粉笔的自述作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文歼轿是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的粉笔的自述作文，欢迎阅读与收藏。

粉笔的自述作文 篇1 我是一支小小的白白的粉笔，工人把我们装入一个个纸盒里，把我们运到一所所学校，走进一间间教室，摆在老师的讲台桌上，开始了我们一生的工作。语文课上，老师用我的身体写出了一个个端端正 正的汉字。数学课上，老师用我写出一道道算式。美术课上，老师用我的身体或肢画出一幅幅漂亮美丽的图画。

粉笔的自述作文 篇2 hai，我是一支粉笔。在生活中，我是一个知识渊博的魔术师，我给大家带来无穷的知识，使他们变成一位位小博士。我在语文老师手中，能变出许多文字；在数学老师的手中变成各式各样的算式； 在美术老师的手里，我会显现出最大的光彩，美术老师用我画出了一幅幅多姿多彩的图画。我一般穿白色的衣服，到隆重的场合，我就会穿上火红的西装，还会戴上黄色的领带。

粉笔的自述作文 篇3 我是一根粉笔，和我的兄弟姐妹被装在一个棕色小盒里，虽然，我只有一根手指般大小，但是，我的作用可大着哩！在教室里，老师向学生传授知识时，我的用处是最大了！我可以在黑板上写字， 能为大家服务，我好兴奋呀！

可是我又来麻烦了，下课时，许多同学拿我在墙上乱涂乱画，害得我们总被墙奶奶骂。老师们经常用到一半就使我打不认真听讲的学生，同学们受到了老师的“启发”下课时玩起了粉笔头大战，哎 ！那些学生什么时候能懂事呀！我在期盼中……

粉笔的自述作文 篇4 大家好！我是一支小小的粉笔。我跟其他的小粉笔住在一间屋子里。

上课时，老师拿起我们在黑板上写下一个个汉字，虽然有点痛，但却很快乐，虽然我们在慢慢地缩小了，但却把知识传给了别人。下课后，同学们拿起黑板擦把我们变成粉末，但我一点也不遗憾。

但让我悲伤的事是一课间，一位同学的白球鞋被人踩脏了，拿起我就上鞋上抹，可真疼啊！

同学们，请你们爱护我们粉笔家族吧！

粉笔的自述作文 篇5 大家好，我是粉笔。大家对我很熟悉，因为在上课、画画都得用到我，而现在你们却把我们当做玩的东西。

我清楚地记得一次，那时是在下课时间，你们把我们全倒到地上。当时我还以为你们要美化地板，但你们却把我们扔来扔去，把我们家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且为我们家族感到心 疼。

有时候，你们把我们雕成娃娃，我看着你们笑了，我心里也很开心。你们还用我画出许多黑板报，每次我听见：“嘿，黑板报画得很好！”我心里也会有一点儿开心的滋味。

在课堂上，老师用我在黑板上写下一个个字母、一道道公式。我能领着学生在知识的海洋中遨游，让你们学会更多的知识。

我就是这样：一支普通的粉笔，宁愿用自己的身躯让你们学会更多的知识，把我的一生奉献给知识，献给人类。

粉笔的自述作文 篇6 我是一只粉笔，我有许多好朋友，分别是蓝粉笔、黄粉笔、绿粉笔……

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响了，老师像往常一样走进教室，站在讲台上往粉笔盒里拿粉笔写字。我拼命地往外钻，事情不出我所料，老师第一个就拿到了我这支粉笔，我别提有多高兴了。我正在得意时，老师就帮我翻了一个舒服的身。我刚反应过来，老师就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地写起来，黑板姑姑不解地问：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以后怎么能快乐呢？而且你何必这样求死呢？”我朝黑板笑了一下，继续着我的必要工作。

“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃氏团肆声响了，老师又把我放进了粉笔盒，我长长吸了一口气，满意地看着黑板上那段优美的文字，又看看自己的剩下的半个身子，我愿意牺牲，让语文老师变出优美的文字，为音乐老师变成优美的音符。

我们粉笔有一种精神，就是付出不求回报。我为自己是一支粉笔而骄傲。

粉笔的自述作文 篇7 大家好，我是一支并不起眼的粉笔，身体只比火柴棍大些，全身都白白的，而且我的身体一天一天的在变小，可我却为此感到高兴，因为我非常有用。

每天小朋友们来到学校上课，总少不了要用到我，老师用我在黑板上写字，使同学们学到了丰富多彩的知识，我很开心，虽然我渐渐地变小。你看：哪一个栋梁，不都是老师用我把知识写到黑板上，然后才进入栋梁的大脑里，我不是“有功之臣”吗？可能他们那些栋梁不得要谢谢我呢！

那么多人喜欢我、爱护我，可也有少数人对我不那么友好。有的同学把我的身体弄成两半，害得我全身骨折，成了一个残疾者；有的同学用我在黑板上乱涂乱画，很浪费我瘦小的身体；有的同学则是给我“染色”，钢笔水漏了，就拿我在墨水堆里左滚滚，右滚滚，把我白白的身子弄得黑孚孚的，我很生气，以前的那些好伙伴也远离了我，不愿意碰我，我伤心极了。

我是一个不起眼的白粉笔，牺牲自己，快乐别人，这就是我，请你记住我！

粉笔的自述作文 篇8 我是一支粉笔，身穿白色大衣，个头有7、8厘米，圆柱形的身材，上窄下宽，住在粉笔盒内，是老师的得力助手。

上课了，当满面笑容的语文老师像往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外一跳，就第一个被拉了出来。我心里甭提有多高兴了。

我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陆续出现，很快，已磨去一半。黑板不解地问我：“你为什么那么傻?如果你不往外蹿，也不会牺牲这么快啊!难道你对生命就那么不在乎?”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。

下课了，我也停止了工作。

我伸了个懒腰，望t望自己那剩下三分之一的身子，又望t望黑板上工整的字迹，欣慰地笑了。忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，向和他打闹的同学扬去，“啪”，我被扔在地上，摔成了两截粉笔头。

“呜……”我哭了起来。终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，并把我捡了起来，这天下午我就实现了我为知识而献身的愿望。

你为我喝彩吗?

粉笔的自述作文 篇9 嗨，我是大名鼎鼎的粉笔。我可是老师的小帮手哦！

一天我正在我家睡觉，忽然，一阵吵闹声把我惊醒了，一只庞大的怪物把我从我家拿了出来，我心里十分害怕。当我睁开眼时，一个个小朋友都仔细地看着用我写出来的字，我知道他（她）们心里十分奇怪，好像要来摸摸我，看看我是个什么东西。我是粉笔，所有人都知道，可他（她）们怎么不知道，我很纳闷，哦！他（她）们是才开始上学的小豆包呀！怪不得不知道我呢！

我虽然是老师的小帮手，深受老师喜爱，常被老师夸奖，说：“有了粉笔就是方便。”可也有人辱骂我，说：“粉笔真脏。真不好。”为什么呢？因为我写字时和被擦掉时就会有一种灰会掉下来，会把衣服弄脏。其实人们误会我了，这是我的本性，改不掉，每每听到这些辱骂的话，我就会很伤心，但一看到小朋友们用我在黑板上快乐地画画，我的心情就会好了许多。

这就是我粉笔的自述，现在你们了解我了吗？

粉笔的自述作文 篇10 我是一只身披红色外衣的小粉笔，我天天在盒子里睡大觉。可是，有一天我发现我和我的弟弟妹妹们分开了。可是，我那一瞬间，发现了一道光芒。

我发现我被一位女老师拿了起来。喔！原来我是被拿过来教孩子们上课呀！我还发现，我的兄弟姐妹们在空中翩翩起舞呢！

一天天过去了，我也渐渐变得瘦小，其实我也知道我的日子不多了，也知道可能随时会有被扫进垃圾桶的命运。

女老师来了，还是像其他兄弟一样拿起了我。我的心砰砰直跳，也准备在一起被扫进垃圾桶。此时，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感觉到了我会随时离开这群活泼可爱的学生。

虽然，我已经失去了我的生命，但此时此刻，我一点也不后悔当一只粉笔，因为我教学生们认识了很多知识，我在老师的手中完成了我的使命。我为我自己自豪。

粉笔的自述作文 篇11 我是一支粉笔，一只普普通通的粉笔，我的生命很短暂，我的存在只是为那些可怜的孩子留下一点知识。但是现在我想为大家讲述一个故事，一个真实的故事。

这儿很穷很穷，对于学生来说，不仅上学是奢侈，就连用粉笔上课也是一种奢望。我还是主人自己掏腰包买的。主人是一个刚刚毕业的小伙子，本来有很好的前程，但是他却自愿来这个穷地方教书，哎，我都搞不懂他是怎样想的`。

主人平常对学生很好，哪个学生没钱交学费，主人总是免费替他们支付。其实主人也不容易啊。在这儿做老师，简直比农民工赚得还少钱，可是主人总是这样傻傻的付出。平常，主人一天才吃一顿饭，饭桌上更是连一块肉也没有，可他总是对学生说；“我在减肥。”主人瘦的只剩皮包骨了，还有肉减吗？连我都快给主人的手指头磕疼了。冬去春来，他身上穿的也只是一两件洗得发白的衣服，连棉衣都没有。

你说，他惨吗？他傻吗？

粉笔的自述作文 篇12 我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。

我――一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。

每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。

但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。

粉笔的自述作文 篇13 我是一根粉笔，我的个子不高，只有老师的食指那么长。要是和窗外的白杨树比，那我可就差远了。

我的同伴的颜色可多了，有绿的、蓝的、黄的、红的……不过我还是喜欢白色。瞧，那洁白的外衣是多么美丽啊！我们身着彩色的衣裳，这不是为了打扮自己，而是为了学生们学习的需要。

叮铃铃！上课了。语文老师拿起白色的粉笔，在黑板上写下了优美的汉字。

第二节课，数学老师拿起黄色粉笔，在黑板上写下了几道算式。

第三节课，美术老师拿起我----绿色粉笔，在黑板上画了一片绿色的草地。又拿起了蓝色粉笔，画出了湛蓝深远的蓝天。又拿起了红色的粉笔，画出了火红的太阳……

下课了，我从一根完整的粉笔用成了一个粉笔头，那些淘气的孩子们把我扔到了一边。我却毫无怨言，因为我本来就是一根默默无闻、无私奉献的粉笔啊！