有关夏天的优秀小学生作文
一、有关夏天的优秀小学生作文
夏天 我喜欢春天、秋天、冬天,但我最喜欢热情如火的夏天,今天我就带你去看一看夏天迷人的风景! 夏天是一个炎热的季节,天空中的太阳骄阳似火,像一个大火球,风和彩云飞到东、飞到西,不知道到哪儿躲避太阳的炎热,人们呢?都不敢出来了,把太阳当成敌人了。植物像个犯了错的小学生,低着头,知了飞在树林里,都觉得很热,不停的叫:“热死了、热死了……”,小鸟它们都躲到窝里面去了,不能再唱出动听的歌了,小狗睡在地上,舌头不停的伸出来,好象说:“哼!太阳,你不知道害了多少人,如今,你又来害我们,”水牛呢?不管勤劳两个字,只顾扒在水里,夏天真是一个酷暑难耐的季节呀! 夏天又是一个美丽的季节,大树枝繁叶茂,小草绿叶成茵,池塘里的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘,千姿百态,让我想起了一首诗,出淤泥而不染,浊清莲而不妖。墙壁上的爬山虎也越来越茂盛了,它不怕炎热为我们人类服务。夏天的夜晚也很美,天空有无数的小星星,像一只只小眼睛,一眨一眨亮晶晶。咦……哪里来的音乐声,你听,哦,原来是路边草丛中的小蟋蟀们在演奏着音乐会呢! 夏天,我就是喜欢你,喜欢你的热情如火,喜欢你夜晚的徐徐轻风,伴着美妙的乐声……… 夏天到了 天已经到了,植物发生了变化,动物也发生了一些事情。 你看池塘里,荷花互相绽放着,几只小鱼在快乐地吹着泡泡,一群青蛙在玩捉迷藏的游戏,有的躲在荷叶下,有的躲在水草里,还有的在荷叶上唱歌。岸上有一只河蚌一边在晒太阳,一边看两只螃蟹打架,因为它们玩石头、剪刀、布的游戏 ,总是出剪刀,不分上下,于是就打了起来。 你看花园里,五彩缤纷的花儿顶着烈日竞相开放,它们偶尔还在摆动着动人的舞姿,仿佛在跳健身操。一群蜜蜂在伴奏,一只只蝴蝶随着音乐的节奏也跳起了舞,好看极了!这边的花儿真是又香又美,淡淡的清看被风儿带进了人们的鼻孔里,使游人个个心旷神怡! 你看树林里,树上的知了睡醒了,开始练习“夏天之歌”,有些知了还在练大合唱呢。有许多人在树荫下乘凉。因为太阳很热,炎热是夏天的特点,人们外出的时候喜欢到树林里来乘凉、聊天。这里也有许多野花野草,有红的、黄的、紫的,把草丛树林点缀得更加鲜艳! 我喜欢夏天,因为夏天放暑假不用上学,夏天还可以游泳,可以吃冰淇淋…… 夏天的云 夏日的天,孩儿的脸;夏天的云,最爱变脸,在不同的时间,云朵总是变幻无常。 清晨,太阳从东方升起来,云朵就像棉花一样,跑过来包围太阳,太阳就给云彩镶上闪亮的金边,好像在告诉我们,太阳藏在那儿。有时云层不厚,阳光透过云层的缝隙直射下来,像千万把闪光的利剑,云层也因为借了太阳的光芒,变成了玫瑰色,艳丽极了。 傍晚,太阳落山了,但它的余辉染红了半边天,似火的晚霞,仿佛要把整个世界熔化。这时,在树下乘凉的老人们看见了,会笑眯眯地说:“明天,又是个艳阳天。”小朋友们看见了,会欢叫起来:“火烧云罗!火烧云罗!”因为我们语文书上有《火烧云》这一课。 啊,多美啊!夏天的云多有趣啊!我真希望自己也变成一片洁白的云,在那无边无际的天空,染上阳光的色彩斑斓,与同伴们自由自在地漫游。
二、描写夏天雷阵雨的短文
山中访友,第七,八段
忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在完善天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人。赶快跑到一个山洞里,满世界都是雨,惟有我站立的地方没有雨,却成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神,才发现许多蚂蚁也在洞内避雨,用手捧起几只蚂蚁,好不动情,蚂蚁,我的小弟弟,茫茫天地间,我们有缘分,也做了一回患难兄弟。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情,好记忆,顺便还带回一路月色……
三、云之彼端讲的是个怎样的故事
在那个遥远的日子,我们许下了无法实现的约定。
这是日本遭到南北切割统治的另一个战后世界。住在受美军统治的青森的少年•藤泽浩纪与白川拓也,同时都对与他们同年纪的女同学「泽渡佐由理」抱有好感。让他们感兴趣的除了这个女孩之外,另一个就是矗立于以津轻海峡分隔的国境另一端,联邦国占领下的北海道的神秘巨塔。两人为了靠着自己的力量飞到那座塔,因此开始制作小型飞机。
对浩纪也有好感的佐由理在一次与拓也的偶然的谈话中得知两人的计划,似乎是出于对浩纪的兴趣而参与到这个计划中去。并在之后和两人订下了一同飞向高塔的约定。但是在他们国中三年级的夏天,佐由理突然从二人的世界中消失。由于事情来得太突然,两人感到十分沮丧与空虚,逐渐放弃了梦想中的飞机。毕业后浩纪前往东京念高中,拓也则考上青森的高中,从此两人也开始走向各自的道路。
在三年后的一个偶然的机会中,浩纪得知佐由理得到了一种原因不名的疾病,并从那个夏天一直昏睡至今。浩纪决定要想办法让佐由理从昏睡中醒来,因此他去找拓也希望他能帮忙。为了让沉睡的公主苏醒,这两名骑士将朝着高塔以及世界的秘密逼近。
你想救佐由理?还是拯救这个世界?
他们是否能抵达他们在某天下课后所约定的地方?
本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用, 版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除.