材料作文关于‘约翰逊鞋子故事’的作文500字左右谁有？

一、材料作文关于‘约翰逊鞋子故事’的作文500字左右谁有？

寓意 可以多角度审视《约翰逊的鞋子》。比如，从约翰逊换了一次又一次鞋，最终还是觉得自己的鞋子穿着舒适的角度立意——要珍惜自己已有的东西；从约翰逊自己的鞋本来穿着就很合适，可他偏要跟着别人学换鞋的角度立意——不要见异思迁、喜新厌旧；从风俗习惯并非都应该顺从的角度立意——不要盲目顺从习惯；从别人的鞋子虽好，可穿在约翰逊脚上并不舒适的角度立意——吸取别人的长处要结合自身实际。

国民间流行一个故事，叫《约翰逊的鞋子》，说英国有一种交换鞋子的风俗习惯：你往马路上一站，摆出一种特定的姿势，表示愿意和别人换鞋子，别人愿意的话，你得出点钱贴补对方。约翰逊那天就站在十字路口和别人换鞋，换了以后，觉得穿上仍不舒服，于是继续再换。钱，一次一次贴了很多，直到傍晚时分才好不容易换到一双鞋子，穿在脚上很舒适。回家一看，原来竟是早上自己穿出去的那一双。

我给了你思路，但不会帮你写作文，你要学着自己去写。

二、有关鞋的寓言故事

郑人买履

典故

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之，已得履，乃曰：「吾忘持度。」反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：「何不试之以足？」

曰：「宁信度，无自信也。」

译文：

郑国有个人想去买双鞋，他先比量了一下自己的脚，然后把量好的尺码於在座位上。等到到集市上去的时候,却忘了拿尺码.已经拿到鞋子了，却说：「我忘记带尺码来了。」又转回家去取。等到他赶回来，集市已散，他终于没有买到鞋。

有人问他说：「你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢？」

他回答说：「我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！」

三、初中作文600字《鞋》

鞋

世界上没有一双鞋子是刻意为谁准备的，什么样的脚就穿什么样的鞋！人们常说：“鞋子就像自己的配偶，合不合适只有自己知道。”的确，鞋子就如我们人生旅途中不离不弃的伴侣，她伴随着我们走过春夏秋冬，踏遍风霜雨雪，从你学会走路的那一刻起。他便成为我们生命中不可或缺的一份子。

人们喜欢成功，但更欣赏自己为了成功而进行探索和奋进的过程。他们需要的是穿着合脚的“鞋子”朝着自己的梦想和目标勇敢的迈出下一步，所谓“千里之行，始于足下。”在漫长的生命长河中，她伴着你走出每一个精彩瞬间，踏平了坎坷的道路，走向了光明的未来。她携着你走上人生的黄金大道，随着你的步伐时而快，时而慢。向着你所认定的方向，就这么一直走着，走着……

穿着一双舒适的“鞋子”，在途中攀上高山，越过流水，穿过树林，踏过花丛，只要你不停歇，她就不会逗留片刻。在你失利之时，是她带着你走出困境，走向希望；在你孤独之时，带着你走出寂寞，走向温暖；在你伤心之时，带着你走出黑暗，走向光明。鞋子，她就是这样，不，她一直是这样，默默地为你付出他的所有。

或许你不知道，她也会在岁月的蹉跎中，显得苍老，没有了光鲜亮丽的外表，没有了年轻时的活力。或许她不能再见证你下一个人生的奇迹，但是在那些逝去的岁月中，你可曾想过，她的青春都加注在了你的身上。

鞋子是平凡的，平凡得几乎让你忘记她；鞋子是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆；鞋子又是平静的，平静得只有你努力拼搏才能激起她的斗志。人生的旅程还很长，很长……只能靠我们的双脚一步步踏踏实实地走出来，而鞋子则是脚忠诚的守护者，她一路上肩负着保护双脚的重任，承载着悲与喜。想想看，如果没有鞋子，我们的脚会是什么样子的呢？在满是荆棘的道路上，锋利的碎石毫不留情地硌着脚丫，等待着走完这条崎岖大道，我想脚已不是自己的了！可她，总是小心翼翼地呵护着你的双脚，让你即便走在蜿蜒的山路上也不觉有多坎坷。

当你走上这漫长的黄金大道，请不要把鞋子当成生命中的过客，一个旧了便可随意丢弃的过客，因为在你苦心奋斗的时候，她也不曾停下脚步。悉心的数一数，上面有1、2、3、4、5……数不清的创口，而你就这样把他放进了垃圾桶，于是，她哭了……

人生就怕穿错了鞋，一辈子就怕没信仰，一步一个脚印儿的，把奋斗的身影刻画在巅峰上，迈向你憧憬的理想。每个人都应该有一双“合脚”的鞋，这样才能走向属于你人生的星光大道！

鞋子如人，那伴你一生的伴侣怎可以随意丢弃呢？在这现实的社会中，或许，你从来没有在意过你脚下踩着的那双“可怜”的鞋子吧！

四、以鞋子为话题的作文

你可以借鞋子来写亲情、友情或爱情等等，用侧面的表现手法，写出XXX对你无声默默的爱。比如说鞋子是谁给你的，在怎样的情况下，给了你多大的帮助和温暖。写实或虚构都可以，只要你写的能打动人就行。