汉字的故事选择一个写成作文，题目自拟

一、汉字的故事选择一个写成作文，题目自拟

我和汉字的故事作文400字

每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。就是在幼儿园到五年级中，我与汉字发生很多奇妙的事情。

记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟 ”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”

就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来: “顾客止，咦，这时什么字啊？”我连忙问: “妈妈，那是什么字？ ”妈妈解释道: “那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步’。你懂了吧! ”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相？信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。

这识字，也是我成长的足迹。

二、白纸显字的作文400字

同学们，你们看这张白纸上有字吗？”一节语文课上，缪老师举着一张大白纸亲切地问：“真的没有吗？”缪老师一脸神秘地问道。“没有，真的没有。”我们再次答道。“好吧，那么让实验来告诉你们这纸上到底有没有字吧！”

缪老师说完便从一只盒子里拿出一盏酒精灯，用力拔掉酒精灯的盖子，然后又拿出一只打火机，小心翼翼地准备点燃打火机。老师用手护着酒精灯，挡住门外吹来的寒风，一边还着急地说道：“快，快，快把门窗给关上！”我们赶紧跑去关门窗。刚关好门窗，便听到“嚓嚓”一声，一股淡蓝色的火苗从打火机的孔里窜了出来。火苗跳跃着，像一个顽皮的孩子正在跳“迪斯科”。火苗慢慢地凑近酒精灯，并点燃了酒精灯的灯芯。

缪老师点燃了酒精灯后，又拿起那张大白纸，放在酒精灯的灯芯上方，让火烤着它。老师为了不让纸被烤焦,便每时每刻都让纸均匀地移动。烤了几分钟后，一股香味儿在教室

里弥漫开鼻子比较灵的我首先说道：“是烤牛奶的香味！”“对了，答对了！这透明的字是老师用牛奶写得！”缪老师说完便用盖子盖在了酒精灯上，让火苗灭掉。然后举起手重的纸说对我们说：“看，上面写着什么？”“祝您快乐。”我们齐声说道。

“好了，下面老师请几个同学上来自己做实验。”“我来，我来------”同学们抢着说。“------好！陈之煜同学。”哇，老师第一个就叫我呀！但愿火苗不会烧到手。我心里想。不过，我还是因为太好奇了，便兴冲冲地上了讲台。

上了讲台，老师先给我准备好“颜料”、毛笔和白花花的纸。然后再次点燃了酒精灯，等待我拿纸来烤。我拿起毛笔，沾了点牛奶，挥笔写下了一句话。写完后，我拿起纸，一本正经地学着老师的样子来烤。烤了一会儿，我突然听见老师和同学们的笑声，我便问：“什么事那么好笑？也说出来给我听听。”“你看，酒精灯！”一个同学说。我低头一看，呀！原来酒精灯的火苗被我的纸给扑灭了。

缪老师于是又一次点燃了酒精灯的灯芯，让我再来烤。我又烤了一会儿，纸上慢慢地显出了显出了字，我高兴地说：“太好了，你们看，有字了！”可是我刚想炫耀时，老天不公平了。纸突然燃烧了起来，烧得片甲不留。

这次的实验我虽然失败了，可我还是觉得很高兴，因为，这节课我知道了白纸显字的奥秘。

三、小学生作文我所知道的汉字故事四百字

未来的世界 “快起床，快起床1我睁开睡朦朦的双眼，吩咐我刚刚制造出来的机器人乐乐说：“乐乐，快给我倒一杯醒脑茶1不到一会，一杯香浓的醒脑茶摆在了我面前，我一口气把茶全喝光了。乐乐推过电磁桌（电磁桌表面看起来跟普通桌子一样，可是将锅...

四、汉字的小故事

有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。

何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。

匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。

原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。

五、我所知道的汉字故事作文500字

我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。 进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字” ，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。 猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。 “老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。 第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！” 这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束 ，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。