初中挫折励志的范文(初中挫折励志的范文大全)

挫折的励志句子？

1.人，活着，真是不易，尤其在病痛的折磨下活着。有时，不管你承不承受得了，磨难压在身上，就得扛。谁也帮不了。同情帮不了，眼泪帮不了，愤怒帮不了，只有自己坚强起来，面对所有苦痛折磨，走过风雨熬煎的日子。

2.要想拥有成功，就需要赋予人生足够的速度。这是成功者的姿态，也是胜利者的姿态。

3.在你失败的每个人生驿站中，你应该为自己鼓掌，虽然此时掌声有点微弱。但能给自己增添信心，能给自己增强斗志，能给自己增加豪情。

4.对坎坷的人生，需要用自己鼓掌来增加力量。增加成功的希望，增加胜利的自信。与其受命运的摆布，不如做生活的强者。去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对，全力以赴去解决人生的难题，不言弃、不放弃，不屈服。就有希望走出阴霾，迎来一片艳阳天。

5.想干就干，要干就干的漂亮，即使没有人为你鼓掌，至少还能够勇敢的自我欣赏。当你为自己的坎坷人生不断鼓掌，加油、奋进时，必将迎来别人的掌声与喝彩。

6.拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。

7.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度。

8.在挫折中坚强，在逆境中前行，在失败中奋起，一定会赢得成功的掌声。

9.只有对自己的人生充满自信，才能在自信里找到自强，自强中彰显自立，自立成就自我，才会在自我中不断演绎人生的精彩。

10.我们可以不必理会别人奢侈的掌声，但应在乎自己在胜利征途上迈出坚实的每一个脚印。

挫折的励志句子结尾？

1你喜欢的，并不是轻易可以得到的，这就是你应该努力的理由

2勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门

3不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是努力的不够狠

4知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量

5把心思扑在学习上，就像饥饿的人扑在面包上

中国挫折励志故事？

我17岁高中毕业，因为家里穷，我开始了人生的闯荡。初到深圳，不但看不到想象中的“遍地黄金”

连深圳的超市还没看一看就被老乡接到了简陋的皮鞋厂。但我手不巧，做活儿质量差、速度慢，根本无法让

老板满意，一个月后，在主管的埋怨声中我告别了皮鞋厂。第一次工作遭遇挫折，我学会了接受埋怨

出厂仅三天，房租和生活费的压力逼得我在街上乱转。看见一家制衣厂在招工，我求老板留下了我。可是，我好像天生不是踩机器的料，笨手笨脚地干了半个月又被炒了鱿鱼。老板给我20元工钱，我诚恳地说:“谢谢!”老板问:“我炒了你，你不怨恨我?”我说:“在我走投无路的时候您收留了我，我应该感谢您。"我第二次工作遭遇挫折让我学会了感恩。

过了几天，我又身无分文。饥饿中的我来到工地干起了苦力。我以为自己有的是力气，但事实上，做了两天，我就清楚地认识到，我的力气跟工地上的工人相比，简直是拿小孩的力气跟大人比。但我咬着牙埋头苦干。半个月后，我领到了300元工钱。这段时间让我学会了吃苦。

我不再进厂找事做，用300元当本钱开始批发蔬菜零卖。因为我已经能吃苦、受气并学会了感恩，处事

成熟，人缘也很好，生意也就慢慢好起来。半年后，我租了间房子搞起了蔬菜批发。三年后，我的手里有了一笔可以回乡创业的资金。同时，三年的市场历练，也让我对市场有了较强的洞察力。

现在，我在经济大潮中游刃有余。有人问起我经验，我说:经历挫折，在挫折中学会宽容、学会吃苦

学会观察与思考，就会走向人生的成熟。

感谢挫折励志语句？

1. 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

　　2. 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。

　　3. 成功，往往住在失败的隔壁!

　　4. 害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔·卡耐基

遭遇挫折的励志名言？

遇到挫折时的励志名言

1、坚持与放弃的一念之差，会导向全然不同的未来。而未来的你，也一定会深深感谢现在这个拼命努力 着的你。

2、每一颗种子都有长成参天大树的可能，每一只雏鹰都有翱翔天空的梦想，每一匹马驹都有驰骋草原的 希望。每一个人来到世间，都是一个独特的坐标和风景。我们只有按照自己的方式去生存、去奋斗，才 能塑造自己理想的风景。你不一定是的，但是你能够通过自己的努力改变现状。

3、活，就要有信念的活，为了梦想而活。这个世界没有绝对的公平，每个人从出生财1、地位、国籍、 性别、智商就有很大的差别，既然统一的起跑线都没有，那么实现梦想这个游戏的比赛规则就因人而定 。道德伦理总是由有实力的人而定，有了实力也就没有人敢跟你讲道德伦理。你是笑到最后的人吗?

4、即使每个人都渴望人生道路洒满阳光，没有荆棘、没有风雨，不过曲折、磨难、逆境总会不请自来。 逆境的确让人伤心落泪，痛苦难忍，给人带来心灵上的创伤和精神上的折磨，但逆境却能磨练毅力，培 养人才，激发潜能。人生的动力一半来自成功，一半来自失败后的发奋。

关于挫折的初中诗句？

玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。——王定保

　　2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

　　3、丈夫贵不挠，成败何足论。——陆游

　　4、精感石没羽，岂云惮险艰。——李白

　　5、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹

　　6、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

　　7、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

范文正的励志故事

范文正，即范仲淹，断齑画粥三年载，持之以恒的学习。

范仲淹两岁的时候就失去了父亲，母亲一人无法顺利抚养他长大，只能改嫁以求生存。所以，范仲淹在两岁之后就跟着母亲过“寄人篱下”的日子。所幸，贫苦的生活并没有磨灭范仲淹远大的志向。

虽然他生活穷苦，但他却深深明白自己不应该一辈子困在此地，要凭借自己的力量走出这个小地方。因此，他愈发好学，要用知识改变命运。

范仲淹小时候十分穷困，常常不能饱食。他总是在早晨的时候自己熬一碗粥，然后等它放凉之后将其划分成四块。早晚之时各取两块，中午不再进食。进食的时候，极少量的腌菜是唯一搭配之物。

这样穷困潦倒的日子对于范仲淹而言是正常的，他也从未对此有过抱怨。只是废寝忘食的读书，从书本中汲取力量。白粥配腌菜的日子，范仲淹整整过了三年。从中不难看出范仲淹的坚强意志。

关于挫折的好句子初中？

1、人生就像一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的，所以能使人感到无奈；因为它是多石的，所以使许多人遇到挫折而跌倒。面对挫折，我曾经伤心过。

　　2、一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨练才能够使它成熟。

　　3、有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明。因为他人逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。

　　4、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。

　　5、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

　　6、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。

　　7、人的一生不可能总是风平浪静一帆风顺的，难免会遇到各种挫折和不幸。当挫折和不幸降临到我们身上的时候，不要悲伤，不要难过。我们应该用积极的正确态度应对，分析原因，寻找解决问题的方法。而不要整天沉浸在挫折来临时的难过情绪中不可自拔，自暴自弃。

人的成长要经历挫折国学励志？

我们总期待自己的人生是轰轰烈烈，有着起起伏伏的情节，但是人生的大多数时刻其实都是平平淡淡的。

而人生最关键的时刻，往往都是在岁月之中的某一些瞬间，有的时候一瞬之间的选择往往会主导整个人生，在某一些时间，我们遇到事情之后，对待事情的处理方法也会影响一生。

所以平时的修养心性，就是为了在关键时刻有一个警醒的心思来面对当下的事物，做出正确的选择。

有的人平常疏于修炼，过于散漫，在遇到关键时刻的时候，便会出现一些不利于自己的局面，此时也必定手忙脚乱。

《菜根潭》之中说：一念错，便觉百行皆非，防之当如渡海浮囊，勿容一针之罅漏。

这句话的意思就是说：因为一念之差而办错了事情，就会使所有的行为都失去正确的指导而存在着过失，所以防止邪念，就像渡海浮囊一样，容不得针尖大的漏洞。

人生在世，当步步谨慎。

平时闲时修养心性，就是为了在事物的关键时刻，把每一件事情都做好，这样德行才算完备，人生才算圆满，最后才能无怨无悔。

在古代，齐桓公因为鲍叔牙的极力推荐，派人到鲁国去请管仲。

这个时候鲁国有一个人叫施伯，他对鲁庄公说：“齐国必定会重用管仲，如果管仲为齐国效命，那么鲁国就有危险了，不如我们把管仲杀了，把杀掉的管仲交还给齐国。”

这个时候鲁庄公听了就准备杀掉管仲，但是齐国使者说：“我国的国君想亲手杀死管仲，如果得到的不是活的管仲，就如同没有得到他一样。”

于是鲁庄公就命令把管仲绑起来装入囚笼之中，派车夫用车把他送到齐国，管仲特别害怕鲁军追上了杀了他，这个时候他就想尽快的到达齐国，便可保全自己。

管仲就对赶车的车夫说：“不如我唱歌给你听，你为我和拍子。”

于是管仲唱歌的节奏轻快，马车也快步前行，速度快了不少，车夫也不会感到疲倦，管仲平安到达齐国的时候，也算是保全了自我的性命。

管仲的智慧，就是在生死一瞬间让自己逃脱了一劫，保全了自我性命。

在生活中很多关键时刻事发突然，问题都是在一瞬间出现的，在这个时候，不光需要我们具备一个冷静理智的心思，而且还要有面对关键时刻，谨言慎行的智慧，稍微有疏忽，便会酿下大错。

正所谓说：“欲遇事变而无仓忙，须向常时念念守得定；欲临死而无贪恋，须向生时事事看得轻。”

如果一个人想在遇到变故的时候不慌张失措，平时就要多加思虑，培养沉着镇定的性格，如果想要临死的时候，没有留恋牵挂，就要活着的时候把事情都看清。

一个人想要在遇到事情的时候处变不惊，就要经常审视自己的生活状态，思考各种问题，多思量可能遇到的麻烦，并想出来应对的方法，提前多思量，多筹划，做到胸有成竹，才能遇事而不慌乱。

所以我们对于生活不要过于懒惰，让自己的心性有一份谨言慎行的心思，多接受一些历练和磨难，并不是一件坏事。

经历与磨难能培养我们的心性，让我们遇到问题的时候，更加的睿智和沉静。

所以冯梦龙就说：遇到问题的时候，愚昧的人刚一接触就稍微察觉远远避开，害怕受到伤害，但是明智的人则能逆风灭火，即使添柴加薪增强火势，也刚好考验自己的应变能力，不会使其惊慌失措。

所以在人生中多一份历练，多一份沉静的心思，才能在关键时刻发挥良好的作用，这便是智者。

初中家访记录的范文？

家访手记一 被访学生 时 间 2013 年 8 月 21 日 姓 名 刘一 形 式 走 访 该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但 家访学生 是效果仍不明显。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评 概 况 她，就会掉眼泪。

家访目的 为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯 到学生家中，家里母亲在家，家长知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就 是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后， 家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。

从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内 家访过程 向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中， 对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之 简要记录 一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。

学习起来较为吃力，他可能产生 了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良 好的学习习惯。 家访效果 最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流， 使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可 回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题 一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简 而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问 家访心得 题，尽量帮助其解决问题。

我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体 会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正 常孩子的阳光灿烂。 家访手记二 被访学生 时 间 2013 年 8 月 21 日 姓 名 刘泓杰 形 式 走访 家访学生 概 况 1、学习大幅度下降。

2、学习主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。 家访目的 建立孩子的信心，建议父母多多关心刘泓杰的健康成长。 我只好和孩子的母亲交流，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很 忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。

母亲在家里地位相对较低，刘泓杰的生 活与教育全是母亲一人操持。但是刘泓杰是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对 父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。刘泓杰的母亲对孩子百依百顺。 家访过程 刘泓杰在家任性，懒散，不爱学习，衣来伸手，饭来张口。

母亲几乎拿他没办法，而父亲 工作很忙，不介入孩子的成长，一旦刘泓杰的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就 简要记录 会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对 孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。

与刘泓杰父亲的电话长谈非常融洽，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作 息时间表，监督孩子的学习。 作为有心的家长，孩子的成长也是自己的一个成长过程。假期参与社会活动，让自己与孩 家访心得 子在活动中相互磨合，相互了解，相互学习，相互成长也是一个好方法。

家访手记三 被访学生 时 间 2013 年 8 月 21 日 姓 家访学生 概 况 名 周嘉怡 形 式 电访 孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方 法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。 结成一个家庭学校的教育同盟 家访目的 孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自 家访过程 理能力较强。

整个假期，和家长一起度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们 真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业 简要记录 有点被动，需要家长监督提醒。 家访效果 家长希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完 成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。

家访过程中，把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同 商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。在这次家访过程中，我深 家访心得 刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习， 相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。

那么我们的教育会获得更大的 成功。 家访手记四 被访学生 时 间 2013 年 8 月 22 日 姓 名 程薇 形 式 走访 这个孩子自进校以来学习成绩一直偏下，而且在学校总是不太喜欢说话，性格内 家访学生 概 况 向，不怎么喜欢和老师进行交流，课堂上总是低着头沉默寡言，很少主动发过言，即 使有简单的问题提问起来，她也是支支吾吾说不出所以然。

两个学期了一直是这个样 子，所以孩子的检测成绩在班级的下游水平。 教育好一个学生不光是学校单方面的责任， 而且仅仅凭我微薄的力量是无法改变 家访目的 王志菲的现状，为了找出问题的症结改变学习状况，避免她恶性循环，更加封闭自我 不爱学习不爱沟通，我决定进行家访。

从家长口中得知，原因可能有几方面。第一：反应能力、接受能力都较低，老师 上课讲解的知识需要很长时间才能消化掉，这样也难免会跟不上大步伐，久而久之就 落下了。尤其是数学成绩就不高，信心下降，逐渐形成了恶性循环；第二，孩子有点 家访过程 内向，尤其是在学校的时候；第三，做事拖拉，学习理解能力弱，同类习题要做好几 遍才能入门，但隔几天不接触就又不理解。

整学期下来，学习起来很吃力，对学习产 简要记录 生了畏难情绪。这几点是导致学习下降不升的关键所在。我想问题的症结所在已经找 出，接下来就是解决孩子身上所出现的问题了，孩子的父母也表示出了积极认同，并 且答应我，会积极配合各科老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽 快融入到正常的学习生活环境中去。

家访效果 孩子的父母也表示出了积极认同，并且答应我，会积极配合各科老师对孩子进行 心理疏导，主动和孩子多交流，使程薇尽快融入到正常的学习生活环境中去。 我想对于孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管， 不是一个好老师该有的 做法。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。

简而言之，就是要以爱 心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其 家访心得 解决问题。就像王志菲，我们要多给她点鼓励多点爱。让她能体会到我以及妈妈爸爸 的良苦用心，把老师当成可以交心的朋友，她也会拥有正常孩子的阳光灿烂。

家访手记五 被访学生 时 间 2013 年 8 月 22 日 姓 名 温宸玉 形 式 走访 该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同 时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上，老师的话听不 家访学生 概 况 进去，和同学的关系不是很融洽。

老师真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多 和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。 家访目的 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能真正融入到同学中间。 时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，在思考，为什么他会这样。我觉得 主要是孩子的心理问题，他在潜意识中渴望得到别人的尊重和肯定，当这些得不到时， 对于一个这样的孩子又不知道如何来表达这种情绪，于是便以一种叛逆的方式宣泄出 来，以此来引起别人的关注。

表面看似他没有烦恼，其实他也没有真正的快乐。他人 家访过程 的排斥使他倍感孤独，作为老师，我能为他做点什么呢？我认为首先应该让他做一个 令人喜欢的孩子，告诉她怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单 简要记录 的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎么办，我觉得家长应该多考虑考虑，而不 是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如他喜欢参加活动，或做 手工制品，动作的协调程度也不亚于其他孩子，只是一些习惯不好，希望能够引起家 长的注意。

家访效果 子。 家长能腾出一些时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩 家访心得 教育一个孩子要从阳光的一面着手，找闪光点 。