作文（在教室里发生的一件事）怎么写

一、作文（在教室里发生的一件事）怎么写

同学们，今天下午班队课老师要出去学习，所以由班干部们来给大家上班队心理课……。”说完，班主任张老师就匆匆忙忙地走了。老师前脚刚踏出教室，欢呼声立刻在教室里响了起来：“了！解放了！”“叮咚叮，叮咚叮，叮咚咚……上课欢快地响了起来，一节特殊的班队课也正式拉开了帷幕。班长吴恬恬大步流星走上了课台，清了清嗓子，俨然一副小老师的样子。同学们却不账，整个教室依然乱哄哄的就像清晨的菜场。吴恬恬只好拍着桌子、扯着嗓子喊着：“大家安静，安静！”可是下面的同学还是只管各干各的一份事：有的在写作业、有的在看小说、瞧，那里有几位同学手舞足蹈地正聊得欢呢！我想：哎！俗话说“老虎不在家，猴子称霸王”今天张老师好不容易出去了，我们班这帮小猴子们哪还坐得住，可真不好管啊！几个班干部看到这个情形也不住上台去为吴恬恬助阵，可上面班干部喊得是热火朝天，而下面的同学们吵得也是热火朝天。毕竟是道高一尺，魔高一丈，吴恬恬拿出了小老师的日记本，开始悠闲地记起了名字。热火朝天顿时变为鸦雀无声。教室里终于安静下来了。看来猴子们想当大王可真不容易啊，好不容易“大老虎”走了，可是又来对付“小老虎”，这回该好好听课了吧！但毕竟是上有政策，下有对策，吴恬恬在上面讲得津津有味，而同学们在下面也继续着自己的事。不过略有不同的是，同学们由“热火朝天”转为“明修栈道，暗渡陈仓”。——写作业的由桌上转到了抽屉里，看书的由正大光明转为偷偷摸摸，聊天的由嘴巴上转为传纸条。不过这一切还是难逃法眼，吴恬恬又开始用起她的杀手锏——记名字。同学们在下面暗自叫苦，如果被这个小本子记了名字就会面临被老师训话的可怕后果了，还要被扣除金星，没办法只得坐得端端正正了。一些同学小声地嘀咕着：“唉！这个吴恬恬，居然用这么阴险的办法，早知道这样，我们以前就不选她了……。”忽然，下课又欢快地唱响起来。片刻的安静又被欢呼声所代替，还没等吴恬恬发施令，宣布下课，同学们一个个早已背上书包逃之夭夭了。老师不在的一节课，就在这欢呼声和吴恬恬的喊叫声中结束了。

二、作文发生在教室里的一件事

发生在教室里的一件事

在我的脑海中，事情就像一只只小船。许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。

事情是这样的。下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：“来呀，谁怕谁！”说完，他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰：“他们为什么而打架？”胡骏驰叹了一口气说：“事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：“不要打了！”他俩若无其事，还是继续打。我尖叫了一声：“不要打了！”这声音如同山崩地裂。他俩说：“你敢管我们？”我理直气壮地说：“老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头，互说：“对不起。”我趁机拉着他俩的手说：“你俩握握手好朋友！”他俩笑了，我们都笑了。

这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。

三、教室里的一件趣事作文400字库

星期一的上午第二节课，杨老师拿来两个鸡蛋，大家异口同声地说：“怎么又是鸡蛋呀？”

可是，我很好奇心想：杨老师拿鸡蛋干吗呀？我赶紧跑到讲台上去老师把鸡蛋转了起来。老师说：“一二三……”两个鸡蛋数完后，有一个鸡蛋转的时间久，一个鸡蛋转的时间短，老师说：“力度太小了，再来一次。”“一二三……”还是那个鸡蛋转时间久，那个鸡蛋时间短。这时，杨老师问同学们一个问题：“到底是什么原因让鸡蛋一个转的快，一个转的慢？”有的同学说：里面有一只小鸭子。”有的同学说：“里面的水分多。”大家都猜错了。

最终，杨老师把答案告诉了同学们。原来一个是生鸡蛋，一个是熟鸡蛋。老师说：“生鸡蛋里面的蛋清蛋黄转起来容易碰撞，熟鸡蛋都凝固起来了，不容易碰撞。”原来是这样呀！

这是一次有趣的实验。

四、小学作文：教室里的一件事

着火啦，电风扇着火啦！”我的同桌尖声地叫着

静静听课的同学们被这叫声惊醒了，都抬头惊慌地看着电风扇。果真教室天花板上的一台电风扇正在冒烟、并发出吱吱的声音。只见我们班的英语老师像一把离弦的箭冲出教室外，我们都迷糊了，难道老师不管我们了吗？更让我想不到的是平时像“小皇帝”和“小公主”般的孩子却变成了懂事的大人似的，迅速地离开座位，一个接一个有次序地走出教室，全然没有那种慌乱的局面。

当英语老师返回教室的时候，被眼前的情景惊呆了：同学们已经站在教室外的走廊了。英语老师心里似乎在流泪：自己为了关电闸居然忘记叫学生离开教室，但学生们在没有老师指挥的情况下，却能安全地离开教室。

同学们在走廊叽叽喳喳的议论着：“怎么办，怎么办？”火势越来越严重，着火的电风扇像一个烟袋一个劲地往外喷。突然一个声音响起来，“老师，你看，那里有灭火器！”老师醒悟过来，连忙跑过去拿灭火器，对着电风扇按了几下，火就灭了。一股呛鼻的烟味弥漫在教室，同学们捂着鼻子高兴地叫着：“火灭了，火灭了。”

此时，听到汇报的校长也赶到了，看到在老师的带领下同学们安全脱离危险，脸上洋溢着微笑，并夸奖我们班同学团结、聪明、懂得自救，是全校同学们学习的榜样。自始自终都保持沉着镇定的老师也开心地笑了，同学们也高兴地笑了。