写青蛙历险记的作文

一、写青蛙历险记的作文

[小青蛙历险记作文]

我是一只小青蛙,一只既可爱又聪明的小青蛙,小青蛙历险记作文.我生活在一个美丽的家园里,那里山青水秀,鸟语花香,我和我的兄弟姐妹在这里尽情的玩耍：嬉水、荡秋千、唱歌比赛……过着无忧无虑的生活,同时,我们捕捉害虫,保护着人类种的庄稼.近年来,到这里来游玩的人渐渐多了起来.每到周末,人们从四面八方赶到这里,有的钓鱼,有的野餐,还有的爬山……但有的人却不爱护这里的环境,有的乱扔垃圾,有的砍摘花草树木,有的捕捉小动物等等.一天,我在荷叶上和我的妹妹玩耍,几个捕捉动物的人来了,我和妹妹很紧张,害怕被捉去.突然,一张网从天上罩下来想捕捉我们俩个,我很机灵,逃跑了,可我的妹妹还没反应过来就被那些人捉去了,我和其它兄妹都很着急,小学三年级作文《小青蛙历险记作文》.这时,我的爸爸想了一个好办法,说：“我们去青蛙警局报案,找它们帮忙.”我们说：“好”!我们来到青蛙警局,青蛙局长决定打电话给人类警察协助我们,人类警察带我们来到集市,找到了抓我妹妹的人,把我妹妹和同伴救了出来,而且还把我们送回了家,并且,贩卖青蛙的人也受到了人类警察的严厉处罚.回家一个月后,一群环保志愿者把垃圾清除了,从此,再也没有人来捕捉我们,我和我的伙伴很高兴的继续过着我们美好的生活.我想让人类知道：青蛙是庄稼的卫士,我们不应该成为餐桌上的美味,保护我们就是保护人类自己.

二、读《伊索寓言》的《两只青蛙》故事有感 500字

最近，我读了《伊索寓言》这本书。 伊索寓言的作者是伊索，伊索（Aesop620--560B．C）在基督诞生前约600年，也就是2500多年前出生在希腊。伊索童年期是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达他的意思；再加上他长的又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听；他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥，常常强迫他在田里做最艰苦的工作。 母亲去世后，伊索跟着曾照料过他的老人，离家到各地去漫游，因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来，伊索被牧羊人卖了，从此以后伊索就变成一个奴隶。 伊索并没有写下他的寓言，他完全凭记忆口授。全世界家喻户晓的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订的。其中大多以动物为主：有的用豺狼、狮子等比喻人间权贵，揭露其残暴、肆的一面；有的则总结人们的生活经验，教人处世原则。其形式简洁精练，内容隽永深奥含义于浅显生动的语言中，颇耐人寻味。 我读了《伊索寓言》后，知道了许多道理。从《农夫和蛇》的故事中，我知道了坏人的本性是不会改的；从《狮子和青蛙》的故事中，我知道了那些夸夸其谈的人，除了说空话，别无所能；从《狮子和狐狸》的故事中，我知道了聪明人常常能审时度势，根据迹象预见道危险，避免不幸…… 同学们，也买一本《伊索寓言》吧！它会让你更聪明！

三、有关两只青蛙的想象作文

说说两只青蛙，一只很勤劳，一只很懒惰，结果命运不同，一只后来生活很好，另一只命运悲惨。作文嘛，不能写恋爱吧。呵呵~