,走正道明明没有走绿化带快……”那保安一下子没声音了,我也趁此开溜了。
乙:呵呵,如果你要说“本身是没有路的,而路,是人走出来的”就还要好玩了
(四人齐笑)
丁:玩笑归玩笑,我们这些当学生的要是学到迫不得已也不会这样啊
乙:是啊是啊,家长们一天到晚都在耳边唠唠叨叨的说“学习是唯一出路”,听得我想不努力学习都不行了
甲乙丙丁:唉……我的未来就只有靠读书这一条路吗
(此时老师从舞台右侧走进)
师:呦,四兄弟在这感叹什么呀
甲乙丙丁:学习累,累学习,未来道路看不清啊
师:来来来,你们有什么情况向老师来讲讲(老师走到四人中间)
丙:老师,您说,我们当下是不是学习这一个任务是最关键的
师:没错,你们现在最重要的任务的的确确就是学习
丁:唉……我就说嘛,我们除了学习就还是学习
师:小丁,你这样讲就太过片面了
乙:老师,您的意思是?
师:你们现在当下最重要的任务是学习没错,但除了认认真真完成这个任务之外,你们还可以适当“轻松”自己
甲乙丙丁:咦——?
师:比方说利用课余时间约上几个同学出去打个球好好玩上一把,或者双休日跟父母一同到附近的郊区去散散心
甲:呵呵,老师,听您这样一说我们的生活还是很多姿多彩的
师:这是当然了。就像小甲,你不是一直都喜欢画画吗?不妨利用业余时间去报个素描班来发展这一爱好
甲:老师,我正想这样呢
师:还有小乙,你不是一直都喜欢写作吗,我们学校马上就要有校刊美文征集比赛了,你可以去准备准备了。对了,小丙,你不是一直都喜欢唱歌吗,不妨加入学校的合唱团去发挥自己的才能。还有小丁,听你父母说你以前学过摄影,我建议你可以到区里面的《少年时报》当摄影师。
(甲乙丙丁四人互相看了看对方)
丙:老师,我们明白了,我们还有好多好多其他的事要做,而且这些事都跟学习一样对我们很重要
丁:没错,这些事不仅丰富了我们的生活,更让我们实现了我们的爱好,使我们的爱好得以发展。
乙:所以,我们要好好学习,因为这是我们不可推卸的任务,但我们也要好好的发展自己其他的兴趣,因为它们与学习同样都是我们的未来
师:其实刚刚小乙讲的正是我想告诉你们的,学习是几个出路中的一条,但不学习是一定没有出路的
甲:老师,我仿佛已看到未来在对我招手了
乙:我也是
丙:我也是
丁:我也是
(老师抚摸着几个人的头)
师:这才是老师所希望看到的你们啊
甲乙丙丁:呵呵,这才是我们真正的自己啊
(此时,响起《我的未来不是梦》的副歌,与此谢幕)
学生视角校园宣传片剧本范文?
场景一 地点:教室 人物:老师丙、同学甲、同学乙 (讲台上老师挥洒豪情,讲的不遗余力。讲台下同学们暗中小憩。) 丙:同学们先休息一下吧! (无聊之中甲侧头一看发现了“前人”在教室墙面上留下的墨宝。) 甲:(连忙招呼乙)快看快看!真有意思! (却见墙面上画有猪脸一张,字句若干。句句满是“哲理”,引人发笑。甲、乙顿时哄堂大笑,引起了丙的注意。) 丙:(走到甲、乙身边,侧目观看。连连摇头。)哎!现在的同学越来越不懂得珍
剧本格式范文?
剧本格式
(1)剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。
(2)整个剧本以对话的形式。
(3)剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景,用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。
剧本写作的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说,要写好一个故事,首先要构思好你的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等…… 美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。
范文
时间:第二次世界大战时期
地点:法国一平民家
人物:伯诺德夫人,法国一家庭妇女,秘密情报员,下称夫人
杰克:伯诺德夫人的儿子
杰奎琳:伯诺德夫人的女儿
甲 :德国少校军官
乙:德国中尉军官甲
丙:德国中尉军官乙
[幕启]
[伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台,上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]
夫 人: (手拿藏有情报的金属盒上) 孩子们,你们快过来(顺手关上门)。
(杰克、杰奎琳上)
夫 人: 这里是3号的情报。杰奎琳,你先出去把风,免得德国人突然进来。
杰奎琳: 好的,妈妈。(小跑下)
夫 人: 该把这个重要的情报藏在哪儿呢?
杰 克: 藏在枕头底下吧!
夫 人: 不行,德军一定搜起来,是会翻箱倒柜的。
杰 克: (犹豫地)那,那就藏在钣锅里吧!
夫 人: (摇头)不保险。咦,对了!(欣喜地)把它藏在半截蜡烛里吧!再把它插在烛台,放在桌子上!
杰 克: (跳起来拍手)太棒了,妈妈!这真是个绝妙的主意!
(夫人把情报藏好,杰奎琳匆匆上)
杰奎琳: (气喘吁吁)妈妈,不好了,德军来了!
(甲、乙、丙上)
丙: (用力推门,门开了)你们家有没有情报员?
杰奎琳: 先生,我们家没有情报员。
(乙、丙开始搜索,下)
甲: (对杰奎琳)孩子,可以给我端张椅子吗?
杰奎琳: (端起椅子向甲走来)当然可以啦!先生,请坐。
甲: 谢谢!(坐下)
(乙、丙跑上)
乙: 报告少校,没有任何可疑现象!(端起烛台放到甲前)天黑了,点根蜡烛吧(点燃半截蜡烛,放到甲面前,乙、丙坐下)。
夫 人: (走到左侧,面对观众)那半截蜡烛藏有重要情报,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏,同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行,我得想个办法!(略一思索,急忙下,手端一盏油灯上)
夫 人: (微笑着)先生们,这盏灯亮些(轻轻把蜡烛吹灭)
乙: 晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。(重新点燃蜡烛)
杰 克: (走向右侧,面对观众)妈妈没有换回蜡烛,怎么办?怎么办?蜡烛越来越短了!厄运即将来临!(一拍小脑袋)有了!
杰 克: (走向甲)少校先生,天真冷。我到柴房搬些柴来生个火,给大家取取暖,好吗?
甲: 好啊,那你去吧!
(杰克端起烛台,转向门口走去。屋里顿时暗了许多)
乙: (快步上前,抢回蜡烛。厉声地)去柴房没多远,你不用蜡烛就不行啊?!
杰 克 (从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐下)
旁 白: 烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳: (向观众)妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛,都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳,就看你的啦。(思索片刻,转身走向甲)
杰奎琳: (微笑、娇声地)司令官先生,天晚了,我要睡觉了。楼上黑,我有点儿怕,可以拿一盏灯上楼吗?
甲: (慈爱地)当然可以。看到你,我便想起了我的女儿。她和你差不多大,也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧,孩子。
杰奎琳: 谢谢!(镇定地端起烛台,向甲、乙、丙)晚安先生们!
(向夫人、杰克)晚安妈咪!晚安杰克!
齐: 晚安!宝贝!
杰奎琳:(端起那剩下不多的半截蜡烛,走上楼梯。)
[烛灭,灯光暗下去]
[幕落]
评书剧本范文?
《岳飞传》,《三国演义》,《水浒传》,《杨家将》,《隋唐演义》等等。
微剧本范文?
摘要: 地点:教室、肖瑞家 人物: 肖瑞:男,六年级(1)的学生,聪明、爱看书,思维活跃,有创新精神。 李友:男,六年级(1)的学生,肖瑞的好朋友,但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲:男,六年级(1)的学生 ... 地点:教室、肖瑞家 人物: 肖瑞:男,六年级(1)的学生,聪明、爱看书,思维活跃,有创新精神。 李友:男,六年级(1)的学生,肖瑞的好朋友,但对肖瑞的想法也持反对意见。 高傲:男,六年级(1)的学生,高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。 隋波: - 男,六年级(1)的学生,淘气,爱起哄,知错就改。 贾南:女,六年级(1)的学生,大大咧咧,像个假小子。 赵凡:女,六年级(1)的学生,善良,不善言词。 妈妈:很疼爱肖瑞,虽然有些唠叨,但是很开通,能支持孩子的想法、做法。 场景:六(1)班教室,肖瑞家里。 道具:课桌椅六套、课本、帽子、食物。 第一幕 灯光暗旁白:2010年5月,世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会,“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生,在一节科学课的启发下,萌发了“设计一种绿色环保的发电方式,为世博会提供能源”的念头。 音乐响起,下课铃响,灯光渐亮。同学们从科学教室走出来,手里拿着书,正在兴高采烈地议论着,边谈边走进教室 赵凡:今天这节科学课真有意思呀! 隋波:是呀是呀,原来机械能可以转化为电能,真是神奇呢! 李友:(不屑地)切,这算什么神奇呀?你没听过、见过的事多着呢,真是大惊小怪! 隋波:(满不在乎地一笑,妥协地)得,得,我是井底之蛙还不行吗? 贾南:(不耐烦地)好了好了,你们两个,每次都是这样,说不到两句就拌嘴,真服了你们!(略带得意)来吧,看看这是什么?(拿出“海宝”) 李友:咦?这是什么玩意儿?怎么像个人呀! 隋波:嘿,嘿,这回可轮到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔细听着:这可是明年上海世博会的吉祥物――海宝,就是从汉字“人”演化而来的。 贾南:隋波说得对,它就是海宝贴花纸,是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作,(自豪地)听说这是历史上规模最大的一次博览会呢! 李友:哦,(点头,面对隋波,讥讽)你也只知道一个海宝呀! 贾南:瞧你们两个真是冤家路窄。无聊!(摇头) 本文来自文秘114
http://www.wenmi114.com
,转载请保留此标记。 隋波:(搞笑地)嘿嘿,这就叫做(摇头晃脑)话不投机―― 李友:(接着说)半句多!(说完后笑) (其他同学听完他们俩的对话,哈哈大笑,分别走向自己的座位,除了肖瑞没有笑) 贾南:(停住笑,疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂,肖瑞,想什么呢?这么入神? 肖瑞:(猛然惊醒,一愣)啊? 李友:(来到肖瑞的身边,坐在自己的桌角上,搂住肖瑞的肩膀)嗨,哥们,又在天马行空了吧? 肖瑞:(沉思地)我刚才在想呀,上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗?今天我们所学的知识,也许可以派上用场呢。 高傲:(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着?我们的天才又有什么伟大的构想了 李友:(敲了高傲的头一记,不平地)嘿,我说你小子,说话别总这么损行不行?(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗? 肖瑞:(喜悦地)每次看电视,我发现,在大型活动的现场,总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中,使某项机械能转化为电能,那岂不是既环保又节能? 隋波:(目瞪口呆状)啊?你,你还真敢想呀? 高傲:(不屑一顾)切,我说天才,咱也靠点谱行吗?那事是我们小学生解决得了的吗?如果连这我们都能做,国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗? (隋波听完后窃笑) 李友:哎,哎,话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任,“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛,怎么能说不关咱们的事呢?(假沉思,手摸下巴)嗯,不过,肖瑞,这想法确实不错, (思……)可也太难了点。咱还是……嗯,算了吧! 贾南:(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了,知道你是我们班的鬼点子王,现在,做梦时间结束,走,上体育课去了!(率先下台) 李友:(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子,打了一下响指,一甩头)let's go! 肖瑞:(着急地站了起来,对着他们离开的方向伸出手,大声地)喂,喂,别走……(无奈地放下手) 隋波:(走到肖瑞的旁边,嬉皮笑脸地)嘿嘿,肖瑞,想点儿现实的吧!(活蹦乱跳地下台) 赵凡:(为难地,想劝解又不知道说什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走) 肖瑞:(由失落转为坚强)不管怎么说 ,我一定要试试!不成功……(坚定)便成仁!(坚定地下台) 灯光暗下 追光灯亮起,肖瑞在自己的房间里上网查资料,做笔记,妈妈在厨房里忙碌 肖瑞:(离开电脑,在房间里走来走去)嗯……机械能……机械能……用什么 - 好呢?……有啦,自行车!(激动地)我国是自行车的王国,用自行车提供能源,即环保又健康,还能体现中国特色(双手击拳)太棒了!(坐回电脑旁,自言自语)那么该用哪种发电机呢?我应该到专业的网站上去好好查一查。(认真地在电脑上查阅资料。) (妈妈上场,全场灯亮。) 妈妈:肖瑞――肖瑞――出来吃点水果吧!(没有回答)……这孩子,又入迷了!(推开门,在门口喊)肖瑞―― 肖瑞:(惊喜地)好,就是它了! 妈妈:(吓一跳,捂着胸口出门,走到客厅,边摇头边说)唉,这孩子呀,跟他爸一样,做起事来,天塌下来都不知道!(叹气) 肖瑞:(站起身来)嗯,每辆健身自行车平均输出电能功率202瓦特,那么,只需要50名骑车人骑健身自行车发电,就能为1盏10千瓦的激光射灯提供电能…… (坐下继续看电脑) 隋波:这肖瑞也真是的,好几个礼拜都没有找我们出去打球了。 李友:是呀,今天,我非把这小子揪出来不可! 高傲:说不定,人家现在正陶醉在自己的白日梦里,没空理我们呢。 贾南:高傲,你就少说两句好不好?再怎么说,肖瑞也是我们的朋友啊。我这个拉拉队的队长,可不想看到你们起内讧! 隋波:是呀是呀。 赵凡:(拉了拉他的袖子) 高傲:哼(不语) 李友:哎,到了!(扯着嗓子喊)肖瑞! (大家七嘴八舌)肖瑞,肖瑞! 妈妈:哎哟,这是怎么了?(来到肖瑞的房间,从窗户往下看) (拍了拍儿子的肩膀)儿子,你同学在楼下喊你呢。 肖瑞:(猛一惊)噢?喊我?在哪里? (妈妈指了指窗外) (肖瑞来到窗旁,往下看) 李友:(挥了挥手中的帽子,喊)肖瑞!快下来,打篮球去! 肖瑞:不行呀,我不能去!我还没有解决掉上次那个问题呢。 李友:别想了,先去轻松一下吧! 贾南:是呀肖瑞,放松一下才能做得更好嘛! 肖瑞:对不起啊,等我完成了我才能去。你们去吧,我要去找资料了,拜拜!(回到电脑旁) 李友:哎,等等! 李友:(生气地)这小子,我去把他揪下来! 贾南:(拽住李友)让他去吧。肖瑞的脾气你又不是不知道,别上去了。 高傲:(嘲讽地)是呀,他是不见棺材不落泪的主。都三个多星期了,真不知道他在坚持些什么! 隋波:嘿嘿,肖瑞还真是有毅力呢。要是我,别说三个星期,三天我就放弃了。 赵凡:现在,我只想祝肖瑞早日成功。 李友:唉,是呀。要不,这些日子的付出不就白费了。 高傲(不屑地)哼,我倒想看看他因失败而痛哭得样子呢。 李友:(愤怒地)闭上你的乌鸦嘴! 高傲:哼。 贾南:走吧走吧,我们去打球吧。 隋波:(欢快地)噢,打球去喽! (众人下)(配乐,音乐渐小。) 妈妈:(进来,来到肖瑞的身旁)孩子,来吃点东西再写吧! 肖瑞:(听而不闻,双手揿键盘)五百人可提供一百千瓦特的电能,完全可以满足世博会灯光所需要的电力能源。耶!完成了!(猛地跳起来) 肖瑞:(发现妈妈在身旁,便亲热地双手抓住妈妈的胳膊)妈妈,妈妈,我的研究设想终于完成了! 妈妈:(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的头)傻孩子!看把你高兴的,累了吧,快休息吧。) 灯光暗下,退场 第三幕 暗场 画外音:转眼间,一个月过去了。肖瑞大胆的设想得到了上海世博会组委会专家、领导的肯定,被授予科技创新奖。(灯光亮起。) 肖瑞:(跳起来,高举双手冲进客厅,手里拿着奖状,又叫又笑)我成功了,妈妈,妈妈,我成功了!(妈妈上场,肖瑞打开奖状),您看到了吗?我的方案,我的方案终于获得大奖了!噢耶。 妈妈:(高兴地接过奖状)这孩子! (此时,门铃响起) 肖瑞:(兴奋地)我去开门。 (同学们蜂拥而入) 李友:(第一个进入,狠狠地搂住肖瑞)好小子,真有你的!我们听老师说你获得大奖了。给我们看看(拿过奖状,读到)《健身自行车发电为世博会提供能源》获“中国少年儿童科技”创新奖,全国少工委颁发!(肖瑞傻笑) 贾南:没想到,真让你研究出名堂来了! 恭喜你啊! 肖瑞:(调皮地)呵呵,人小鬼大嘛! 隋波:(搞笑地敬军礼)对不起,长官!上次说你不现实是我不对,还请长官原谅! 肖瑞:(笑) 李友:(拍了一下隋波的头)就你搞笑! 高傲:(慢慢走上前来,不好意思地)肖瑞,以前,我说的话很难听,还请你别在意! 肖瑞:咦,你说什么了吗?我怎么都不知道? (众人哄堂大笑,高傲也不好意思地笑了) 隋波:嘿,这回,你总有时间和我们一起打球去了吧? 肖瑞:(挠了挠头)当然,明天我们一起去打球!哎,同学们,我有一个建议,我们组成一个创新团队,共同研究发明创造,为社会、为祖国贡献我们的智慧和力量,怎么样? 众:好,遵命,我们的大科学家!(笑) 妈妈:(走上前)孩子们,快去厨房吃西瓜喽! 肖瑞:走,吃西瓜去! 众齐:噢――,吃西瓜去喽!(向台下观众挥手)拜拜! (欢蹦乱跳地下场。)加班励志剧本?
努力加班赚钱!只有金钱才能让我安心。
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好好锻炼身体,灵魂和身体总有一个要在路上
校园vlog剧本?
励志学习,努力奋斗的学子们,或者是校园的爱情故事
文学短评范文?
可以赏析作品的主题思想及其表现。这类题目主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度,分析作品运用了哪些主要的表现手法(如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景),表现一个怎样的主题思想,反映了怎样的社会现实,指出作品有何积极意义或局限性。
赏析主题常用的术语有:中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。
文学剧本怎么写?
把握好时间地点人物,突出矛盾冲突、,让剧情生动
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