小学六年级作文——难忘的校园生活（600字以内）

一、小学六年级作文——难忘的校园生活（600字以内）

穿梭在校园里，望着这熟悉的校园景色，呼吸着熟悉的校园气息，我的心里又多了几分不舍，对母校的情感那是用再华丽的语言也形容不出来的

六年级以前，从来就没有想过“毕业”“离开 ”这一类的词。到了六年级，随着满天飞的同学录，便意识到我即将离开这个校园，离开这些熟悉的老师，离开这些熟悉的同学了，就分外珍惜在校园里的一分一秒。时间可真是奇怪，你越想抓住它，它就从你手中溜得越快。里毕业只有短短一个月的时间了，也只有一个月的时间让我留恋和回忆小学六年的美好时光了。

严厉又不乏慈祥，有点像《哈利波特》里的麦格教授的柏老师，在四年级――那时，我正处于大脑思想混乱期，学习成绩一落千丈。是她让我及时醒悟，语重心长地对我进行思想教育，使我又爬回了优等生的行列。那鼓励的话语，那温暖的眼神流到了我内心深处。

风趣幽默的班主任――吴老师。上课时，把课本上的内容讲得活灵活现，让我们听得津津有味；课外活动时，他立即和班上的男孩儿打成一片，踢足球，打篮球．．．．．．完全像一个活泼的大男孩儿。

还有我的铁杆死党――一个是学习成绩忒好，特有正义感的潘亿；一个是油腔滑调，爱耍贫嘴的朱敏。因为我们三个“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。准确地说，我在校园里的快乐时光，都是她们俩带给我的。

真的很舍不得这里，校园里的点点滴滴都像阳光下的泡泡，五彩缤 。

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二、关于校园生活的周记600字

校园里的乐趣

清晨，当我们迈着轻快的步伐开始一天的生活的时候，心中就有一个美丽的方向——校园。美丽的校园是我们生活学习的地方，是我们汲取知识的土壤，也是我们收获快乐的园地。

你要问我校园的乐趣在哪里，别急，跟我去看场比赛吧。

东边的篮球场上初一（1）班和初一（7）班的决赛开始了。一声哨响，篮球被抛向空中，瞬时间球场中红蓝两种颜色交错分布，在篮球下面形成了各自的阵型，所有队员都死死盯住了头顶上的那只篮球， “虎视眈眈”地生怕球被对方抢去。红队的5号率先抢到了球，回身就向对方的篮下奔去，红队队员迅速反应，组织防守，死死防住五号，并派出主力要截下5号手中的篮球，蓝队队员见势不妙，也组织起保护挡住红队的拦截队员，5号手里的球从左手换到右手，脚步从中场移到前场，拦截，保护！再拦截，再保护！观众席上也没有了刚开场时的欢呼雀跃，拉拉队们都没了声音，大家屏住了呼吸，好象吹口气都会把篮球给吹跑了一样，心中却一声连一声地为自己的班级默默地加油鼓劲。

场上的形势好象突然有了变化，5号带球往自己的篮下跑去，好象要放弃进攻的样子，观众席中响起一片嘘声，不料，5号在回传中把球稳稳地投给了三分线外的11号，11号接住了球又投给了篮下的7号，7号一个三步上篮的动作晃到了蓝队篮下，蓝队几个人全围了上来，7号巧妙地做了一个假动作，球从7号跨下拍过顺利传到了已经悄悄回到蓝队后方的5号手里，5号腾空而起，一个漂亮的三分，球进了！，观众席里一片欢呼，拉拉队员们也唱起了欢乐的歌谣，场上场下气氛一下火爆起来。

忽然，红队的8号被飞奔过来的蓝队9号撞出了边线，蓝队同学赶忙奔过去，拉起了8号，拍拍肩膀道一声对不起，8号宽容地摇摇头，大家握过了手又重回赛场，一切不快全都化解在了彼此的笑容里。这时候比赛的胜负已经变得不再重要，因为我们得到了更加重要的东西，那就是运动的乐趣，比赛的乐趣，竞技的乐趣，这才是真正宝贵的东西呢！

看到了吧，这就是校园里的乐趣，像这样的乐趣还多着呢。“世界上不缺少美，只缺少发现美的眼睛”，让我们用一颗善于感受的心灵，去领略多姿多彩的校园乐趣吧！

请适当改一下。

三、求作文（校园二三事 )600字左右

校园生活二三事

     我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。

    一听，哨声响了！4×100的接力跑开始了。我们班的四名代表各个笑容满面，显示出信心十足的样子。我们班的女生拼命地为男生加油。可这些男生竟如此的不争气，首次战败。女生们气坏了。喉咙都喊哑了，可男生还是败下阵来，真没劲！再看看那边垂头丧气的男生们，竟然摆出一副高傲的样子，可能是因为我们班同学拿的名次太多了吧。即使拿不上这个名次也无所谓。心想：“输了，还有理！”出乎我们意料的是所有的男生一起放开了山风般奔放的嗓子—为女生4×100的接力跑大喊加油呢！他们粗粗的嗓音和我们其他女生尖尖的嗓音混在一起。

    此刻，我觉得这就是世界上最雄壮的音乐，它将面前的我们心连着心，成为一支催人奋进的歌。女生们受到了很大的鼓舞，一鼓作气，打了一个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“奥——奥——我们赢了，我们胜利了！”前面的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，取而代之的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了目标，怎能不高兴，不激动呢？

    瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了。同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多余了吧？不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另僻捷径……一双双手接二连三地举了起来，有平常大大咧咧的小伙，也有平常文文静静的姑娘，此时全都换了一个人，胆大而又心细地提出了一个个新颖而巧妙的问题。

     “铃……”唉，怎么下课了！时间过得真快呀！当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱动脑筋的学生。“我特别喜欢、愿意到十二班来上课，因为同学们肯动脑筋，爱思考……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以为自豪的评价！ “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一杯酒，一生情……”是谁在这样充满激情地唱《朋友》呢？又是谁伴着《朋友》的旋律迈开了轻盈的步伐？是我们，这是我们班的班歌呀！回顾我们一起走过的日子，朋友的一句祝福，一句问候，一次理解，一次关怀……还有在挫折中朋友的鼓励、支持、帮助……都在我们的内心深处根深蒂固了。愿我们的友谊天长地久！

    请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散，你知道吗？我们既会学习又会生活！时间飞快地流逝，我们的校园生活也在不断地变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来，但是，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活。我们的校园生活像月亮，有阴晴圆缺，又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界……