能让人流泪的故事

一、能让人流泪的故事

当父母赶到时，只见霜靠坐在墓碑前，穿着结婚那天穿的礼服，眼睛闭着但嘴边却带着微笑。她的哥哥和嫂子站在她的前面，眼睛都已哭的红肿，霜的母亲一下便晕了过去，父亲浑身颤抖着走近，看到幕碑上霜用血写下了几句话：

如果在天堂遇见你，你还记不记得我是谁？

如果在天堂遇见你，你是否还像过去？

我必须坚强，但我做不到，我不属于这儿，我只属于你。

如果在天堂遇见你，你会不会紧握我的手？

如果在天堂遇见你，你会不会帮助我坚强？

我要寻找从黑夜到白昼的路，因为我知道我要找到你。

请带我走吧，我相信天堂里定会有安宁。

请带我走吧，我知道天堂里不再有眼泪

二、小学教育故事

小学教育故事 欣赏学生需有双慧眼 常州市新北区龙虎塘中心小学 胡芝芬 作为人都需要欣赏，作为人都渴望被欣赏，被欣赏的感觉真好，被欣赏简直就成为人前进的动力！ 我也喜欢被欣赏。不管是面对学校领导、同事或家人，还是面对社会上的人，如果能得到他们的肯定与表扬，都会让我从内心感到一种特有的成就感，也更激励着我把自己的工作做得更好。 有首诗中写到：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。写得真好，看物是这样，看人又何尝不是这样？尤其是我们教师，每天面对着50多个学生，如果能用欣赏的眼光来看每个学生，你就会觉得每个孩子都是可爱的。而学生在被欣赏的眼光中，在充满信任的肯定中，在满怀热情的交流中，在恰如其分的鼓励下，就会变得越来越优秀。 我们班有个比较调皮的男生名叫奚润心，平时都不怎么用心，下课又爱疯打，是个不折不扣的“坏小子”，老师们常常拿他没有办法。但是我发现这个孩子特别聪明，而且他的朗读水平和表达能力都很强。某日早读课，我走进教室，发现许多同学在领读员的带领下正认真地读着课文，而他呢？到这个位置上走走，到那个同学那看看，不然就是坐在座位上跷跷板。当时，我看得眉头直皱，恨不得马上走到他面前狠批一顿。但回头一想，这孩子在家中就一直被父母打啊，骂啊，也没起到多大的效果，光靠我骂一顿就有用吗？于是，我就装作没看见，在巡逻的过程中，我来到他的身边，摸着他的头，微笑着说：“奚润心，老师真想听你读书。”起初，他还显得有些难为情，但当他看到我的笑容后，就毫不犹豫地端起书开始读，那声音是多么得清脆、悦耳。当我转了一圈，再回到他的面前，他已经完全投入到学习中了，还向我认真地请教了两个字，都是课外书上的，我先告诉他怎样读，然后说：“如果从今天起你都能这样用心读书，那么你就能认识更多的生字朋友，信不信？”他点点头，非常用心地接着读下去。在那天的夕会课上，我认真地总结了读书情况，表扬了同学们的学习习惯，并对这个特别的男孩子说：“明天，你还能这样读书给老师听吗？”他使劲地点点头。 在随后的一段时间里，他的变化越来越大了，不光当上了班级的领读员，而且还被大家评为“写字小明星”，端正美观的作业本成为大家学习的榜样。课堂中的他变化更大，不仅能积极思考，踊跃发言，还能认真倾听他人的发言，并对他们作出有效的评价。一个个好词妙句常常博得同学们的掌声，我竖起大拇指对他说：“你真了不起！”而他回报给我的就是那一脸灿烂的微笑。 回顾这件小事，我想到了很多：如果我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是那些缺点多于优点的孩子，他们的可爱之处也许就会不断出现，带给我们惊喜。如果这样能使他们显得更加自信、活跃，我们何乐而不为呢？

三、求比较有新意好玩的故事……求了,有重要事！！！

老总对秘书说：这几天我带你去北京走走，你准备下。

秘书打电话给老公：这几天我要和老总去北京开会，你自己照顾自己。

老公给情人打电话：我老婆这几天要去北京出差，我们也出来玩吧。

情人给辅导功课的小男孩打电话：这几天不用上课，我有事情。

小男孩给爷爷打电话：爷爷，这几天老师有事，不用上课，你陪我玩吧。

爷爷给秘书打电话：我这几天要陪孙子玩，不能去北京了。

秘书给老公打电话：这几天老总有急事，我们不去北京开会了。

老公给情人打电话：这几天不能出来玩，我老婆不去北京了。

情人给辅导功课的小男孩电话：这几天继续正常上课。

小男孩给爷爷电话：爷爷，这几天还是要上课，我不能陪你玩了。

爷爷给秘书电话：这几天我还是带你去北京走走的，你准备下

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四、小学语文S版学习过哪些童话故事

嘿嘿！多着呢，比如六上的《稻草人》、《刺猬汉斯》、《卖火柴的小女孩》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、五上的《小麻雀》、《金奖章》，二上的《找不到快乐的波斯猫》、《猴子种树》、《小鹿的减法》等等

五、编写一个童话故事。情景：风，越刮越猛;雨越下越疾。刺猬弟弟的小木屋发出"咯吱咯吱“的响声

风，越刮越猛：雨，越下越疾。刺猬弟弟的小木屋发出“咯吱咯吱”的响声...... 门外有许多人议论着，刺猬弟弟被吵醒了。他睁开睡眼，眼前的景象让他惊呆了。屋顶破了一个大洞，墙上到处是裂痕，就连他新买的衣柜也破旧不堪。他伤心极了。

门外的人们听到了声音，大声喊着：“刺猬弟弟你没事吧，别伤心了，有什么困难，我们帮助你。”

刺猬弟弟把事情告诉了大家。村长大象听了以后，紧急召开会议，商讨刺猬弟弟房屋破损这件事，底下的动物纷纷说道：“小刺猬真可怜”“刺猬可是个好孩子，他经常帮我过马路”“对，他也经常辅导我家孩子的功课”

“好，结果出来了，村委决定帮助刺猬弟弟修房子，大家快来帮忙！”

野牛说：“我力气大，我运转头帮你修墙。”

长颈鹿说：“我个儿高，我帮你补屋顶。”

老绵羊说：“我技术高超，我来给你做衣柜。”

不到一会工夫，刺猬弟弟的房子就修好了，动物们累的满头是汗，刺猬弟弟赶紧递上毛巾和水，并且向大家说了一声谢谢。村长说：“不客气，我们大家就应该互帮互助。”大家的脸上充满了笑容。

在我困难的时候你帮助了我；在你困难的时候我帮助了你，互帮互助才能创建美好生活。

风，越刮越猛，雨，越下越疾，刺猬弟弟的小木屋“咯吱咯吱”的响着...... 小刺猬是个乐于助人的孩子，在森林里，他有很多小伙伴。邻居们都喜欢他。尽管是独自生活，但从不孤独。 “现在是天气预报，大家请注意......”收音机里的声音突然中断，小刺猬拍拍它，它依然没有反应。小刺猬刚想去请狗伯伯帮忙，可他想起今天小狗哥哥刚从学校回家，自言自语着：“算了，他们难得团聚，自己还是不要去了。” 傍晚，小刺猬躺在床上，正要进入梦乡。“咯吱咯吱”，小木屋再一次响了起来，而且声音愈来愈大。小刺猬害怕了，他从来没见过这样的场景——窗外白色的闪电映在他苍白的脸上，雷声响着，豆大的雨点啪啪地打在窗户上，小刺猬缩在床上，他这时多希望能有人陪伴他，哪怕就一个人也好啊！ 当他再次醒来，他躺在长颈鹿姐姐的家里，是长颈鹿姐姐发现他有危险，急忙和爸爸赶去救他。 长颈鹿姐姐语重心长地对小刺猬说：“你要学会生存，面对危险要临危不乱，不能再像这次一样了。”小刺猬低下头，他知道：如果不是长颈鹿姐姐及时赶去救他，后果不堪设想！小刺猬下定决心要补充这方面的知识。 现在，森林里有了“学会生存，学会自救”的辅导班，老师正是小刺猬。他还写了几部有关书籍，正请动物学家翻译成人类语言呢！ 由此可见，学会生存、具备自我保护能力，对我们每个人来说都是至关重要的。

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