企业战略管理的案例分析
一、企业战略管理的案例分析
原发布者:管理资源吧
案例分析题案例分析:百事可乐公司与可口可乐公司的竞争1886年5月名叫JohnStythPemberton的医生发明了可口可乐,它是将“可可”提取精与“可乐”提取精二者相混合而形成的一种成为“脑清剂”药的糖浆基。Pemberton为此获得了专利,当年销售了25加仑的糖浆,并拿出销售收入的90%,约46美元用于广告宣传。1886年,AsaCandler投资集团购买了可口可乐的专利权。1892年,可口可乐公司作为一个地处佐治亚洲的公司而成立,注册资本为0万美元。1893年“可口可乐”这一商标在美国专利局注册。可口可乐公司于1894年在美国开始授权其他厂瓶装和销售可口可乐,到1899年它在美国几乎所有州都有瓶装厂。1904年可口可乐糖浆的年销售量达到了100万加仑,全国有123家授权的瓶装厂。1915年公司首先使用玻璃瓶装,并于1954年引进铝罐装。铝罐装非常适用于长途及海外运输。1919年,可口可乐公司以2500万美元的价格出售给了一个亚特兰大银行兼投资集团ErnestWoodruff。RobertW.Woodruff取代HowardCandler而成为公司的总裁。此后,公司采取了更大胆的发展战略,成立了海外销售部门,并开发出了糖浆浓缩液以减少运输成本。目前,可口可乐公司在世界的155个国家和地区设有工厂。百事可乐公司创建于1898年,生产与可口可乐公司大致相同的产品,即“百事可乐”及其他碳酸饮料。1938年名叫Loft的公司收购了百事可乐公司,并将Loft的名称全部改成百事可乐公司,与可口可乐公司在饮料行业中进行着直接的竞争。近百年来,
二、管理学讨论题,国内外企业在面临多种选择的时候,决策成功的例子?
一个经典的例子:
两个制鞋的公司派员工去某个岛上调查市场
第一个公司的员工说:
岛上的人都不穿鞋,没有市场。所以就回去了
第二个公司的人说:
岛上的人都没有鞋子,这里市场需求很大。
最终第二个公司成功了
三、成大事者不拘小节的故事
成大事者不拘小节
王瀚泽
《鸿门宴》中有言:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。”意思是做大事不必顾虑细枝末节,行大礼不必计较小的谦让。做人也应如此,应善于取舍,才能成就大事。
古往今来,多少成大事者善于取舍,不拘小节而获得成功。现实存在的事物包含多种矛盾,人不可能全面顾及,因此只有善于把握事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,明确“大事”的重要地位,不拘泥于小节,才能将大部分精力投入到解决主要矛盾及矛盾的主要方面的过程中,才能减少细枝末节小事的阻碍,才能更快地获得成功。
曾国藩以方圆谋人生,坚持着这样的信条:定准方向,不把心思花在小事上,而是抓住根本,抓住主要矛盾,从大局去考虑问题。因而他的《曾氏家书》中的许多信条被后人奉为圭臬;春秋时的越王勾践,在失败后以当奴隶于吴为“小节”,卧薪尝胆,十年积蓄,一朝灭吴,最终成就了立国的大事。像这样不拘小节的人还有很多,韩信不拘于胯下之辱,最终成了西汉的开国功臣;爱因斯坦不拘于衣衫褴褛,提出了相对论……这些成大事者其志不在小,将目标放远,从大局着眼,不拘小节,最终获得成功。
而诸葛亮事必躬亲,管太多琐事小事,“军中罚二十以上必亲览”,没有做到善于取舍,没有处理好军中小事的“小节”与建立国家的“大事”的关系,最终劳累过度,“出师未捷身先死”。
这些事例告诉人们,若要成大事,就应不拘小节,只有这样才能避免分散不必要的精力在小事上,才能心无旁骛,专心致志地完成大的目标,才能顾全大局,最终获得成功。
不仅个人是如此,企业若想取得成功,也应不拘小节。德力西集团总裁胡成中谈到如何管理企业时指出,要从繁琐的管理事务中脱身出来,从全局的角度为企业把脉。 正因为坚持这个原则,德力西集团多次进入全国民营企业前十强。
在对日关系上我们也应不拘小节。我们在维护中华民族的尊严的前提下,尽量少地提起侵华战争等给我们带来的屈辱,保持中日经济文化交流,促进了我们的经济文化的发展。这才是当前的“大事”。
由此可见,无论个人、企业,还是国家,想成大事,想要进步都应善于把握事物的主要矛盾,从大局着眼,善于取舍,不拘小节。唯有如此,个人才能最终达到目标,企业才能领先于市场,社会经济才能飞速发展。
不拘小节,才能成大事,才能“会当凌绝顶,一览众山小”。
四、如何管理一个团队 案例
团队发展,是我们机构发展必不可少的基石。那你有没有想过,一个好的团队是什么样子的呢?你想把你的团队打造什么样子?你如何根据自身情况进行因地制宜的团队打造?作为“管人”和“理事”中的管人,我们来看看一个管理者如何带队。
每个人都管理都有自己的理解,所以管理所谓的对与错,只有有效和无效的区分,但是作为一个管理者,必须要有管理者的心态,管理的心态是什么呢?简单的多可以看成:主动、决心、自信’自律、坚强、顽强等。
而带领团队就是:打配合、做组合!
1、注重以结果为导向:用实力和结果说话;
2、让自己拥有强大影响力:在团队的声音有分量
3、不必追求心服口服:核算时间成本,找到效率最优方式
有的管理者得意洋洋的说:“”我在学校最重要,因为学校离开我就玩不转了“”,其实这是一个天大的误区,也许你能力非常强,也许你一个人可以做两三个人的工作,但是,如果你离开工作岗位什么都不会做,对不起,那证明你不是一个合格的管理者。
管理者的工作:制定目标和检查结果
1、不在监督过程,而是要求完成结果
1)完成工作的质量
2)完成工作的时间
2、提高团队解决问题的能力
自己解决—团队解决—开会解决
3、容许犯错才会成长
告别保姆式管理,给予老师成长空间,允许犯错。但是,总是犯错的老师要淘汰。
4、合作意识是培养出来的
1)每天晨会和晚会(各15分钟)
2)定期聚会联络情感
3)拓展培训加强凝聚力
管理学经典案例:狐狸偷鸡,狗看鸡笼的故事!
李嘉诚:“企业领导人的一言一行,一举一动,无不被员工看在眼里,对员工的行为施加影响,领导要求员工做到的,领导必须首先做到,禁止原工作的事情,领导自己也要先禁止。”
管理者必备的素质
1、树立良好的特质与形象
关注自己的言行举止,做好自我管理,避免不好的形象
2、忠于目标,有效执行学校工作
有效执行是关键,但是很多老师对待工作有执行,但是执行不到位
3、用实际行动进行领导
这是最简单也是最关键的一点,“言传身教”的意思是只说没用,还要有行动,就是管理者自己说的,自己也要做到。
反思:提高工作效率,今日事、今日毕
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