论语十则孔子和他弟子的故事

一、论语十则孔子和他弟子的故事

1【原文】：

【子曰:富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是

人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之

间违仁，造次必于是，颠沛必于是。】

【解释：】

东汉名臣杨震身处异乡，靠教书为生，后到州里任职。一次，老相识王密送他十两黄金以报答他的知遇之恩，再三劝杨震收下，

却被严词拒绝。从此，杨震“夜畏四知，严拒私谒”的故事成为美谈。它教育人们当富贵与仁义不可兼得之时，作为一个有志向的人，情操好、修养高的人，则应该取仁

义而甘贫贱，不应丧失道义、仁德而去谋取财富。为此人们需要树立远大的理想，努力提升自己的品行。

评价：

人们往往在寒微之时能够为改变自己的处境而拼搏上进，但是当目

的达到以后有时就会有所变化，

一些人变得贪婪，

生活腐化糜烂、

骄奢淫逸。以仁德去处理金钱，才不会出格越轨、迷失方向。

2【原文：】

子曰:君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿改。

【 解释：】

东汉末年，管宁和华歆一起在园中锄菜，地上有块金子，管宁视为瓦石，而华歆捡起看了看又扔了。还有一次两人一起读书，门外有官员的轿

舆前呼后拥而过，管宁读书如故，华歆忍不住去看热闹。管宁认为华歆“见利而动心，心慕官绅”均非君子之举，于是割席断交。它教育人们：第一要保持

庄重，第二要求人们要尽力做事，说话算数，第三教导人们多看朋友的长处，第四不要怕改正错误。为此人们当以忠厚诚信为本，不要和不如自己的人交朋友，过而能改，善莫大焉。

评价：

华歆所犯错误看似很小，但却是人们最易忽略的细微末节，但足见世人品评他人与约束自己的尺度之严。见微而知著，因小而见大

3 【原文：】 子曰:君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！ 解释： 孔子生活的年代已有丰富的历史文化典籍。但由于年代久远，这些典籍在流传过程中破损散佚，残缺不全。孔子一方面出于教学的需要，一方面作为知识渊博的学者，他感到自己有责任将这些珍贵的遗产进行整理编撰，以便于系统的研究。它教育人们把握好学与行的关系，亦是做学问与做人的原则。博学不能散漫无状，在博学的基础上要“约之以礼”。要将博学来的知识，用一种文化精神、理论原则来统率规范。为此人们不仅需广泛地学习知识，还要把知识上升到精神的层面。

4【原文：】??子路曰：君子尚勇乎？子曰：君子义以为上。君子有勇而无义为乱小人有勇而无义为盗。?

【解释：】??秦武王强健有力，喜欢亲近大力士。他听说没有人能举起鼎，就决?????定试一试?。力士任鄙说自己只能举百钧之物，“这千钧之鼎，臣不能胜任”。????力士孟贲勉强把鼎举了半尺高。秦武王举鼎时把脚砸成重伤，不省人事，当?????夜伤重身亡。之后，孟贲被五马分尸，诛灭其族。而任鄙不单纯崇尚勇武，????得以善终。?它教育人们勇有大勇与小勇之分大勇可以大到安天下，小勇则小????到只能力敌一人而已。为此人们应具备德与才两方面，那么勇敢可以说是才????的一个方面。君子有才，用德来发挥才能，就会如虎添翼。??

???评价：??只是有勇力与勇气，明显不足以为勇的。勇的可取，正是因为勇是????在仁爱信念的驱使下，所体现的一种无所畏惧的行为及精神。

5【原文】： 子曰：君子耻其言而过其行。 解释： 三国时的马谡素有才名，长于战争理论、战略部署和战术安排，得 到诸葛亮赏识。有人曾说他“言过其实，不可大用”，但诸葛亮并未听取。由 于马谡缺乏实战经验，在街亭一战中，他不听取副将王平的建议，一意孤行， 导致蜀军惨败。诸葛亮只得“挥泪斩马谡”。它教育人们在日常生活和工作中， 一定要避免言过其实，要量力而言，量力而行。为此人们应该多做事而少说 话，言行一致为好。

二、以"从前有一只老鹰叼了一只羊,一只鸟看见了,每天练功夫,有一天,他也学老鹰去叼了一只羊,可是由于它太轻掉了下来,被一个猎人抓走了,可是他却不知道自己是什么鸟."这则故事为话题的高一议论文

自不量力，但有积极心，富有着对未来的希望。

三、关于“矢志不移”的小故事 速度啊

对目标矢志不移的科学家

爱因斯坦的一生所取得的成功，是世界公认的，他被誉为20世纪最伟大的科学家。他之所以能够取得如此令人瞩目的成绩，和他一生具有明确的奋斗目标是分不开的。

他出生在德国一个贫穷的犹太家庭。家庭经济条件不好，加上自己小学、中学的学习成绩平平，虽然有志往科学领域进军，但他有自知之明，知道必须量力而行。他进行自我分析：自己虽然总是成绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好。自己只有在物理和数学方面确立目标，才能有出路，其他方面是不及别人的。因而他读大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学院物理学专业。

由于奋斗目标选得准确，爱因斯坦的个人潜能得以充分发挥，他在二十六岁时就发表了科研论文《分子尺度的新测定》；以后几年，他又相继发表了四篇重要的科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性状外，还具有粒子的特性，圆满地解释了广电效应，宣告狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的重大变革。

假如爱因斯坦当年把自己的目标确立在文学上或音乐上（他曾是音乐爱好者），恐怕就难于取得像在物理学上那么辉煌的成就了。

为了避免耗费人生有限的时光，爱因斯坦善于根据目标的需要进行学习，使有限的精力得到了充分的利用。他创造了高效率的定向选学法，即在学习中找出能把自己的知识引导到深处的东西，抛弃使自己头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切东西，从而使他集中力量和智慧攻克选定的目标。他曾说过：“我看到数学分成许多专门领域，每个领域都能费去我们短暂的一生……诚然，物理学业分成了各个领域，其中每个领域都能吞噬一个人短暂的一生。在这个领域里，我不久便学会了识别出那种能导致深化知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋、并使其偏离主要目标的东西撇开不管。”他就是这样指导自己的学习的。

为了阐明相对论，他专门选学了非欧几何知识，这样定向选学法，使他的立论工作得以顺利进行和正确完成。

如果他没有意向创立相对论，是不会在那个时候学习非欧几何的。如果那时候他无目的地涉猎各门数学知识，相对论也未必能这么快就产生。爱因斯坦正是在十多年时间内专心致志地攻读与自己的目标相关的书和研究相关的目标，终于在光电效应理论、布朗运动和狭义相对论三个不同领域取得了重大突破。

特别值得一提的是，爱因斯坦不但有可贵的自知之明精神，而且对已确立的目标矢志不移。1952年以色列国鉴于爱因斯坦科学成就卓著，声望颇高，加上他又是犹太人，当该国第一任总统魏兹曼逝世后，邀请他接受总统职务时，他却婉言谢绝了，并坦然承认自己不适合担任这一职务。确实，爱因斯坦是一位伟大的科学家，这是他终生努力奋斗才实现了这个目标的。如果他当上总统，那么未必会有多大建树，因为他未显示过这方面的才华，又未曾为此目标作过努力学习和奋斗。

希望对你有帮助~~~