660个字的作文,雨中的故事，要记叙文

一、660个字的作文,雨中的故事，要记叙文

雨中的故事

在岳阳的时间，雨是个很常见的事物，不时的到访，淋你个全身湿透。我记得以前每次都会嫌弃这样的雨带来的不便，而此时连伞都不撑却漫步在雨中，丝毫都没有讨厌。

今天下午和老朋友聊起了大学的生活和自己的变化，发现自己早已不是曾前那个小孩了，或喜或悲，总感觉的心底有那么点惆怅，一点成长的喜悦和岁月的无奈。晚饭后突然又下起了小雨，从食堂回来的路上细雨轻轻落在脸庞，那么清新，有点春的味道，牵走了些许忧愁，此刻，会发现雨的可爱。它那么轻快高兴，仿佛没有丝毫约束和悲伤，在我这个寂寞的人面前肆意的戏弄，或许是我狭隘了，也许它是邀请我体验它的快乐，何必愁眉苦脸，少年的心不该如此沉重的。

张开双臂，把头抬起来，看着雨从空中飘飘洒洒，它其实也如我一样，在空中飘荡，落在哪个角落，或是浇灌那个小草树木，还是淋在别人的身上，被厌恶的甩开，那些都不是它所能决定的，它只是在空中曼舞，唱属于自己的歌，在落下来之前尽情的享受最后的自由。落下后便无声的流淌，默默的等待下一次的飘洒。此刻，把手伸出去，轻捧一丝细雨，放在鼻前，轻吻春天的安慰，张开双臂，拥抱一缕可爱的风，和它们分享春天的生机。

生活本来就短暂，就是有许多小雨落下的那么一瞬间组成。把它化作每个小雨落下前的瞬间，去看，去想，去感激，去享受，去爱，去关怀。打一个电话给很久没联系的朋友，给家里的爸爸妈妈发条短信报一个平安，这样很好啊。我留在雨中久久的陶醉，不舍这样美丽的邂逅就这样结束，可雨越下越大，我不得不离开。我露出久违的笑容，像傻子一样站在台阶对着雨挥手作别。再见，亲爱的雨。希望下次孤单的时候你可以来看我，陪我说说话。

这样的心情雨中独有，这样的故事在雨中发生。会记得，今天的雨。

二、雨中的故事 作文

雨中的记忆 细雨霏霏，天色朦胧。与好友漫步在同一把伞下，望雨丝随伞沿落下，叙旧事于小城街 角。 ——题记 坐窗前，看那与一滴滴落下，如天使的泪般晶莹。顺屋檐滑下的雨，轻轻地敲打着窗外的 水泥台，点点的声音如璎珞敲冰般清脆，看着那些细雨竟醉在自己的梦中。醒来时便茫然地望了 望手表。 二点二十四分。到了。 好不容易从人海中找到了小苏。三年。这个时间不长也不短，长到让小苏原本泼辣的性格 转变成温柔，短到竟没让时间耽误到一直无限延长的友情。 时间本可以摧毁一切，但我们永不会因时间而搁浅。小速，这是你三年前说的话，你还记 得么？ 当然记得。小苏轻启唇齿，柔柔地笑了。那就好，你记得就好。 小苏本来就流畅的口才被这细雨感染，她就那么给我讲了南方的雨。 小苏说，南方的雨一定要打在青石板上，不然就没有一点可讲的价值了。最有意思的便是 在下着细雨的古街中漫步。有青石板的地方一定会有老房子。看罩在老房子上那薄薄的一层烟 雾，一片朦胧的景象沉在心底。现在的雨下在这钢筋混凝土的喧闹城市，有什么美可言？那些片 片青老的古瓦，那些错落有致的房子，那些清凉的青石板……都被旧时光凝滞在似乎很遥远的年 代。 那蒙蒙细雨也让路上的青石板变得清凉，但也掩饰住了他经历的沧桑。与顺着老房子的屋 檐流下，如珠帘般轻柔，像是在承接着一个重要的使命。 小苏说，她去过徐厝巷。看见过一个大石缸。雨盛在那里，水面就一直在荡漾。与在古街 上的飘洒就那么刻在了她的记忆里。我点头。低头看着地上的积水，从伞沿滑落的雨珠无声的开 在地上，飞溅起点点的涟漪。 雨里，记忆里，你我同在一个伞下，漫步街头，身后留下的水迹似乎证明了你我永不分开 的友情。

三、雨的故事作文

自然界中，雨是绚丽多彩的。有怒吼的暴风雨，有哗哗的大雨，还有调皮的雷阵雨，可我却是淅淅沥沥的小雨。

我急匆匆地来到树林，哟，可真把我吓坏了。树公公抖了抖身子，我就像雪花一样从半空中飞舞下来，顽皮的我在空中和伙伴们说说笑笑，落地了也不知道。花朵姑娘裂开了嘴，因为它已经好几天没喝水了，看到我，它又高兴又着急。松鼠们就不用说了，它们像孩子似的摊开小手，把我发在热乎乎的手心里。啊！太热了，我从一旁溜了出来。有些厉害的小松鼠把水集地满满的，一泼，我躲到了另一只松鼠的身上。

我又跑到田野里，玉米露出金黄的牙齿，原来，它渴了，想要吃我了。苹果像太阳似的越来越红，越来越红，大概是在欢迎我的到来吧！枣子最害羞了，看见我，便低下头，红着脸怎么也不肯抬头。

慢慢地走，慢慢地走，我走过了田野，来到了一个喧闹的地方。仔细一看，原来是繁华都市呀！一把把花花绿绿的雨伞，把我弄的眼花缭乱、头昏眼花，真是太难受了！吧嗒吧嗒，我落在了一把雨伞上，伞带着我前进，我可高兴了。可就是刚才飞下来有点疼！

我又来到了大海妈妈的怀里。我已经一个星期没见到妈妈了，所以，显得那么开心。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，我窜到了水里，鱼儿，草儿都围在我身边。

我是一滴雨，一滴充满幻想的雨，一滴爱四处游玩的雨……

四、写下雨天的作文！

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……

雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。

女儿呆呆地站着。

泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。

迷茫的眼睛透向窗外。

雨不大，但心中却有一场倾盆大雨……下雨天，好吗？

女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本……

从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。

大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。

临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。

女儿无语。

“出去走走吧。”

女儿不相信这是父亲的话。

疑惑的眼神射向父亲。

目光中，父亲那么的和蔼。

“去树林吧！”

她的心中顿时燃起了希望。

她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。

雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。

她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了……

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……

下雨天，真好！

【点评】

故事发生在雨天，雨天使得这个故事别有况味。雨见证了“我”的伤心与失而复得的幸福，情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是，雨在这里不仅是情节变化的线索，更是情感变化的线索，现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝，不仅表现作者驾驭语言的功底，更表现了作者对情感体验的深度。雨落在“我”的心中，成为“我”成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。