幼儿园中班故事谁的本领大说课稿

一、幼儿园中班故事谁的本领大说课稿

本课是一篇童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。

根据《语文课程标准》，教材及学段要求和学生认知特点，第一教时的教学目标为：

1知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文的第一、到第三自然段。学会本课7、、其中，根据第一学段的要求，识字写字，体会人物感情，是这节课的重点和难点。

一、 情境的创设意在低年级儿童直观形象的思维与心理状态，旨在让他们的积极情感贯穿课堂始终，因为只有调动起孩子们主动学习的兴趣，才能达到使学生爱学语文，会学语文，学好语文的目的。所以课堂上应创设不同的、最大限度激发他们兴趣的情境。本课人物形象鲜明，语言活泼，颇有个性，适合让学生进入文本，体会人物思想感情。教学中如动画再现、角色扮演等情境创设为让学生投入良好学习状态创造条件。

二、朗读体验

本课内容通俗易懂，童趣性强，根据本课的内容和教学目标，因而本文采取以读为主的学法，求得读中理解，读中感悟。在教学中，给学生较多的读书时间，培养学生读书的习惯，在安排学生读书时，每次都有明确要求，特别强调图文对照，边读书边思考，在朗读中，要善于抓语言因素，突出语言文字的训练，通过适当的练习，巩固并综合运用自己学过的语言文字，如给“正巧”换个词，“没想到”可以用哪个词语表示等等。总之，以读为本，熟读成诵，是中国传统语文教学的宝贵经验，课堂上教师应该抓住机会，用多种形式引导学生多读，让学生读懂、读通、读熟、通过读，让学生自已来理解课文内容，培养学生的语感，感受课文语言的直观性和形象性，并且帮助学生积累课文中的语言材料。

说教学过程

根据课改和新课标理念，结合具体语言环境，准备从以下几个环节展开教学。

首先，出示风和太阳的图片，快和他们打声招呼。以图片引出课文中人物，这个设计符合学生心理认知特点，因此学生很积极参与课堂。接着：老师要考考大家，他们两个分别有什么本领？让学生联系生活实际说说风和太阳不同的本领，为学习课文打下良好基础。

第二环节、初读感知，了解课文大意。

第二件事：把生字放入课文中，读通课文，遇到难读的地方多读几遍。

次，每次比赛的结果怎样？

接着反馈学生朗读情况。检查 两___接着，向学生明确学习的目标，今天这节课学习风和太阳的第一次比本领。

、在学生读第一自然段的基础上，结合课文插图，交流：风和太阳为什么要比本领？“他们都说自己的本领大”。引导学生抓住“都”、“自己”等词语，体会风和太阳的自信，他们谁也不服谁。并展开想象说说“风会怎么说？太阳又会怎样说？”通过具体的语言来丰富人物形象。

、面对太阳的挑战，风害怕了吗？你是怎么知道的？就很自然地过度到第二自然段，让学生自己去读书，进入文本，自读感悟，读中体会。老师重点引导学生体会风面对太阳的挑战，态度是怎样的？他怎么说？谁来学风自信地说一说？通过角色扮演，让学生更深刻地体会风的自以为是。

这一自然段重点理解“谁知”一词，我是通过让学生自读课文后交流，风呼呼吹的结果，他原先有没有想到？这样学生自然而然地知道了“谁知”这词的意思。

3第四环节、巩固复习。

、听意思猜字。

A木下加一短横，什么字？本

B“说话”的“说”去掉言字旁，换上月字旁，什么字？脱

2（出示今天要学习的7让学生观察老师变了什么戏法？

，一起总结出 、利用讲故事方法，巧记“巧、强”这两个字。

说板书

我力图通过简单的板书，突出这节课的主要内容，有利于学生整体感知，梳理思路，便于学生背诵。

6、谁的本领大

第一次比谁能脱下孩子的外衣

二、谁能拿到总冠军

10年 应该是骑士吧

三、谁能做冠军

应该是李小朋

四、求幼儿园故事教案？

www.wmw001.com/html/zhcl/jxja/yeyja/

幼儿园所有的教案 都有,hehe

五、谁能拿NBA总冠军

以目前我的感觉看

有三支球队是总冠军的有力竞争者

马刺 湖人 凯尔特人

在这三支球队中

呼声最高的毫无疑问是凯尔特人.

当我更看好湖人和马刺两强相争后的西部冠军获得总冠军

先来谈绿军

他们目前依旧雄居联盟榜首

可请客观的看待他们目前的情况

他们可是在整体实力很弱小的东区

他们确实横扫马刺（加内特 和阿伦还先后受伤的情况下）

还打力压火箭以及小牛

横扫德州三强

但他们也输给了掘金 太阳 爵士 黄蜂

他们的软肋不仅在于没有稳定的替补

更在于他们的内线确实太单薄

在残酷的季后赛

即使依靠加内特顶住了魔兽 顶住了天尊

但确实很难顶住湖人疯狂的锋线群

或者是经验丰富的DUNCAN

至于湖人

加索尔的到来 拉德马的爆发

不仅弥补了小拜受伤的空虚内线

更补齐了湖人成为顶级强队的最后一块短板

一支堪称顶级豪华的阵容已经呼之欲出

这是绝对可以与绿军相比的超强首发阵容

现在的湖人

已经有了恢复紫金王朝的资本

科比

最华丽的进攻方式

最全面的得分手段

最冷血的杀手本色

仅仅是进攻是绝对不够的

他的防守也是联盟中最顶尖的

不用看一次又一次的断球

不用看一次又一次的飞天盖帽

也不用看他每次把对位的选手防的无法出手

单看他8次全联盟最佳防守阵容就是最好的说明

当属联盟顶级的身体素质，精熟而华丽的个人技巧。心理素质极其坚韧，投出绝杀被视为理所当然。能针对自己的弱项不断补强，直至今日，其各项技巧已臻完美。拥有超强进取心，对胜利的渴望极其强烈。历久弥香的“乔丹接班人”，攻守兼备，综合能力敢与历史任一名人堂球员相提并论。经过04-05赛季的调整后，其领袖气质和个人能力在之后的赛季不断得到证实。凭借出色的赛场表现和积极的言传身教，目前是球队当仁不让的王牌核心和精神领袖.

那让我们看下现在的湖人

全联盟进攻前三的球队

每场净胜对手7分

什么都不用说 这是一支强队

现在的湖人 有正在成长的小鲨鱼拜纳姆 他的天赋和年轻让人觉得太可怕

有年轻有冲击力的ARIZA和JORDAN 有经验老到的FISHER

搭配完备

作为全联盟最年轻的球队之一

对于总冠军 他们差的只是那么一点稳定

可湖人近乎抢劫式的交易

又让我们燃起了湖人夺得西部冠军的野心

自从连续三年在季后赛被横扫后

西班牙斗士的信心 威望每况愈下

来到湖人 是他完成自我救赎的一个最好机会

希望他能摆正心态 和 KOBE一步一步最向联盟的顶峰

拥有小拜的湖人是幸福的

KOBE+小拜的超级内外组合基本已经成型

加上加索尔 ODOM等人的辅佐

相信在小拜复出后

湖人的季后赛会带给人意想不到的惊喜

可以这么说 三年之内 湖人都将是总冠军最有力的竞争者之一

而且一年比一年希望大

今年的湖人还真的很不好说

毕竟禅师在常规赛雪藏实力是一直就有的习惯

天知道他们季后赛能打成什么样

希望湖人能创造奇迹

让我们共同期待吧

至于马刺

前段时间他们四连败的时候

也许很多人都说他们现在已经失去了争夺总冠军的资格

他们已经掉出了西部第一集团

可他们很快就用全联盟最稳定的发挥向质疑他们的人发出了最直接的回答

再次挤进了西部第一集团

也许这就是真正的实力

首先 先从球员的实力讲

单论这点 凯尔特人BIG3毫无疑问最引人注目 不过要注意的是 他们是三个人 不是十五个人

再看太阳 都很不错 得分平均 但内线实力孱弱 攻强守弱的球队从来不是最强大的

小牛应该算很强了 不过今年比去年有了明显下划 主要是司机的原因

他好象没有了去年的激情和霸气 如果他爆发 小牛单从球员实力 应该排在前三

再来看看马刺

GDP组合毫无疑问 有攻有守

邓肯的沉稳 灵蛇的冷血 帕克的灵动

再加上二叔的防守和一群稳定的替补

他们理应是综合实力第一的

其次 球队的团结

我们所有人都应该看到这支马刺队

在波帅这个善于交往 善于把握队员心理

以及大智若愚的邓肯的调节下的团结

他们比火箭激情 比太阳稳定 比凯尔特人恒久

他们 真的算是最团结的

再次 就是球队的战术素养

我们都看到过小牛 太阳 火箭 大比分领先却被翻盘的情节

但在马刺身上 我们很难看到

他们沉稳的有点不像来自与这个浮躁的联盟

在这方面 能跟他们有得一拼的只有爵士

这得益于20年来一如既往的坚持下来的斯隆

从这三者看来 我还是坚信马刺的实力

不出太大意外

今年他们很可能首次卫冕冠军.

BIG3确实够强

不过和马刺比

他们真的少了那么一点稳定

而且替补实力摆那里。

三个球队的差距 也许没有什么

更多的 我相信 是在经验 马刺连续十年的季后赛经验不是白来的

他也许老了 但越老越值钱这句话被说烂了 相信还是会被一遍一遍的提起

主观点讲 希望湖人和凯尔特人会师决赛

客观点讲 很可能是马刺和活塞又习惯性拼防守