关于动物劳动的小故事

一、关于动物劳动的小故事

1楼

有一个犹太长老,他平时很喜欢打高尔夫,在一个安歇日,他的球瘾又犯了,很想去打球,可是他又怕违反教规(教规里规定严禁在安歇日工作和游玩,只能在家休息),经过一番思想斗争之后,他还是无法说服自己不去打.再者他想,安歇日教徒们肯定都在家呆着,不会有人知道他去打球了.于是,他就带着球杆去了球场......

结果象他预想的那样,球场上一个人都没有.于是,他举起球杆开打.这时,一个小天使从这里路过,看到长老在打球,心里想;安歇日他还在打球,太大胆了.于是她就到了上帝那里要求上帝惩罚长老,上帝听了小天使的话很生气,就说一定会惩罚长老的.

这时的长老打的正津津有味,根本不知道有人告了他的状,而且状态极佳,比世界高尔夫冠军打的还好.本来他想着打上九杆球就走,可是一看自己今天的球技不凡,就想着再打上九杆看看,结果呢又是每杆球一杆进洞,这让他极其的兴奋,把那什么教规忘个一干而静,继续打起来,而且还是百发百中.这时,小天使又从这路过,看到长老还在打球,很是生气,心想肯定是上帝包庇他.于是去找上帝理论,上帝笑笑说,我已经在惩罚他了.

小天使很纳闷,上帝就说,他的球技出奇的好,一定很兴奋,激动,可是却不能与人分享......

一个人不管是拥有还是失去.是愉悦还是痛苦,......都需要有人来和她分享,在分享中找到和谐,在分享中找到共鸣.

二、中班我和恐龙的故事教案怎么写

一、故事导入，引起幼儿兴趣。

出示恐龙玩具，引出故事《恐龙找工作》。

二、想象创作。

1.在了解恐龙经验的基础上说说恐龙有什么本领。

2.想象：如果你是恐龙妈妈，今天你会和小恐龙们做些什么？

3.幼儿作画，教师指导。

(1)引导幼儿根据恐龙的自身特征来作画。

(2)启发幼儿合理安排画面布局.

三、作品评价、展示。

1.师幼共同评价作品中画面的安排.

2.请幼儿介绍自己的作品，并进行展示。

提示:

1.可以自选孩子们熟悉的故事.

2. 由故事引出问题，让幼儿根据以有的生活经验讲述，给孩子以真实感。

3. 幼儿充分发挥想象，争先恐后的讲述.因为幼儿对恐龙已有了更多的了解，所以幼儿能根据各种恐龙不同的特征来进行讲述.如: 幼儿：如果我是长颈龙，我可以让小恐龙爬上我的脖子带他们吃树叶。

幼儿：如果我是翼龙，我可以带他们练习飞。

4.评价中要突出布局、安排，要紧扣目标。

4. 让幼儿根据自己绘画内容，把故事讲述完整，发展幼儿的想象力与表达能力。

三、成语故事掩耳盗铃PPT

春秋末期，晋国统治集团内部经常发生争夺权势，相互兼并的战争，有一年，赵简子（赵国国君的的先人）带兵消灭了卿大夫范吉射，灭了范氏全家。范家从此门庭冷落。可是门前仍挂着一只大钟。有一个贪财的人看见这个大钟，就想背回家去。可是钟大，太笨重，他一连搬了几下，都拿不动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的响声。这下他可犯难了：要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？于是，他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵也同样听不见的。他放下胆了，用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。

到了唐朝，唐高祖李渊听到这件事后，觉得很可笑，说：此可谓掩耳盗铃也。此后，根据这个掩耳盗钟的故事，人们引申出掩耳盗铃这个成语，用来比喻自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己。（幼儿教育）

四、动物应聘故事

有个大概其的印象，忘了

应该是于细微处见精神，心细吧