高职院校如何做好创新创业教育?

高职院校如何做好创新创业教育?

作为一名对创新创业很感兴趣的实践者，我觉得对于高职院校我觉得需要从一下几点考虑

1 首先要扩大眼界。很多高职院校的学生，一方面是学校的定位和地理位置，导致学生根本就接触不到创新创业类的事。一方面是，大部分高职院校的学生，来自农村，也没接触到创新创业类的教育。所以这些同学都意识不到，要创新，要创业。所以，要让他们看一看，外面的世界到底都在发生什么。现在互联网那么发达，这种例子在网上都能搜到。学生只要有手机就行，把这些视频做成课，放到教务系统，大家拿着手机都能看。课后把有兴趣的同学聚到一起，定期可以讨论，或者展示成果什么的。

2 其次是要培养他们的自信心。这也是跟成长环境有关系的，因为就没接触过创新创业的思想，所以就不敢去摸索，害怕做砸了丢人。多举办一些小活动，比如说，让大家去做一些营销活动，公众演讲，销售比赛等等。而且这是一个漫长的过程，并不是一次两次就能做好的。

3 多做事，不要只是说说就算了。如果只是想，给同学们上个课，听一听就算了的话，那在网上找点资源听听就可以了。如果真的想培养出来这方面的人的话，那就要多做。创新创业的基础是在某个领域有相对专业技术或经验的人，才有可能有创新的。根据一万小时理论，这个人从开始学到能够有所突破，这个基础大概也要三到五年。

创新创业教育也就是，让学生看到做到：看到有经验的人的成果（老师能做），自己也在某方面能做出来一些事儿（学生自己的事儿）

高职创业项目？

高职学生创业点子：清洁洗涤

　　据信息产业部的统计，我国每年潜在着3000亿元的专业清洗需求，是世界上最大的专业清洁市场。在家也能赚钱?清洗服务业属于国家保护的产业之一，国际大牌公司很难拿到入场券，这给民族产业带来发展机会。根据清洗范围的不同，通常将清洗分为民用清洗和工业清洗两类。

　　民用清洗即在日常生活中，与个人与家庭生活密切相关的洗涤，包括衣物清洗，头发清洗，家庭用品、房屋的清洗等。小本创业主要是投资衣物洗涤、厨房浴缸、抽油烟机、家具、冰箱、空调清洗业等和锅炉管道、建筑物墙壁、门窗、玻璃等一般工业清洗。

高职学生创业点子：首饰设计

　　珠宝首饰设计店，店铺面积不需太大，但内外装潢却必须配合地点与顾客阶层，巧妙的利用空间，创造出个性与时髦的气氛，所以必须布置得别出心裁以此来引人瞩目。挑选珠宝首饰设计图样，是女怀最兴奋的时刻。她们从琳琅满目的图样中，寻找合适、喜欢的造型。因此，考虑到顾客精神的愉悦是很重要的一环。以诚恳态度去接待，不要吝惜时间与言语，容许她们挑选到满意为止。让顾客产生这家店给人的感觉很好的印象时，便能借口头宣传争取更多顾客，同时也抓住了回头客。

什么是高职教育？

高职一般指高等职业教育。高等职业教育是我国教育的重要组成部分，包括高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育(简称高职教育)，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。

高职教育法？

2021年6月7日，职业教育法修订草案首次提请全国人大常委会审议。这是该法自1996年颁布施行以来首次“大修”。草案明确职业教育与普通教育“具有同等重要地位”，并围绕职业教育与普通教育相互融通作出多项规定。

职业教育法修订草案首次提出“职业高等学校”的说法，职业高等学校对应于普通高等学校，包括专科、本科层次。有解读指出，这意味着职业高等教育将与普通高等教育“平起平坐”，职业教育也将培养自己的本科生。

什么是高职护理教育？

1高职护理教育学是护理学与教育学相结合而形成的一门交叉学科，是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用学科

2.教育目的：是指一定社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。是国家根据社会的政治，经济，文化，科学文化发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。

什么是创业和创业教育？

那就是可以创造很多种的方式，让你能够有一个更好的发展，创业教育就是很专业的一个分支领域

全通教育有高职吗？

全通教育有高级职称教师辅导学生。

高职语文教育培训什么？

培训一些礼仪，日常用语，说话风格等等

教育行业怎么创业？

教育行业在现阶段应该属于可行性创业行业。一来目前随着国家小孩出生率增长，可以迎接一波教育高潮，二来是随着这些年人民生活水平的提高，大部分家长都希望自己的子女能够成为人中龙凤，也投入了大量的金钱来给孩子报名各种兴趣班。下面举例几个实体教育创业内容。

具体怎么做？

一、作业辅导。人群主要是中小学生，内容就是放学回家的作业辅导，主要时间段为下午五六点到晚上，老师在固定的地方为学生辅导放学作业，并将白天学校教的内容不懂的提出，代课老师进一步讲解，让学生深化理解。这种好处就是当天内容当天了结，目前这种在一二线城市比较多见，离家近是最好的选择。

二、托管。人群主要是小学生，主要集中在三四线城市，父母打工或者各种原因，将孩子送到这里，大概一周回家一次，平时放学了就到托管，这里不仅包括晚上的作业辅导，并且加入了学生托管即食宿内容，为经常不在家的父母提供了方便，在三四线城市备受欢迎。

三、兴趣班。主要针对人群为中小学生，大部分父母为了缓解孩子的压力，增加孩子兴趣爱好，周末或者节假日给孩子安排了各种类型的兴趣班，主要有音乐、舞蹈、绘画、国学等，近些年又发展出现了一些针对小孩子的比如实验等兴趣班，也是很不错的。

如何评价旅游类高职教育？

当前，全国旅游大数据人才奇缺，这一问题直接制约了旅游业数字化、信息化以及现代化发展水平，越来越多的高校增设了旅游大数据这门课程，本文就让我们来了解一下旅游大数据课程建设的背景。

1、新文科建设成为新时代学科发展共识

新文科是时代发展和科技变革的产物。随着中国特色社会主义进入新时代，人文社会科学在阐述社会科学创新理论、研究国家治理体系和治理能力现代化等方面发挥着不可替代的作用。中国人文社会科学的发展需满足学科不断更替的价值诉求,紧跟时代发展潮流,与时代同频共振。此外,全球化的到来、融合发展的趋势和国家建设的需要也是新文科理念提出的主要背景。大数据、人工智能等新一代信息技术的蓬勃发展为新文科建设提供了纵向的技术支持,并促进各学科教学与信息化技术融合发展,分别从学科专业设置和教学内容等方面对人文社会科学的人才培养产生着深远影响,而旅游大数据课程正是新时期旅游专业与大数据技术相融合,培养旅游信息化人才的典型代表。

2、旅游行业进入数字化发展新阶段

随着新一代信息技术的发展,旅游行业借助大数据、云计算、人工智能等技术手段,完成旅游信息等资源的共享,通过数字化技术分析顾客的需求,提供个性化的旅游产品和服务,构建全新的产业形态;4!。将中华民族优秀文化资源与现代信息技术相结合,促使中国旅游业进入了一个高质量发展的新阶段。旅游行业进入新阶段还体现在企业内部管理的科学化、服务的智能化、市场营销手段的数字化等方面，数字化在带来产业变革的同时,对于旅游行业从业人员的素质也提出了更高的要求。因此,新文科建设特别强调将数字化、信息化的理论学习和实践操作融入高校课程建设。

3、旅游专业人才培养与市场需求存在矛盾

数字化和信息化的快速发展改变了传统旅游行业的管理和服务模式,行业内涌现出大量的新职业、新岗位,要求从业人员掌握新技术、履行新职能。然而目前的旅游管理专业人才培养模式仍基于传统场景进行设计,旅游管理教学存在学科设置模糊、边界狭窄、课程教学设置不合理等问题,这些问题成为旅游管理专业人才培养道路上的障碍,无法满足科技变革所带来的对该行业更高层次人才的迫切需求。

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