听老师讲故事作文

A. 听老师讲故事作文382字

《活了100万次的猫》

今天下午的写字课，张老师给我们全班同学上了一堂生动的故事课。他给我们讲了一个配乐故事《活了100万次的猫》。这个故事是由日本作家佐野洋子编著的。

故事的主角是一只虎斑猫。故事讲了这只虎斑猫曾经非常自私，眼里只有自己，讨厌别人。虽然大家都很喜欢它，有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭了，但它却一点儿不懂得爱别人。他没有为别人甚至是自己哭过一次。这是一只无比自私，心高气傲的虎斑猫。可是，当有一天它遇到了一只连看也不看它的白猫时，它终于忍不住了，它改变了自己并喜欢上了白猫和小猫们，胜过了喜欢自己。有一天，白猫静静地躺在猫的怀里一动不动了。这只虎斑猫抱着白猫哭了，这是它头一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100万次。一天中午，虎斑猫的哭声停止了，它也静静地躺到了白猫的身边，永远地和白猫在一起了，它再也没有活过来。

张老师把这样一个故事配上了音乐，讲得栩栩如生，听得我出神入化。一幅幅生动的画面浮现在我的眼前。

听完故事我有种伤心难过的感觉。我觉得我们不能像这只虎斑猫一样，自私自利，心高气傲，不可一世。这样是得不到别人帮助和关爱的。我们应当对别人有更多关爱，不能只关注自己。要记住别人对自己的关心，记住别人对自己的好，学会感恩。这样的生活才会是快乐幸福的。

B. 《我们班的讲故事高手》500字作文谢谢！

周，学校为庆祝元旦，在各年级中开展“红色经典”讲故事比赛。今天轮到我们三﹑四年级的六名选手进行比赛。我们班派出的是周小玄同学。因为我最近的事多而杂，所以比赛的事我只是简单交待小玄自己去准备，告诉她讲故事的时候最好配上一些动作，以增强形象性和趣味性。之后，我就再也没有过问，心里想，贵在参与吧！

广播里通知同学们到后操场集中，同学们可兴奋了，各自搬起自己的椅子就排队下楼去。主持人宣布比赛开始，大部分同学都安静下来，专注地观看台上选手的精彩表现，不过还是有一些男同学猴子一样老坐不住，不是互相打闹玩耍，就是凑在一块儿说个没完。说得最起劲的要数恰铤了，说着说着嘴角边都堆起白沫了，我来气了，把他桐颂调到一边去坐，离同学们远远的，看他还说话不！

啊，轮到我们班的小玄同学上台了。只见她不慌不忙地走上台去，大大方方地向下面的老师和同学们鞠躬问好，态度优雅，面带微笑，声音清脆甜美，这架势，一下子就把全场都震慑住了。大家都安静下来，尤其是我们班的同学，都挺直身体，伸长脖子，目不转睛地注视着小玄同学，暗暗为她鼓劲加油呢。

雨玄讲的是《小英雄雨来》的故事。她的表现真是出乎我的意料，我这是第一次听她讲这个故事，没想到她讲得这么好，整个故事讲得流畅自如，配上的动作简洁自然，表情生动，非常吸引人。当讲到鬼子对雨来进行威逼利诱的时候，他模仿鬼子的语气腔调叽里呱啦地嚷着，惟妙惟肖的，好像真是那么回事，全场都爆发出一阵赞赏的大笑；当讲到雨来遭到鬼子毒打的时候，同学们都瞪大了眼睛，紧张得好像大气也不敢出，心都吊到嗓子眼；当讲到鬼子以为枪毙了雨来，而雨来其实没有死的时候，她开心地拍起小手来，同学们也不由得跟着开心地笑起来……

好精彩的表演，好出色的孩子啊！真是一个讲故事的能手。我在心里默默地赞叹。这个故事这么长，她能流畅地讲下散梁来，中间没有停顿，没有犹豫，故事的情节这么曲折，她能通过自己的表情﹑动作，以及语气﹑语调来表现人物的善恶，表现故事的精神内涵。面对台下那么多人，她一点儿也不怯场，镇定自如地把自己的水平尽情地发挥出来。她把全场的注意力，全场人的目光都吸引到她身上，连我们班最调皮好动的男同学都屏住呼吸，目不转睛地看着，专注地倾听着，生怕错过一局掘郑个情节，一个动作，一句台词。我往评委席上看，评委老师们也一样眼睛齐刷刷地投向小玄，脸上带着赞许的微笑，还不住地点头。

嘿，我发现远处有一个老师慢慢地往这边走来，显然是被小玄精彩的故事吸引过来的。原来是林老师，本班学生以前的班主任老师。我迎上去说：“怎么样，看着你的得意门生，骄傲吧！”她没有回答我的话，只是“啧啧”地赞叹着，眼神里充满了骄傲，笑容里写满了自豪。

这时，小玄的故事已经讲完了，她气定神闲地向台下的老师﹑同学深深地鞠了一个躬，全场响起一阵热烈而持久的掌声。

最后，小玄同学以出色的表现，与另一位选手并列为一等奖，为我们班争得了荣誉。我深深感到，我们的402班真是一个卧虎藏龙的好集体，同学们多才多艺，不仅认真把握每一次展现自己的机会锻炼自己的才能，而且也乐于为集体做好事争荣誉。

我相信每一个同学身上都有值得欣赏的闪光之处，有些已经光芒四射，有些，只要懂得把握机会，马上就能崭露头角了。

C. 听老红军讲故事心德作文300字

今年是中国 *** 成立90周年，今天下午，我们在宋老师的带领下，来到花园社区开展“忆红史，感党恩”红领巾寻访活动，一位老红军给我们讲了他们打仗时候的故事。

给我们讲故事的是一位有88岁高龄的邹爷爷，他19岁就开始做地下工作，21岁加入了 *** ，打了很多场战争。邹爷爷说：“……我们那个时候是分路南路北的，路南100人，路北100人，相互传达敌军情报。有什么重要事情的时候，领导都会亲自来指导我们怎么做。每当潜伏在敌军那边的队员发来情报的时候，我们就立即出发打败敌军，路途中还遇到了土匪呢！那时的生活很艰苦，我们途中经过很多村子，村子里的土地都是地主的，每年粮食丰收时，地主都拿过去，很少是农民们自己的，可是他们每天还要辛勤劳动。那个时候，我们每天只能睡2、3个小时，可要走很长很长的路……”大家听得津津有味。

邹爷爷还拿出了他的徽章给我们看，听老师说那都是荣誉的象征，大家羡慕极了，都伸手去摸。邹爷爷希望我们好好学习，将来建设祖国。最后，我们依依不舍地告别了邹爷爷。

这次活动，使我明白了今天的我们是多么幸福，我们是祖国的花朵，现在这么好的条件，我们一定要好好学习，长大以后做一个有益于祖国、有益于社会的人才。

D. 讲故事谈感受作文(要求身边的故事)

冬日里，是冰雪世界，是寒冷的一切，是白茫茫的一片。若有一束阳光，那一定会很温暖。友谊，多像那珍贵的阳光啊！

记忆里，有一个女孩，天天与我一起上学，回家，也一起去画画班。有一次，下课休息时，大家都散步去了，唯有我在座位上捂着肚子，暗暗喊痛。这时，她来了。本来是进来喝水的她，看到这样的我，把我的瓶子拿出来，装了一部分热水进去，递给我：“把它放到肚子那捂着，一会儿就不疼了。”我按照她的话去做，一会儿就不疼了。我觉得，那瓶水，不仅捂暖了我的肚子，还捂暖了我的心。那一天起，我觉得拥有朋友，实在是一件很快乐的事。

也有一个女孩，和我成为了好朋友。有一次，我在食堂吃饭。整个大厅就只有我们两个人，认识的原因也很简单。只因为我不会刷卡，在刷卡机上蹭了老半天也没有用。这时，她走过来，告诉我怎样刷卡又快又有效。因为他迎着阳光，显得格外耀眼。所以，让我产生一种错觉——她一定是一个快乐又善良的天使，来人间帮助善良的人。从这一天起，每次我们都一起吃饭，上学，成为形影不离，无话不谈的好朋友。也是这一天，让我认识到，拥有朋友实在是一件快乐的事。

朋友，是寒冷时的阳光；是口渴时的清茶；是热时的凉风；是失败的鼓励；是成功时的欣喜；时遇到困难的指引……等等，一个知己会让你幸福一生，一个患难之交能让你温暖一生，

请教一个真心朋友吧！

E. 听老师讲故事的作文开头能加什么名言

任何人，不论多么博学，只要他的冰问和他的生活之间还存在着一段不可架梁的距离，就都称不上是有教养的人。—— 波伊斯

F. 一篇关于老师给我们讲故事的作文！快快快快快啊啊啊啊啊啊！

还有一次，妈妈给外婆买了一个“小灵通”，并告诉了外婆应该怎么用，外婆可开心了，每天出门都要告诉别人她有手机了。

一次，有个邻居让外婆打一个电话给妈妈，没想到妈妈的手机关机了，外婆拨了过去，只听见另一头说：“您拨打的电话……”还没完就赶紧挂了，并说：“我打到宁波去了，那可是长途电话呀！”

其实还有很多同学的小故事都很有意思，比如陈前中小朋友写的《吓我一跳》，前前后后写了两个故事，围绕着一个主题展开，虽然文章没有什么出众的语言，故事却很搞笑。还有李旭小朋友，写的两个故事差点让老师笑破肚皮。

另外，部分孩子的作文写得美妙级了，诗一样的开头，语言也如行云流水。特别表扬一下张煜豪小朋友，写的文章很美，希望你加油，学会更加细致地观察！

G. 那一次活动——讲故事作文400字

上个月，我获得了学校举办的心系祖国讲故事比赛的二等奖。这件事情的前因后果是怎样的呢？听我慢慢告诉你。

一天，我路过老师的办公室，老师把我叫了进去，老师给我一本书，要我找一篇好的文章来背，然后去参加比赛。我拿回家，妈妈看了看，觉得没有合适的，就上网找，找到了一篇，老师说就背那篇吧，我就背了下来。星期五放学，老师又把我带到了办公室，叫我背一遍，背着背着，副校长走了过来，说，不是要五年级的那个吗？老师问：“是吗？”“这我不大清楚，你去问问校长把。”老师又拉着我的手去校长室，谁知校长不在，老师就说，算了，让五年级的那个去把，我就不再背了。

可是，星期一，校长又和我说，找一篇故事，下午念给他听，我虽然觉得奇怪，但还是去找了，找到了一篇是端午节的故事，下午拿去，老师说，不好，然后，一个四年级的姐姐告诉我说，叫我和老师上办公室一趟，上去以后，老师就叫我念一篇挺长的文章，并对我说，你回去多背一下，明天下午和那个哥哥比，看谁好谁就去。我听了这话，我呆了，这么长，我能背得了么？不管怎样，我还是背了。

第二天下午，我要和那个哥哥比了，老师们都说，我读得多有感情，声音好听，就让我去了！

因为明天就要比了，我晚上背了好久，爸爸妈妈看到那么长，都想放弃了，但是，我不放弃，重在参与嘛，可以去，是一次锻炼的机会呀！

该去比了，我心跳加速，走前，还背了两遍，才出发。车上，老师问镇小的老师说，规定时间么？镇小老师说4分钟。天拉，我背那篇7分钟呢！老师又帮我删了一大段，1小时后，到达了比赛的场地，我耐心的等着。

轮到我了，我深深的吸了一口气，然后，把那篇文章讲了出来。当时，我妈妈也在，看了记录表，我是排名第四，我觉得，也不错了！

颁奖了！我得了二等奖，得了一本25元的书，我实在没想到，我能得二等奖！

我走上领奖台的那一刻，我的心情无比的激动，双手都在颤抖，同时，我又想起了爸爸对我说的那句话――只要努力，就会成功。

H. 出色的老师讲故事梗概500字作文

张老师有四十几岁了，中等身材，端正的脸庞上，一双水灵灵的眼睛，总给人一种自然美的感觉。“自从跨进学校的大门，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，到一个有智的少年……”每当我唱起这首歌，我就会想起我最亲爱的张老师。张老师在课余时间经常叫同学们乖乖，象妈妈一样，让我们感到很亲热，很温暖。我很喜欢上语文课，因为张老师上的课特别的生动、有趣，每节课我都和同学们一起听得津津有味。

张老师为了培育祖国的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事业上。快考试了，张老师更辛苦了，我们的作业本上，张老师认真地用红笔进行批改，不放过作业本上的任何一个角落。密密麻麻的红字，洒满了我们作业本上的每一个空隙。每当看到这些红字，我心里就难受极了，这哪是红字呀，这分明是张老师的心血，滴滴流进我的心里，伴随着我一天天的长大。张老师渐渐消瘦了，她将心血洒进我们的作业本里，注入到我们的生活之中，她的生命给我、给你、给他。张老师就这样用情、用心培育出了一批又一批的学生，到祖国需要的各个地方。我决定今后一定好好学习，用优异的成绩来报答我最敬爱的张老师。

I. 老师在给四位小朋友讲故事我想找一篇作文，老师在给小朋友讲故事

森林里住着许多动物，它们都没见过城市，很想知道城市是什么样的。 有一天，从城里来了一只野猫，动物们见了，一起围着问长问短，想请它说说城市的事情。 野猫可得意啦。它摇晃着脑袋，东瞧瞧、西看看，然后皱着眉头说：“城市太大了，我怎么能用嘴巴讲得清楚呢?”忽然，它拍拍脑门，“有了，让我来比划给你们看吧!” 野猫先让斑马躺在地上。它告诉动物们，城市有许多马路，人们过马路要踩着斑马线走。接着，它就带领所有的动物从斑马的身上走了过去。斑马躺在地上觉得受不了，站起来踢踢脚，说：“看来城市是一个很疼的地方。” 野猫又叫小鹿驮着它，站到了花奶牛的身旁。它对动物们讲城市很大很大，有一种地图像花奶牛身上的图案，这一块那一块表示不同的地方。野猫边说边用手指在花奶牛身上画来画去。花奶牛忍不住呵呵地笑着躲开它，说：“看来城市是一个很痒的地方。” 野猫想了一想，又拍拍脑门说：“对了，城市还有一个很特别的地方，城市里的爸爸都喜欢坐在抽水马桶上看报纸。”为了说明这点，它让大河马张开嘴巴当抽水马桶，自己坐在上面，又拉开小鼯鼠的两手装出读报纸的样子。森林里的动物们看得目瞪口呆，谁也说不出话来。正在这时，大河马闻到了一点不好闻的味儿，它打了个喷嚏，把野猫给扔了出来。哎哟，野猫刚落地，就听见小鼯鼠轻轻地咕哝：“看来城市是个没羞的地方。” 野猫讲的城市没人要听了，森林里的动物都不喜欢野猫的城市。 有一天，一辆城里来的汽车开进了森林，车上下来了许多小朋友。动物们远远望着他们，都在想一件事：“城市真的像野猫讲的那样吗?”

J. 听老师讲故事的作文开头能加什么名言

1.

任何人，不论多么博学，只要他的冰问和他的生活之间还存在着一段不可架梁的距离，就都称不上是有教养的人。 ——

波伊斯