与创业培训有关的小游戏？

一、捆绑过关

“藉着被绑在一起来完成数件”

任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人

游戏方法：

1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

二、合力吹气球

“藉着分工合作来完成任务”

人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组，各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张），汽球（每组一个）适合全部的人

游戏方法：

1、分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2、老师请每组每人抽签。 3、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把气球给坐破。

三、记忆考验

“随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以”

人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人

游戏方法：

1、全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2、接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！）3、像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4、一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

四、比一比

“藉着组员的动作，来猜题目是什么”

人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1、分组，不限几组，但每组最好五人以上。2、轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。3、视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。

五、比长短

“每队派出一人比不同的单位”

人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1、分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2、老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3、等被派出的人都出来后，老师再说比什么。4、计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发?比短：比手指头；比裤子或裙子?比高：比声调；比手抬起来的高度?比大：比眼睛；比手掌?比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子?题目必须在看到被派出的人之前想好！

六、超级大头贴

“用不同的是非问题猜出头顶上的答案”

人数：最少十人场地：室内适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们

游戏方法：

1、分组，每组人数不限。2、每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）。3、老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4、当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题。5、队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。6、每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。7、每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。8、可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？孔子学生的名字？

七、谁在布后？

“藉着游戏来记他们的名字”

人数；不限场地；不限道具；一块大布适用范围；刚认识或不认识的人

游戏方法：

1、先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2、分成两组，各坐在场所的一边3、老师和帮手把布拿着隔开两组人4、每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5、老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫得比较慢的就输了。一直持续下去。

八、猜猜是谁？

“藉着猜背后的名字认识对方”

人数：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人

游戏方法：

1、给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面； 2、老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字； 3、游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问个人一个问题）

九、虎克船长

“藉着游戏来多认识旁边人的名字”

人数：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人

游戏方法：

1、全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 2、由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。 3、被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。 4、接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。

十、如何建立信任

游戏方法：

第一阶段：带眼罩行走，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

游戏说明：

1、领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。 2、手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。

十一、头脑风暴

形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。

操作程序:

调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。 为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1. 不允许有任何批评意见。2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？

十二、训练幽默乐观

情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。

这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。

下面一表决定你要学的动物是什么：你姓氏汉语拼音的第一字母与之对应的动物名称——Ａ--Ｆ 狮子；Ｇ--Ｌ 海豹；Ｍ--Ｒ

猩猩；Ｓ--Ｚ 热带鸟。现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少１０秒钟。

点评：

在这个简单的游戏中，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。

十三、串名字游戏

游戏方法：

小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 。

十四、扮时钟

游戏规则：

在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

点评：

1.该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛 2.亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。

十五、衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：

人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

十六、踏板运水接力

游戏方法

1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；

2、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆； 2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！

3.规则： 1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助； 3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板； 5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进； 8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

4.奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖

5.道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。

十七、猜五官

游戏说明：

1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

十八、瞎子背瘸子

目的：

沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

十九、挑水接力

1、队员：每队男女各2人共计4人；

2、比赛流程： 1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备； 2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发； 3）过桥；； 4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）； 5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鸣锣）！

3、规则： 1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助； 4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥； 5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；

4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖

5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。

二十、踩气球

目的：

活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

二十一、扯龙尾

人数：40人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体

玩法：

１）将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人） ２）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。３）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。４）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。５）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。６）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

二十二、大风吹

方法：

1、全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。 2、主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：

可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。 PS : 小风吹则吹相反的

二十三、可怜的小猫

方法：

1、全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 2、小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。 3、抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

4、当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

二十四、顶球竞走

器材：汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。

游戏方法：

1、全体分成数组，各组分由二人为一小组。

2、设定竞走的距离与目标。 3、开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。

二十五、认识朋友

方法： 1. 全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我姓张XX。」第二人起立说：「张XX您好，我姓杨XX。」第三人起立则说：「张XX、杨XX你们好，我姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。 备注： 1. 人多时，可以分组举行。 2. 改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以.

二十六、青蛙跳水

游戏方法：

1、全体围坐成圈。

2、由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。

3、继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。

备注：这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。看似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。

二十七、奇数偶数

人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。

游戏方法：

1、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。7、由主持人计算人剩下较多的那一组优。

智力的小游戏

智力的小游戏-提升大脑运动的快乐方式

智力的小游戏-提升大脑运动的快乐方式

智力的小游戏不仅仅是一种消遣娱乐的方式，它还是锻炼和提升大脑运动能力的有效方法之一。每天花一些时间参与智力游戏，既能激发思维，提高注意力和集中力，还能增强记忆力和解决问题的能力。

提高思维能力

智力的小游戏是一种训练大脑思维能力的良好方式。例如，数独游戏可以让人们提高逻辑思维和推理能力。在解决数独谜题的过程中，你需要运用逻辑推理来填充数字，确保每一行、每一列和每一个小九宫格内的数字都不重复。这锻炼了你的推理能力和空间想象力。

另一个智力游戏是围棋。围棋是一种源自中国古代的策略游戏。在围棋中，每个棋子的下法都需要经过深思熟虑，因为每一个棋子的位置都可能影响到整个棋盘的局势。通过持续的练习，围棋能够提高你的决策能力、计划能力和对局势的洞察力。

增强记忆力

智力游戏还可以起到增强记忆力的作用。例如，字谜游戏可以帮助你记忆不同的单词和词语。通过猜测和解答谜题，你需要不断地调动和使用你的脑力资源，这对增强记忆力和词汇量都有很大的帮助。

另一个智力游戏是记忆卡片游戏。这种游戏通常包含许多相同或相似的卡片，玩家需要翻开卡片并试图找到匹配的卡片对。这种游戏可以训练你的记忆力，特别是短期记忆能力。通过不断重复翻开卡片和记住它们的位置，你可以提高你的记忆力和集中力。

解决问题的能力

智力游戏还能够锻炼你解决问题的能力。例如，拼图游戏是一种需要拼凑碎片来还原完整图像的游戏。通过拼图游戏，你需要观察碎片的形状、颜色和图案，并思考如何将它们正确地组合在一起。这种游戏能够锻炼你的观察力、空间想象力和问题解决能力。

另一个智力游戏是迷宫游戏。在迷宫游戏中，你需要找到从起点到终点的最短路径。这需要你有良好的空间认知能力和规划能力。通过不断尝试和探索，你可以提高你解决问题的能力和对不同路径的评估能力。

结语

智力的小游戏提供了一种锻炼大脑运动能力的快乐方式。通过参与智力游戏，你可以提高思维能力，增强记忆力并锻炼解决问题的能力。尽管这些游戏可能看起来很简单，但它们隐藏着许多能够激发和丰富大脑功能的挑战。所以，为了提升自己的智力和运动能力，为什么不花一些时间参与这些有益的小游戏呢？

This blog post is written in Chinese language, discussing the benefits of intellectual games on brain exercise. The post emphasizes how playing intellectual games can improve thinking ability, enhance memory, and problem-solving skills. It provides examples of different intellectual games such as sudoku, chess, word puzzles, memory card games, jigsaw puzzles, and maze games. Ultimately, it encourages readers to embrace these games as a joyful way to boost their brainpower.

小游戏的玩法？

1.

俄罗斯方块:作为一种成功会消失,失败会积累的游戏。我们所要做的,就是要把失败一层一层积累好,最后,等到长条出现,一击便破

2.

泡泡龙:这个游戏呢,就是应该利用泡泡的反弹力量,来完胜

3.

贪吃蛇:应该要紧靠边缘走,才不会那么容易死

好玩的小游戏？

植物大战僵尸(Plants vs Zombies):可爱的画风和音乐，各种各样的植物和僵尸，并且也内含不少趣味小游戏。

兵者：一款以中国象棋为背景的游戏，但是在象棋的基础上，融合了兵法《三十六计》，绝对的不按套路出牌。游戏的画面非常简洁，甚至还搭配了国画大家的水墨画，玩法上，几乎每一关都是一个不同的玩法。有时候你不得不感叹，先辈们的东西，就是有魅力。

说剑：也算是首位呼应了，同样是一款武侠作品，玩法类似于切水果吧，但是难度要大的多。

骑马与砍杀：对中世纪战争爱好者的最好礼物。可采用zhi第一人称或第三人称的动作控制，地图移动是《英雄无敌》式，战场上则是极高的真实度。你要在控制你本人杀敌的同时，指挥你的不同兵种怎样配合布阵，结合地形和兵种优势协同作战（指挥艺术用得好是极有可能以少胜多的，重点他不是全战的上帝视角，而是真实的第一人称指挥官视角） 。

鼓掌的小游戏？

一只手的鼓掌游戏（One Hand Clapping）是一款趣味十足的音乐类休闲小游戏，精致的游戏画面，卡通风格的人物形象，丰富的剧情，充满挑战性的玩法，丰富的主题背景，丰富的音乐系统，通过唱歌来发现拼图，还可以锻炼自己的音乐细胞，唱出动听的歌声。

有趣的小游戏？

我的农场    猛鬼宿舍    迷你世界    疯狂动物园    羊了个羊    地铁酷跑    神庙逃亡      跳一跳    冲顶大赛    我的世界等等，还有许多小游戏，你可以自已搜。

抖音小游戏可以自己玩的小游戏？

你好，以下是几个抖音小游戏可以自己玩的小游戏：

1. 跳舞机游戏：在屏幕上按照提示的箭头键，跟着音乐跳舞。

2. 疯狂填字游戏：根据提示填写正确的单词，挑战你的词汇量和速度。

3. 贪吃蛇游戏：控制蛇的移动，吃掉食物并避免碰到自己的身体，看谁的贪吃蛇能够成长得更长。

4. 打砖块游戏：用球拍反弹球，打破上方的砖块，挑战自己的反应速度和技巧。

5. 推箱子游戏：移动箱子，让它们到达指定的位置，需要一定的思考和策略。

以上是几个抖音小游戏可以自己玩的小游戏，希望能够帮到你。

剪头发小游戏不用看视频的小游戏？

是托卡世界发廊沙龙。

托卡世界发廊沙龙游戏是玩法非常细腻好玩的美发游戏，在这里你可以化身最强发型师，为每一个前来的小伙伴们打造最好看的发型，还能根据每个人的特点来设计，当然你也可以自由发挥，搞搞恶作剧！

创业机会创业资源创业团队的区别？

创业要素——创业机会，创业团队，创业资源。

创业阶段---机会识别，资源整合，企业创办，企业生存成长（最重要就是企业的生存成长，打江山易，守江山难）创业管理模型，三者保持动态模型。

创业途中会存在多种风险，不确定性，需要靠创业者的领导能力，创造能力，沟通能力解决问题。

大学生创业有助于自主创业个人理想，提供自我提升机会，缓解国家就业压力。

创业分为就业型创业——机会型创业——自主创业——企业内创业。

企业内创业相对于成熟企业，为了获得持续增长和长久竞争力。

创业精神必须要有，勇于创新承担风险等等，而这种精神是一种自主精神，创新精神，务实精神，德鲁克说过“创业既不是科学，也不是艺术，而是实践”，现如今人类已经进入了知识经济时代，产品和服务不断提高，全球的经济结构已经向知识经济转变，产品或服务的价值主要通过脑力产生。

其次创业能对自己的职业生涯有一个明确的认知，在创业中学习，在学习中创业。

什么是创业？

创业其实就是一个人对自身资源和外部资源整合创造更大经济和社会价值的过程。

从这个意义出发，只要通过对家庭资产的配置，让你的家庭和相关个人及家庭资产增值的行为都叫创业。

并不是开公司办工厂才叫创业，那只是创办企业，创业的一种形式。

我们所有人都适合创业，因为我们只要进行家庭资产的配置，购买债券、房产、基金、股票、期货，投资股权，我们就是在创业。

当然我们讲的商海中的“创业”仍然是特定的创业形式，是指一个人认为发现了商机，而发起成立公司或工厂等具体企业，持续经营，以获得利益、实现价值为目的的行为。

所有人都能创业，但不是所有人都适合办公司开工厂。

成功的创业者都是善于学习的人，敢于投资于学习和大脑的人。

创业能提升自主意识，机会识别能力，创作型思维，以及团队精神，长期学习生涯，学生习惯了单打独斗，需要大大培养团队意识。

最重要的是我们所说的领导力，每一个有突出贡献的人基本上都有绝对的领导力，也就是全局观。

创业人物的创业故事？

《李嘉诚的创业故事》

　　李嘉诚童年过着艰苦的生活。14岁那年(1940年)，正逢中国战乱，他随父母走难，逃往香港，投靠家境富裕的舅父庄静庵，可惜不久父亲因病去世。身为长子的李嘉诚，为了养家糊口及不依赖别人，决定辍学，先在一家钟表公司打工，之后又到一塑胶厂当推销员。由于勤奋上进，业绩彪炳，只两年时间便被老板赏识，升为总经理，那时，他只有18岁。

　　1950年夏天，李嘉诚立志创业，向亲友借了5万港元，加上自己全部积蓄的7000元，在筲箕湾租了厂房，正式创办“长江塑胶厂”。

　　不过，李嘉诚预料塑胶花生意不会永远看好，他更相信物极必反。于是急流勇退，转投生产塑胶玩具。果然，两年后塑胶花产品严重滞销，而“长江”却已在国际玩具市场大显身手，年产出口额达1000万美元，为香港塑胶玩具出口业之冠。

　　1965年2月，香港发生了严重的银行信用危机，人心惶惶，投资者及市民纷纷抛售房产，离港远走。香港房地产价格暴跌，地产公司纷纷倒闭。1967年，香港更发生反英暴动，进一步使房地产市场陷于死寂。

　　不过，李嘉诚却看好香港工商业的前景，认为香港这个商机十足的殖民地，不会久乱。他反行其道，在人们贱价抛售房产的时候，却大量购入地皮和旧楼。不出3年，风暴平息，香港社会恢复正常，经济复苏，大批当年离港的商家纷纷回流，房产价格随即暴涨。李嘉诚趁机将廉价收购来的房产，高价抛售获利，并转购具有发展潜力的楼宇及地皮。70年代初，他已拥有楼宇面积共630万平方英尺。

　　70年代的香港，4大资本最雄厚的英资洋行怡和、太古、汇丰及和记，在许多大失业的生意中，威力只手遮天。李嘉诚决定运用长江实业雄厚资金，收购香港某些具有实力的上市公司，第一个目标便直指怡和集团的主要旗舰“九龙仓”。

　　1978年，李嘉诚又再以出其不意的战术，收购另一个老牌英资公司青洲英泥，成为该公司董事局主席。不过，最令李嘉诚难忘的胜利，是成功的控制了老牌英资财团和记黄埔。

　　李嘉诚的长江实业，以6.93亿港元的资产，控制了价值超过50亿港元的老牌英资财团和记黄埔，实为“小蛇吞大象”的奇迹;而李嘉诚更因此成为入主英资财团的首位华人。

　　80年代以后，李嘉诚的版图再进行一系列的扩张。除了房地产外，还经营航运服务、电力供应、货柜码头以及零售等，形成一个坚不可摧，在香港举足轻重的大型综合性财团。