为什么热爱劳动是一种优秀品德？

有这样一个故事：

杭州拱墅区一所小学，班主任老师到教室检查卫生，她刚走到教室门口就愣住了：正在洒水扫地、抹桌子和擦黑板的，不是班里系红领巾的学生，而是孩子们的父母。

越俎代庖到了如此程度，可怜父母心，可悲父母心。

爱劳动是一种优秀品德，也是生存的重要条件。英国著名教育家洛克雷说过：“一切教育都归结为养成学生的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”应该说，劳动习惯的养成是孩子今后幸福的重要保证。

孩子的劳动素质，主要指劳动态度、劳动能力和劳动习惯。对孩子劳动习惯的培养，父母可考虑以下几个方面：

1.让孩子养成“自己能做的事情自己做”的习惯

从孩子的角度来说，要从自己动手做力所能及的家务事开始。家长对孩子参加家庭中的各种劳动应鼓励(不应阻止)，让其从小热爱劳动。在劳动中，家长要多给予指导(不应是代劳)，要给孩子成功感，使其体会劳动的愉快。

请看一则报刊上的材料：

山东淄博某小学有位学生叫赵晓亮，在家中要靠家长为他整理书包，写家庭作业时总是忘了题目，常让妈妈到同学家去给他抄。在学校时，一点儿小事也不会自己处理，总是报告老师，小队活动让他收一下游园门票，他连票都数不清。

原来，他是独生子，家长十分宠爱，许多事情家长总是替他干。

轮到学校值日时，怕累着他，家长到学校替他干。写作业怕他用脑过度，便告诉他答案，有时还代做。家务活不让他沾手，结果使他养成了依赖的坏习惯，一离开父母便无所适从。

后来，在老师与家长的配合下，从培养他的自理能力着手，有意识地创造一些“艰苦”让他独立去解决。比如，家长故意一两天不在家，让他自己做饭做菜，自己安排作息，衣服让他自己洗，卧室让他自己收拾。

现在赵晓亮不仅能为父母做生日晚餐，能整理自己的房间，而且在学校举行的“美化小居室”活动中获得了一等奖，还被评为学校的“十佳少年”。

2.让孩子养成热爱劳动果实的习惯

《小学生日常行为规范》中规定：“爱惜粮食，爱惜学习生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。”现在一些孩子浪费现象特别严重，如丢弃饭菜，不爱惜学习用品等等。家长应告诉孩子劳动果实来之不易，父母的劳动收入也是汗水换来的，要尊重父母，也要尊重父母的劳动成果。

3.要培养孩子参加公益劳动的习惯

从孩子的年龄特点出发，让他们参加一些公益劳动，如打扫卫生、整理花坛、植树、帮助邻居做事、到敬老院替老人做事等等，使孩子从小懂得关心集体、关心别人，并且能从公益劳动中体会到助人的乐趣。

下面是一个很有说服力的事例：

1988年杭州8?8级台风过后第二天一大早，父亲便给夏垣一只水壶，几个面包，让他去参加杭州市民抢救大树的活动。傍晚，归家的夏垣像只泥猴，人也累得不愿说话了。但父亲问他的第一句话是：“明天还去不去?”夏垣回答的是：“去!”邻居劝他父亲，一个孩子能有多少力气去扶大树呢?甭让他去了。他父亲说：“哪怕一棵树不扶，夏垣也应该去看一看那样的场面。”

这位父亲把热爱劳动作为一个人的人格素质来培养，是很明智的。我们应努力给孩子补上这方面的课。

4.培养孩子动手操作的习惯

让孩子动手做玩具或模型以及各种制作，手脑并用，有利于智力开发，使孩子形成创造性思维的习惯。

有一位家长十分注意培养孩子动手制作的能力。孩子制作的东西，绝大部分是用自己收集的废旧品做成的。孩子的房间里有好几只箱子，有的装破烂玩具、易拉罐，有的装大齿轮、小电机、无线电零件、坏半导体收音机，柜子上还堆放着一大堆泡沫塑料。他妹妹开玩笑称他是“破烂王”，他却在父亲的帮助下开动脑筋，用自己的双手做出各种科技小制作来……大量的科技制作，培养了他动手动脑的能力。终于从量变到质变，实现了从一般科技制作到发明创造的升华，发明制作出了一个人就能使用的太阳测高仪。

家长要告诉孩子：懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有着别人的成功对自己的嘲弄。

劳动创造了人类，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。是啊！只有劳动着才是幸福的，只有劳动着才是快乐的，只有劳动着才是最光荣的。无穷的知识是劳动的结晶，任何成就都是刻苦劳动的结果。我们应付诸行动，相信只要愿意刻苦劳动，所得到的将是更宝贵的财富。对于我们中学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多诱惑，许多困难。不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败。要时刻铭记：一份耕耘，一份收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果。

不仅如此,劳动对塑造一个人的健康人格也具有重要价值。美国哈佛大学曾经对波士顿地区456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查,调查发现,爱劳动的孩子和不爱劳动的孩子相比,不爱劳动的长大以后的失业率高达15倍,犯罪率高达10倍,爱劳动的孩子平均收入要高出50%左右。这是因为,让孩子从小热爱劳动,可以培养他们吃苦耐劳、坚韧负责、珍重亲情、尊重他人等良好品质,他们长大以后自然比那些“四体不勤”的孩子适应社会的发展，对家乡和社会做出更大的贡献。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾；是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。但是，我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把校园打扫得干干净净，有的同学却随手乱扔垃圾；街道清扫工人将街道清扫得干干净净，但是有的同学却随意把果皮、纸屑、塑料袋随手就仍；食堂工人辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手就倒掉；老师辛辛苦苦的备课、

那么首先劳动是一种锻炼，劳动是一种美德，劳动是一种修养，任何一种有益的社会活动，都是人类求生存谋发展，获取物质精神产品的活动，人们在劳动中逐步探索认识事物，为社会创造积累更多财富，同时在劳动中不断完善自身，从古代钻木取火到现代宇宙飞船遨游太空，从栖身洞穴到如今建造高楼大厦，从刀耕火种，时下科学，种植，养殖等无一不充满着艰辛和创造，充满着人类智慧的结晶。

现如今社会在发展，我们的生活越来越富裕，但似乎认为劳动人也越来越少了，人们自身以无视劳动而自己做事会丢脸的太没面子了，只要有钱就请保姆自己做什么有别人做就行了。我们要通过劳动教育使学生实践，边学边做，培养认识和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力，收获木林吉说一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧，一季伊对事业无私热爱和把自己的荣誉自尊，能为自己成果而自豪，每个人都希望过上美好的生活。可是怎样才能过上美好的生活呢？有的人期待着别人的恩赐，有的人想投机取巧甚至坑蒙拐骗来获得，其实真正的美好生活只有靠劳动去创造，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。

请做一个脚踏实地的务实者！只有热爱劳动、尊重劳动、相信劳动，劳动才能为我们带来更稳定的财富。倘若想赚取更多的财富，那么只有努力提升自身的综合实力，或者努力把自己最热爱的工作做到极致。作家杨大侠强调，热爱才能成就自己。