初中课文励志人物和主要事迹品格？

初中课文励志人物和主要事迹品格？

约翰克利斯朵夫中的克利斯朵夫，应该说是鼓舞中国一代人了，全书描述了约翰克利斯朵夫的一生经历，怎么不屈不挠和命运作斗争，其实总结起来就一句话，不要向命运低头，但是书确非常厚，我也没看完，感兴趣可以看看。嫌太厚可以去看老人与海，主人公老人也是一位励志的典型了，这不用介绍了吧。

初中课本中励志人物。？

有鲁迅，诸葛亮，毛泽东等励志人物

从初中课文中推荐的名著阅读中选一位励志人物概括？

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。

在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。

初中的人物散文课文有哪些？

第一单元

1、*在山的那边（王家新）

2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）

3、*生命，生命（杏林子）

4、紫藤萝瀑布（宗璞）

第二单元

6、理想（流沙河）

7、*短文两篇 行道树（张晓风）

第一次真好（周素珊）

9、*我的信念（玛丽·居里）

第三单元

11、春（朱自清）

12、济南的冬天（老舍）

13、*山中访友（李汉荣）

第五单元

21、风筝（鲁迅）

22、羚羊木雕（张之路）

23、*散步（莫怀戚）

义务教育课程标准实验教科书七年级下册课文目录

第一单元

1、从百草园到三味书屋（鲁迅）

2、爸爸的花儿落了（林海音）

第四单元

16、社戏（鲁迅）

17、安塞腰鼓（刘成章）

18、*竹影（丰子恺）

19、*观舞记（冰心）

第六单元

26、珍珠鸟（冯骥才）

27、斑羚飞渡（沈石溪）

28、*华南虎（牛汉）

29、*马（布封）

义务教育课程标准实验教科书八年级上册

第二单元

6、阿长与《山海经》（鲁迅）

7、背影（朱自清）

8、台阶（李森祥）

9、老王（杨绛）

10、信客（余秋雨）

义务教育课程标准实验教科书八年级下册

第一单元

1、藤野先生（鲁迅）

2、我的母亲（胡适）

3、我的第一本书（牛汉）

4、列夫·托尔斯泰（茨威格）

5、再塑生命（海伦·凯勒）

第二单元

6、雪（鲁迅）

7、雷电颂（郭沫若）

8、短文两篇（巴金） 日

月

9、海燕（高尔基）

10、组歌（节选）（纪伯伦） 浪之歌

雨之歌

第四单元

16、云南的歌会（沈从文）

17、端午的鸭蛋（汪曾祺）

18、吆喝（萧乾）

19、春酒（琦君）

20、俗世奇人（冯骥才） 刷子李

泥人张

义务教育课程标准实验教科书九年级下册课文目录

）

第三单元

9、谈生命（冰心）

10、那树（王鼎钧）

11、地下森林狂想（张抗抗）

12、人生（勃兰兑斯）

初中以人物的身份做题目的课文？

《青年人》 《曹刿论战》《卖油翁》《再塑生命的人》《植树的牧羊人》《女娲造人》  《卖炭翁》等等

拓展资料

1、以人物名字命名的有

《祁黄羊》《藤野先生》《孔乙己》《郑成功》《刘胡兰》

2、题材是散文的有：《山中访友》、《山雨》

3、以人名命名的有：《詹天佑》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》

4、以中心为题的有：《怀念母亲》、《用心灵去听》、《只有一个地球》

初中语文课本中的励志人物？

1、孔子从小就死去了父亲，家境贫困，没有受教育的好条件，只好通过自学来求得学问。他从15岁起开始发奋读书，因为没有人教，在学习上碰到难题，就多方请教他人。

2、生物学之父达尔文，提出的进化论遭到物种不变论和神创论的传统观念不断的攻击和谩骂，但是他不畏困难，勇于坚持自己的理论，才有这划时代理论的面世。

3、贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退，同时，还剥夺走他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵，可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。

4、诺贝尔在研制炸药时，发生了不幸事件，不仅炸毁了工厂，自己心爱的小弟弟和亲密的助手也与工厂同归于尽，但这一切并没有难倒他，他克服重重阻障研制成了黄色炸药。

5、张海迪高位截瘫，向命运挑战，以顽强的毅力与疾病作斗争，取得了事业的成功。

初中课文屈原人物形象分析？

从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”；但以他的巨大的创作成就来说，他又是我国文学史上第一位伟大的诗人。《诗经》中也有许多优美动人的作品，但它基本上是群众性集体性的创作，个性的表现甚少。而屈原的创作，却是用他的理想、遭遇、痛苦，以他全部生命的热情打上了鲜明的个性烙印。这标志了中国古典文学创作的一个新时代。  

屈原是一位具有崇高人格的诗人。他关心国家和人民，直到今天仍作为坚定的爱国者受到高度评价。虽然他的爱国和忠君联系在一起，在这一点上，他并不能背离所处时代和社会的基本道德原则，但同时也要看到，屈原又具有较为强烈的自我意识。他并不把自己看作君主的奴仆，而是以君主从而也是国家的引路人自居。他对自己的政治理想与人生理想有坚定的信念，为追求自己的理想不惜与自身所属社会集团的大多数人对抗，宁死不渝。这就在忠君爱国的公认道德前提下，保存了独立思考、忠于自身认识的权利。作为理想的殉难者，后人曾从他身上受到巨大感召；他立身处世的方式，也被后世正直的文人引为仿效的榜样。

初一课文中名著中的励志人物？

初中课文中著名文天祥：见贤思齐；文天祥在童年时，就很仰慕英雄人物，尤爱读忠臣传。有一天，他来到吉州的学宫瞻仰先贤遗像。他看到吉州的欧阳修、杨邦乂、胡铨的遗像肃穆地陈列其中，令他十分钦佩和敬慕。这些忠烈之士都是本乡本土的人，他身上的这些品质都值得我们敬仰

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向

钢铁是怎样炼成中的主人公保尔是一位励志人物，他从一个普通的战士成长为一个坚强的共产主义者。他有着顽强的意志，坚韧的品质和执着的精神。他用自己的一生诠释了钢铁是怎样炼成的。

励志的课文有哪些？

"水激石则鸣,人激志则宏."

　　如果人生是一部乐曲,理想就应该是这部乐曲的主旋律.你的主旋律越是高昂激越,你的乐曲就会充满了进行曲,不然则会是小夜曲.理想是人生的航标,它的实现需要经受坎坷,埋头苦干.但是,理想中最有价值,最有意义的就是追求理想的过程.

　　不断的奋斗

　　"路漫漫其休远息,吾将上下而求索".每一个人自出生,都会设下那样或这样的理想.但是光有理想,没有行动也是白费的,终就不会成功.汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀.我们在有了一个明确的目标后,要朝着这个目标不断奋斗,以至达到成功的彼岸.

人教版朱自清初中课文春人物形象？

作者描写了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。

作者从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。