幼儿，小猫的故事，请续编？

一、幼儿，小猫的故事，请续编？

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

有一个主人家养了一只可爱的猫，和一只活泼的小狗。

终于有一天，狗叛变了。它想：我天天为你们看家护院，天天晚上不睡觉，一直在值班保护你们，可你们连一根像针一样细小的骨头都不给我吃，一只死了烂了的鸡都不给我碰，我还这样好好保护你们，每天晚上不睡觉，害我跟熊猫差不多，有了黑眼圈。

就这样小狗一天一夜没回家，一直在外面玩。到了第二天的早晨，才慢慢的走回家。到了家门口，迎接它的居然是主人的飞毛腿，把它踢了出去，摔了一个四脚朝天。原来昨天晚上主人最喜欢的电脑被偷了，所以那么生气。

猫看见了狗被主人踢，心里非常的幸灾乐祸，得意急了，哈哈大笑起来。就这样，有一天猫也叛变了。它想：我为你们捉老鼠，你们既然连一条死鱼都不给我吃，我为什么要给你们干活。我这样岂不是成了一个真正的笨蛋了吗？

就这样，猫在晚上走出家门，叫了几个伙伴，去开了一个属于自己的演唱会，唱歌跳舞去了，玩的开心极了。第二天，猫回到了家，被主人狠狠地拍了一个巴掌，把它打得头昏眼花。

原来昨天晚上主人家的粮仓里的.粮食被老鼠吃得只有一点儿了，弄得鼠祸成灾，家里被搞得一遍狼藉，还咬破了主人的新衣服，所以打它。小猫和小狗对望一眼，都不好意思的低了头。

从那天起，小猫和小狗一直不停的工作，尽心尽责的为主人看家护院，主人也对它们非常的好，变成了一个幸福美满的家庭。

二、二年级下册42~43续写故事。

从前，有一只小黑猫和一只小白猫，他们是一对好朋友。一天，万里无云，她们正高高兴兴地在桥上玩耍，突然，小黑猫和小白猫发现一条又大又肥的鱼在水里游来游去，她俩扒在木桥边，眼巴巴地盯着，小黑猫馋得直流口水，它想：这么大的鱼，吃起来一定很香。 想着想着，竟然忘记了自己不会游泳，“扑通”一声跳下水去。鱼吓跑了，可怜的小黑猫在水里乱扑腾，拼命地挣扎。 小白猫见了，吓得大惊失色，着急地喊救命！眼看小黑猫就要沉下去了，正在这时，一只肥大的水鸭从这里路过，小白猫赶忙大声叫道：“鸭子哥哥，小黑猫一不小心掉进水里了，快救救它吧！” 水鸭哥哥听了，急忙顺着小白猫指的方向，游到小黑猫身边，让小黑猫爬到他宽大的背上。 小黑猫安全地着陆了，水鸭哥哥亲切地说：“以后你可要注意安全，不能因为贪吃不顾自己的性命哦！要吃鱼可以自己去钓的！”小黑猫不好意思地点点头。小黑猫红着脸说：“谢谢你们救了我！以后我会注意的。

三、续编故事的方法是什么？

教育活动目标

1.根据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。

2.用完整连贯的语言讲述故事，学习词：兴高采烈、张牙舞爪。

3.懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。

活动准备

ppt、背景图、

活动过程

一、出示图一，观察画面。

1.师：今天，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁？在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。

教师小结幼儿讲述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。

2.小动物们的心情怎样？（学习词：兴高采烈）

3.

师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事？（出示大灰狼），大灰狼是怎样出来的？师：“这是一只怎样的大灰狼？”（学习词：张牙舞爪）请幼儿学一学大灰狼的模样。

4.师幼完整讲述图一的内容。

二、续编故事情节。

1.出示结尾图（小动物已全部安全过河的图片）

师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢？

师：小动物们会想出什么办法过河？请你们6个小朋友一组讨论一下。然后用图片（一些帮助过河的物体卡片）摆出过河的方法。

2.各组选一名代表讲述。

3.师：哪种办法过河又快又安全，为什么？

三、出示图，讲述故事结尾。

师：小朋友又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢？小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做？

小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战胜大灰狼！我们给这个故事取个题目吧！

四、看图完整讲述故事

1.师：我们小朋友根据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲述故事。

五、迁移经验讲述。

师：小动物在遇到困难的时候能够互相帮助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮助，团结合作才能完成的，请你说一说。

教师小结：是的，在我们生活、学习、游戏中，只要能和同伴互相帮助，团结合作，任何困难都能战胜。

四、猫的故事续写600字

第一篇：我和小猫的约会

我和我的朋友是在小区认识的。那天黄昏，我独自走在小路上，手中拿着一包鱼片，正津津有味地吃着。忽然，从草丛中跳出来一只小猫，看来它一定是闻到这股香味才来的，我丢了一片鱼片给它，它等了一会，没发现什么敌意，便吃了起来，我正想走上前和它“亲密接触”，它却叼起鱼片跑了，从那以后，我们便算认识了。

它是一只极其普通的猫，长得瘦骨如柴，全身有着黑白相间的花纹，我想，那肯定是一只流浪猫，可它那么调皮，好不令人喜欢呢!

于是，每当黄昏，我都会趁妈妈不注意，出来溜达一趟，当然不会忘记带一包鱼片。小猫就成了草丛中的常客，每天准时来这儿偷吃，每一次，我都看着它把食物吃完，背影完全消失，我才依依不舍地回家------

看着小猫吃东西真是幸福。那天，我拿着一大包鱼片和几只晒干的虾摆在了草丛中，不一会儿，它果然来了，它向四周环视了一遍，见没有敌情，便大口大口地吃了起来。我从墙角走了出来，只见猫的耳朵动了动，又抬起头，对我摆出了一副盛气凌人的样子;而我呢，摆出最温和的笑容，希望它能喜欢我。猫好象不懂得人类的笑，我从它的眼神中看出了警惕。为了不妨碍它进食，我只好又躲入墙角。而猫为了安全，叼着食物跑开了。

后来几天，我没有下去，猫也走了。妈妈知道了，对我说:“猫不在就不在了，还能省点鱼片呢!”唉，我孤独的生活里好不容易有了点乐趣，就这样一下子又飞走了。

第二篇：我和小猫雪儿的故事

雪儿是我的一个好朋友在将要随父母去别处读书时，送给我的分别礼物。雪儿全身都是白色的，

摸上去软绵绵的。因为雪儿向雪一样洁白，所以起名为雪儿。雪儿刚来时很胆小，只是把在哪儿一动不动的，一双闪着绿光的大眼睛四处张望着。我为了让雪儿适应这里的环境，就带它来参观我家，教它怎样在这里生活。不久，我们就熟悉了，还成了一对好朋友。

深情厚谊

在家里的那么多人中，雪儿与我相处最好，最密切。每天我要去上学时，雪儿总要送我一程；放学时，雪儿也在家门口等我，一见我就跑到我跟前和我亲热；我做作业时，雪儿就扒在书桌旁静静地等我做完作业后再和它玩，从不影响我。每次我都不忍心让雪儿孤单地等那么久，所以我往往都会用最快的速度完成作业。