初中作文六百字我与语文的亲密接触

一、初中作文六百字我与语文的亲密接触

我与（未来的我）亲密接触 我与（濒危物种）亲密接触

二、《语文在我身边》作文一篇，六百字，初中生的、、、、、急、、、、

她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。

语文是一位画家。

“随风潜入夜，润物细无声”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。

语文是一位音乐家。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；用圆润的歌声，驱散夏日的炎热；用起伏的鸣声烘衬着夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。

语文是一位诗人。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。她用激情之火，点燃我的心灯；她用诗化之墨，滋养我的心田。

语文是一位摄影家。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。

一年四季，语文相伴。

语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。

语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。

语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。

语文，轻轻从我身边走过，飘飘然……

（希望对你有用，望采纳！）

三、我和语文 初中作文700字

我和语文可谓是有着千丝万缕的关系

我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。

小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，尽管年纪不大，我认识的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了真善美，知道了许许多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中优美的文字，所以，老师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，不过写景的作文一直是我的难题。

四、已和初中语文的一次亲密接触为题的作文

（我与大自然亲密接触）大自然好比一本负有渊博知识的书籍,它比课本上的知识有时还多,有了这一点,我们不妨把自己的身心投向自然,与它亲密接触!

索听!那轻色的旋律,敞开了心中的不愉快,跨步的走进自然,那的我才意识到你的美.

鸟语花香,也许植物的美,更能意识到地球上的精华,感受到大自然的美,咦!那是一个小小的蚂蚁,我停止了脚步,不忍心吵到这小家伙,或许!它意识到了我的存在……慢慢地转移了方向,我渐渐望着那可爱的身影,轻轻地说了句“真可爱”.

敞开心怀,静静地躺卧在草坪上,深深的吸了一口气,顿时使心情愉快很多,突然,远处传来一声“咕---咕”那是鸟叫,鸟儿是多么自由呀!真想和它一起飞上蓝天.

天是那么蓝,地是那么美,没有城市那汽车的声音嘀嘀响响,也没有烦人的学习功课,放下一切,享受这自然的时光.

在那儿,有一些绽放的花朵,捧着它,深深地吸了一口气,好香呀!或许吧,这使我们意识到花的争奇斗艳,人也是一样要抓住机会不能错失良机.

倚靠在大树下和朋友们聊聊天,是多么惬意,看着一切都是那自然和谐.

突然一缕阳光折射到我的眼帘,使我从刚才的陶醉中慢慢醒来,眯眯的睁开眼,在边上,清晨时遗留在花朵上的小水珠,在阳光的照耀下,像宝石一样,镶刻在花丛之中,蝴蝶飞过,好漂亮呀,它轻轻地环绕在我的周围,那是多么开心,我唱起了歌来：“春天在哪里呀,春天在那小朋友们的眼睛里……”.

嗯!春天到了,花都开了!那是自然告诉你春天来了,也是因为你与自然的亲密接触,告诉你春天来了,大自然中的朋友们……我闭上了眼,渐渐地和你们轻轻融为一体,这时,我的手上握着一些泥土,因为那是大自然的味道.

朋友,放心的去一下大自然,他会让你的心情放飞很多,不妨去放放风筝,和我一样轻轻地抓住一把泥土,留下大自然的味道.