教室里的故事作文，同学之间的

一、教室里的故事作文，同学之间的

考 试

李娟

“叮零零……”半期考试开始了，我一看这卷子，眼睛都瞪出来了！天啦，六页

卷子，一个小时！于是我拿起笔马不停蹄地奋战。

我一口气做完三页，一看表，还有45分钟，时间充足。我的眼光四面扫射起来，

我前面的一位同学正在掀铺在桌上的报纸，我知道那下面藏着答案。老师呢？在

讲桌上批改作业。再看看后面的同学，有的在翻本子，有的不时地斜着眼睛看旁

边同学的答案；一位同学递纸条给他前方的人；甚至还有人小声对着成绩优异同

学唱：“对面的答案传过来，传 过来，传过来……”

突然，老师站了起来，下面立刻鸦雀无声，却没有一点慌张。大家都已对好答案

，在放心地“检查”着。作弊的凭据早被撕得粉碎了。

最让我痛心的还是我的好友吴慧，她满脸通红，比挨了骂还红，却还时不时地去

掀开袖子看，我想：真是不知羞耻，答应过我不抄的，还抄！老师走到她旁边了

，我真想老师把她抓住，可是老师却站了一会儿，又走了。

我那时作业已经做完了，就一心地盯着吴慧。看，她又掀开袖子了……

“叮零零……”下课了，交卷了。我伸手抓住了交卷后的吴慧，伸手掀开她的袖

子。“坚决不抄”四个字映入我的眼帘。她激动地对我说：“我做到了！”说着

，给了我一个微笑，我也笑了。

二、一篇关于动物的童话，一篇关于教室的童话，你们会选哪一个？

我会选教室因为我们大部分的时间都在教室里，教室应该会很熟悉的吧！

三、教室里的学习用品的童话作文100字

一天晚上,书包里的文具们开起了“辩论会”.

铅笔小弟先说话了：“嘿!你们别小看我,我的本领可比你们谁都大!我可以让小主人写字.”

“谁说的,谁说的?”橡皮嚷嚷着走了过来,“要是没有我,你的错别字能被擦掉吗?难道你不知道,现在的高中作文中写错一个字就扣1分呀!那1分都值一两千元呐!这难道不归功于我?”

“才不是你呢!我在手工课上能帮小主人裁纸,在平时小主人饿了的时候还能帮他削苹果,你算个什么?小刀嘟起了嘴说了.”

这个时候文具盒又插话了：“我的本领最大,我的本领最大!要是没有我你们都放哪呀?要是没有我你们都会无家可归的!”

“要说谁的本领大那可非我莫属不可了!要是没有我,小主人就不会把你们买回来,更别说派上用场了!”这个大个头的书包也跟着文具们瞎起哄起来了.

“要是没有我……”“要是没有我……”“要是没有我……”

“别吵了,别吵了,别吵了!”白纸爷爷摸着自己的白胡子向它们走来,“这里的每一个文具都很有用,当然,我是说你们各有所长,都是小主人的好帮手.希望你们不要骄傲,在自己的岗位上干好自己应该做的事,给小主人提供帮助.”

大家听了,都羞愧地低下了头,向彼此道歉,书包里又恢复了平静.

后来它们团结一心,为小主人提供了更好的学生帮助.

四、教室里的那些事为题作文600字，要快

我们的教室是三楼的第四间教室。 当你走进我们的教室时就会被里面的一切吸引住。瞧！那四十六套桌椅摆放得多整齐。教室前面有块大大的黑板，你可别小瞧那块黑板呀！它告诉了我们许多新知识：有能让我们语言表达更通顺的语文，有能让我们加快运算速度的数学，有能让我们和外国朋友交流的英语，还有能让我们的生活变得多姿多彩的美术等等。黑板的左下角有个星星表，记载着同学们的表现。黑板的右下角有五个大格子，每天都会有五个不同的成语“宝宝”出现在那。 黑板上方有“团结协作，求实创新”八个蓝色的大字它们告诫我不光要学习好还要团结，大家一起实实在在地去创造新的生活。 黑板左边有一张眼保健操图，它告诉我们怎样做眼保健操，还时刻提醒我们要保护好眼睛。 在教室后面最引人注目的就是那排奖状了，那排奖状是靠同学们的团结和努力得来的。 奖状下面是我们的班刊，班刊里贴着同学们各种各样的杰作，有同学写的作文，有同学的摄影作品，还有同学自己编的卫生小报等。 班刊旁边有个卫生角，卫生角里有两个颜色不同的垃圾筒，绿色的是装不可回收的垃圾，而蓝色的是装可回收的垃圾的。 教室两边的墙上有两句名言，左边是唐朝著名诗人杜甫写的“读书破万卷，下笔如有神”，右边是美国发明家爱迪生写的“天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水”。这两句名言都是告诉我们只有发愤努力，才能取得好成绩。 怎么样，你觉得我们教室好玩吗？你下次来我们班做客吧！我们班的同学一定会热情接待你的哦！

你就会看见又宽敞又明亮的教室。那就是我们的教室。

走进门,一块墨绿色的黑板“矗立”在我们的面前,这块黑板既平整又光滑。但你知道吗?每当上课时它就会被“毁容”，但是它毫无怨言。

视线从黑板往上移，就会看见一面鲜红的五星红旗,好像在对我们说：“你们可一定要好好学习,天天向上，将来回报祖国。”

教室前摆着一张天蓝色的讲台,讲台的“肚子”里，呆着一位知识丰富的博士——电脑。每当上课时，电脑“博士”就为我们带来了丰富的知识，让我们的知识面更广泛。

教室中间排列着四排整齐的桌子，桌子的表面是米黄色的，别看它们整整比讲台“矮”一个“头”，但是它们的作用可大呢！它每天支撑着我们，让我们写好每一个字，做好每一次作业。

几排课桌的后面是一块内容丰富的黑板报，有节水方面的常识、交通方面的、安全方面的……这些可都是通过我们这几个女生的巧手精心布置出来的。

两边六扇窗户被同学们擦得一尘不染，都能照出人影来了。窗台上，放着几盆盆景，有美丽而又淡雅的米兰、有羞答答的吊兰、有芬芳扑鼻的菊花……

抬头望去,洁白的天花板上有着三个电风扇,还有八盏日光灯，这些东西在天花板上格外醒目。炎炎夏日，电风扇为我们带来阵阵凉风，让我们神清气爽。天色暗下来时，日光灯为我们送来丝丝光明，保护了我们的眼睛。

低下头来,那光滑的瓷砖映入眼帘,它已被无数次的踩过,但丝毫不报怨人们。

看着这干净、整洁的教室，我想起了我们的班主任——蔡老师，她不仅教会我们文化知识，而且还让我们懂得了许多做人的道理，让我们健康快乐地成长。

我们的教室就象我们的家一样，我希望能在这大家庭里快乐地度过每一分、每一秒。