《故事知道怎么办》读后感？

作为教办英语团队的一员，我们每人购买了一本书《故事知道怎么办》，读了这本书，我深有感触。苏珊.佩罗编著的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变)》讲述了：故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。

如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。

苏珊.佩罗编著的《故事知道怎么办(如何让孩子有令人惊喜的改变)》根据自己的经验，以丰富的事例，讲述了如何在家庭和学校生活中，通过故事来化解孩子的各种挑战性行为。读了这本书，的确使我受益匪浅。做为一名教师，也做为一名家长，我平时在家庭教育中和学校教育教学生活中也碰到过很多的问题，不知道怎么解决。有了这本书，使我明白：我们可以通过讲故事的方法，使学生和孩子从心灵深处自发地改变自己。

女儿现在才四岁，她很喜欢看书，已经会背诵很多古诗或儿歌。

她经常念到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句话。

于是乎，每当吃饭时，她总是会说，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，饭饭不好浪费的，要吃完的。

我们如果只是口头教育她应该怎么做，不应该怎么做，小孩子不一定会听。但是，通过一则故事或书上的几句话，孩子却能永远铭记，可见，故事的作用是非常大的。那么，故事教育在幼儿成长中到底有哪些作用呢？

故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。