亲子阅读有感

亲子阅读有感

[亲子阅读有感]关于阅读的那些往事 记忆中总有一幅这样的画面：年迈的外婆坐在阳光下，倚着一个小方桌，沏上一杯清茶，手里捧着一本这样那样的书，旁若无人，静静地看着，读着，沉浸在书香中，默默地享受着那份清静和安逸…… 时隔多年，外婆早已作古，我已长大，有了自已的工作、家庭和小孩，亲子阅读有感。不管哪个阶段，一直都保持着读书、记录随想的习惯，庆幸我们生活在自由、丰富的年代，可以不受任何约束地读赏任何书籍、杂志。从中领悟许多人生哲理，增长很多见识，足不出户，能知天下事。源源不断地从中吸收营养，静化心灵，使人生更加丰富多彩起来。 现在有了自已的女儿，从她呀呀学语开始，就会有意识地读书给她听。记得小时，当她吃饱喝足后，就会抱着她坐下来，开着房间音乐，带着她一起看画册，读绘本，讲故事……这时候，她最听话，最合作，静静地依着我，小手指指画画，仿佛能看懂上面的内容。也不管她听不听得懂，总是大声地带着她读，乐此不疲。从那时候起，她就爱上了阅读，爱上了看书。 大约是一岁多吧，看到有的家长会给孩子买一种叫“撕不破”的小人书，我就很奇怪，怎么从来没有看到女儿撕破过书呢？她一般拿着书，就会有模有样的读着，然小，但从来没有因为吵闹或是不安撕破过书，也不用特意买“撕不破”，读后感《亲子阅读有感》。直至现在，她还像小时候一样对书本很爱惜，不小心划破书时，就会心疼无比。随着女儿一天天长大，慢慢能自主阅读了，但我还是会想跟她再亲近一些，再亲昵一会儿。总是在下班后，吃完晚饭一起坐下，拿上一本书，一起看看。有时，女儿也会抢到我的书或者杂志，看到某个故事或图画，就会一起讨论交流一下，这时候，感觉最安心，最有成就感。心里无比欣慰…… 从小就给女儿心灵一个记号，告诉她，有内涵的女孩才最有气质，爱看书，爱读书的女孩最漂亮。还好，女儿和她的一些小姐妹都有这样的好习惯，经常交换着书看，一起交流读后感想。还一起模仿故事中的角色，自编自导一些小情景，让我们看了惊讶无比。小孩的想像力、思考能力就是在这样的环境下慢慢得到开发，得到提升，这样的好习惯一定要让她们坚持下去。 家人也非常理解和支持这样的教育方式，在作家庭开支计划时，总是会预算一笔“书报杂志”费用，每年会固定订制一些书报杂志。亲人朋友了解这一习惯，在节日交往时，还会以书相送，真可谓，赠人书籍，手有余香。 平时孩子在家时尽量不开电视，不上网玩游戏，老人不打牌，多点时间和空间留给孩子，陪她一起读读写写，说说唱唱。这样一来，既增加了家人之间的感情，加多了交流，又活跃了家庭气氛。让孩子在一个轻松、愉快的环境中健康、积极地成长…… 读万卷书，行万里路，希望女儿能在书海中尽情遨游，能在属于她的人生大道上面朝阳光，努力向前！ 唐源霜家长于2010年11月18日 〔亲子阅读有感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

亲子读书笔记,500字左右

题 解 人们在阅读的过程中，或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，或是对书的内容要点进行归纳，或是随后记下自己的心得体会。这些摘抄、归纳和心得体会的文字，都叫读书笔记。 这是常用的一种应用文体。 理 由 为什么要记读书笔记呢？ 首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：“好记忆不如烂笔头。”就说明记笔记能帮助记忆。 其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：不动笔墨不读书。就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。 第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。 从以上三点看，同学们都应重视学会写读书笔记。 操作指导 怎么写读书笔记呢？ 首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得四种。写读书笔记时，应根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。 批注笔记。是边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就把书划得乱七八糟了。 摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。 提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。 心得笔记就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。 不同的读书笔记有不同的作用，应根据实际去选择、确定。 其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。 ①必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。 ②态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。 训 练 请你写一则摘抄笔记。可以写名言警句，也可写一段有趣的材料，但必须做到： ①原文的抄录连标点也不能错。 ②在抄录的下面一行，写明：“摘自×××”著，书名是什么？多少页？哪里出版？什么年月出版的？ 读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。 读书笔记，它不重在于你写了多少篇，写的怎么样？关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢？明确做读书笔记对你来说有什么意义？你的目标是什么？因此，我们在检查教师读书笔记的时候，不仅检查教师写了多少篇？更重要地是看教师读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。 读书笔记不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面