小明不爱惜文具以尺子铅笔橡皮为主人公写个小故事

一、小明不爱惜文具以尺子铅笔橡皮为主人公写个小故事

铅笔，橡皮，尺子的对话

一天晚上，我做完了作业，突然听到书房有叽叽喳喳的声音，我走过去一听，原来是铅笔，橡皮和尺子在说话。

铅笔说：“小主人也太不爱惜我啦！下课的时候，小主人把我往桌下一丢，别的同学没看到我，就一脚把我给踩到了，现在还痛呢！”“唉，你们看看我身上的小洞洞，都是小主人一手造成的，害我弄的都不成样子了，唉”橡皮连连叹气说道。尺子说：“你们这都不算什么，我更惨，我分成了两半也是小主人弄的，有一次小主人把我给弄断了，到现在也没给我粘好，真是命苦哇！”

我听了它们说的话，觉得脸上发烫，我进书房对它们说：“对不起，请原谅我，我以后一定会改正的！”“好呀好呀，我们原谅你”尺子说道。夜晚了，铅笔，橡皮，尺子们都睡觉了，屋子又恢复了以往的平静！

二、怎样写一篇适合小学三年级学生的童话作文(有关文具的故事)

《文具之间的争吵》

夜深了,我隐约听见从书房传出来争吵声,我走到门口,这才听清楚了它们的对话……

橡皮说:“我的本事最大!主人写错了字,我可以帮他擦干净,你们可以吗?”

铅笔说:“哼!要是没有我,你去哪里擦干净啊?我的功劳最大!我可以写字,你们可以吗?”

钢笔说:“还是我功劳大!我应该当老大……”

钢笔的话还没说完,尺子就说:“我才应该当老大!我可以划直线!你们不可以!所以,只有我才能……”

“为什么只有你能!我们也能!”各种颜色笔说到,“你们看我们,多么美丽啊,五颜六色,五彩缤纷,像彩虹,像花朵,多美啊!哪像你们,只有一种颜色。所以,只有我们才能当老大!”

我忍不住走过去说:“你们都各有所长,各有所短,你们应该团结,一起为人们做事,不应该为谁该当老大而争吵。”文具们听了,不由得脸红了,说:“是啊,主人,你说的对!我们应该团结才对。”

我走回房间,躺在床上,心想:团结才会成功……

三、用尺子 笔 橡皮 文具盒 书包编一个童话故事

还找人编啊

一天深夜，主人公已经睡着了，在他书桌上的铅笔盒里文具们还很郁闷，因为今天他们已经被拿出来用过很多次了，铅笔想出了个主意，说主人太亏带我们了，不如趁现在报复他把？其他文具也都同意了，于是就在憨憨的呼噜声中几个文具相互配合往主人脸上阀俯脆谎诒荷错捅氮拉画画，第二天起来后，他莫名其妙的发现脸上画了许多东西，很生气，但又不知道是谁做的事，他从此以后就疯了

四、三年级作文用铅笔丶橡皮丶削笔刀编写童话故事90字

一天一个铅笔遇到了一块擦皮，铅笔说你看看你你又肥又大，而且用处，还没有我的多用处多，橡皮不服气的说要是没了我，你写上去错的东西，就差不掉了，主人该会多着急呀。他们俩，谁都不让着谁，一天，铅笔断了没了，铅笔，擦皮，也干不了活，怎么办呢？铅笔说擦皮，你不是很能干吗？快把我修好啊！擦皮无奈的说是我虽然很能干可是我没办法让你附身啊！于是他比轻了，刨笔刀，来帮忙刨笔刀，一弄一下就好了。擦皮和铅笔两都地下了头，主要看见了说你们都各有各的长处以后就不要在拿逼来拿自己的本领来呀别人了

还请参考 玩具总动员。小主人家境富裕，拥有一屋的文具。其中他最爱的是经典铅笔盒胡迪，胡迪因此成为众文具的“老大”。当小主人出门在外时，一屋的文具自成世界，过着自己的生活。一天，小主人带回了一个新的玩意：流行文具盒巴斯光年。巴斯光年长相新奇，功能先进，令小主人爱不释手，威胁到了胡迪的地位。胡迪千方百计要赶走巴斯，一不小心二人一起掉出了房间窗口外，邻居的恶狗在狂吠，邻居的小孩是一个文具虐待狂，胡迪巴斯能不能化敌为友，消灾解难？ ?豆瓣