续写作文新颖题材

1. 续写作文题材 “哎哟！是谁撞我？好疼啊！”小王一边说，一边抬去头。一看是小文，小文的头正被垃圾桶扣着呢！小王见了，哈哈大笑，说“你比我还惨哪！”小文说“还不是你害的？吧垃圾都倒出来了！快捡起来！”“明明是你自己弄的，还说我？你。。”“你，你什么你？是你就是你，你还想怎么样？”他们两个七嘴巴舌的吵起来。“怎么？想打架啊？来啊！”“怕你啊”

说完，他们就打起来了。

打架声引来了同学们，同学们看的看，说的说，没人劝架。

大头（班长）来了，上前一步把他们两个人分开，问道“怎么回事？”

两个人吧事情一五一十地说了，班长说“你们两个都不对！小文把垃圾倒了一大半在地上，不捡；小王，撞了小文不道歉！”

他们两个羞愧地低下了头，把垃圾捡起来。大头（班长）笑了，小文和小王都笑了，他们笑得多么甜

2. 续写关于的陈明故事,要题材新颖的,快 我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就要往下摔。

陈明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句 *** 。本以为陈明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至与打架。

出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。我见状，有些心软了。

可想起刚才陈明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。 喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。

他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。

明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。”“啊？”我愣住了。

刚才那场风波已让我和陈明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才陈明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。

下课后，我走向陈明的座位。他见我来了，抬起头。

“我……”我们同时说。“你……”又是同时。

“对不起。”我们异口同声地说。

“哈哈。”我们笑了笑，对视了一会儿，我们笑了，这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。

经过一番商议，我们决定，合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着，久久不松开。

展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了，驶向那快乐的彼岸……。

3. 初二故事续写（要求新颖,文体优美） 小木偶的故事（续写） 自从小木偶得到小女巫的帮助后，便四处旅行，生活得充实、幸福。 来自：作文大全 一天，小木偶穿过一片茂密的树林，来到了一座小镇。小镇上生活着许许多多的小人们，有玻璃的、陶瓷的，还有橡皮泥的，但从没有木头小人。这不，不一会儿，小木偶就被围了个水泄不通。玻璃小人兴奋地问：你能象我们一样，在阳光下闪闪发光吗？”小木偶不好意思了，木头既不透明，也不能发光。“那你有五彩缤纷的花纹吗？”“我、我……我只有一种普通的……的颜色，一种单……单调的颜色。”小木偶嘀咕着，从脸一直红到耳根。橡皮泥小人使劲挤出人群，大声问道：“那——你有光滑细嫩的皮肤吗？”小木偶听了，失落地低下头。“木头是粗糙的，它不可能像橡皮泥那样。”“啧！

原来木头人这么差劲！

”“就是就是。”小人们的目光暗淡了，四下散开了。 来源：作文网 zw.liuxue86 小木偶伤心地来到河边，游起泳。忽然，他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶，立刻拍击水面，吓起大鱼。在随后的谈话中，小木偶知道了这条小鱼叫山米，因为在回家途中迷了路，又遇上恶霸，才变成现在这幅模样的。于是，小木偶带着山米四处奔波，在水上艰难跋跛了一天一夜，终于找到了山米的家。山米为了感谢他，送给他几条碧莹莹的海带。

当小木偶哼着歌儿，迈着轻快的步子回到小镇时，不禁瞠目结舌！

原有的小镇已荡然无存，只见眼前洪水咆啸，橡皮泥小人在水中一点点化了，玻璃和陶瓷小人互相碰撞，伤痕累累。眼看大家的生命危在旦夕，小木偶二话不说，飞速跳入河中展开救援。但是，小木偶仅能将未完全沉入水中的小人救上岸，对于已沉下去的却无能为力，急得直皱眉。忽然他想起了山米送的海带，灵机一动，编成了一根又硬又粗的“麻绳”。系着“麻绳，小木偶一次次地撞上了碎石乱枝，又一次次地在惊涛骇浪中挽救了小人们的生命…… 风雨过后，阳光像瀑布一样倾泻下来，立刻充满了大地。小木偶躺在河边，心想：“当木头人也不错，不怕摔，会游泳，身子也有劲！

4. 【初二故事续写（要求新颖,文体优美）作文：故事续写：“老师叫 小木偶的故事（续写） 自从小木偶得到小女巫的帮助后，便四处旅行，生活得充实、幸福. 来自：作文大全 一天，小木偶穿过一片茂密的树林，来到了一座小镇.小镇上生活着许许多多的小人们，有玻璃的、陶瓷的，还有橡皮泥的，但从没有木头小人.这不，不一会儿，小木偶就被围了个水泄不通.玻璃小人兴奋地问：你能象我们一样，在阳光下闪闪发光吗？”小木偶不好意思了，木头既不透明，也不能发光.“那你有五彩缤纷的花纹吗？”“我、我……我只有一种普通的……的颜色，一种单……单调的颜色.”小木偶嘀咕着，从脸一直红到耳根.橡皮泥小人使劲挤出人群，大声问道：“那——你有光滑细嫩的皮肤吗？”小木偶听了，失落地低下头.“木头是粗糙的，它不可能像橡皮泥那样.”“啧！原来木头人这么差劲！”“就是就是.”小人们的目光暗淡了，四下散开了. 来源：作文网 zw.liuxue86 小木偶伤心地来到河边，游起泳.忽然，他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶，立刻拍击水面，吓起大鱼.在随后的谈话中，小木偶知道了这条小鱼叫山米，因为在回家途中迷了路，又遇上恶霸，才变成现在这幅模样的.于是，小木偶带着山米四处奔波，在水上艰难跋跛了一天一夜，终于找到了山米的家.山米为了感谢他，送给他几条碧莹莹的海带. 当小木偶哼着歌儿，迈着轻快的步子回到小镇时，不禁瞠目结舌！原有的小镇已荡然无存，只见眼前洪水咆啸，橡皮泥小人在水中一点点化了，玻璃和陶瓷小人互相碰撞，伤痕累累.眼看大家的生命危在旦夕，小木偶二话不说，飞速跳入河中展开救援.但是，小木偶仅能将未完全沉入水中的小人救上岸，对于已沉下去的却无能为力，急得直皱眉.忽然他想起了山米送的海带，灵机一动，编成了一根又硬又粗的“麻绳”.系着“麻绳，小木偶一次次地撞上了碎石乱枝，又一次次地在惊涛骇浪中挽救了小人们的生命…… 风雨过后，阳光像瀑布一样倾泻下来，立刻充满了大地.小木偶躺在河边，心想：“当木头人也不错，不怕摔，会游泳，身子也有劲。

5. 奇思妙想《夜 路》（续写文章）（创意新颖、续写精彩） 续写 （不好意思，可能写的不怎么好。）

： 天色渐渐暗了下来，一只只萤火虫闪烁在草丛中，格外耀眼。 小马虎深深地低着头，双手紧握着试卷，眼泪充满了眼眶。

小马虎无心的看看周围的景色，泪珠不自主地掉了出来，像萤火虫一样闪闪发光。他十分恐惧，他不知道父亲会如何严厉的对待他。

而且，现在，他似乎是迷路了，在这个陌生的地方，小马虎感到了无形的恐惧，他自己也不知道自己在害怕什么。 天色越来越暗了，已经很晚了，小马虎从来没有这么晚还独自一人呆在一个陌生的地方。

天上的云彩自由的飘着，星光穿过云层，在地面上投射出斑驳的光影。 小马虎放慢了脚步，他想着，就算是呆在外面也比回家收批评强。

他擦干了眼泪，索性坐在了草丛里。几只萤火虫飞来，围绕在他身边。

远处，一束手电光射来。是小马虎的爷爷。

爷爷走过来，陪着小马虎一起坐下。他抱住了他的孙儿。

看着小马虎手里的试卷，读过私塾的爷爷一句话也没有说。小马虎的眼泪有涌了出来。

好一会儿，爷孙俩沉浸在星光里。 “别怕，无论什么困难都有爷爷帮你。”

爷爷终于开口了。“没事的，没事的。

我的乖孙子。在爷爷的怀里什么也上不到你···” “我怕！”小马虎几乎是叫出来的。

“没事了。” “以后，小马虎要是有麻烦呀，就来爷爷这儿，爷爷的怀抱就是你的保护伞。

爷爷的心永远疼爱着你。爷孙俩就意味着没有人会被遗忘，也没有人会被遗弃。

无论是谁犯了怎么样的错误，都不会。

而且，你考试及格了，有61呢。

” “爷爷！”小马虎的眼泪又掉了出来。

“回家吧，你爸爸很着急的，他不会责怪你的，还有爷爷呢。

”

爷爷起身，牵着小马虎的手。 星光下，爷孙俩，在萤火虫的伴奏下，回家。

6. 写作文小伙伴题材新颖 一提起朋友，我就会想到他：高高的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵，简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——张皓然。

张皓然是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的张皓然见到我这副模样，便小声地问道：“王天成，你怎么了？””我忘带黑笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”张皓然悄声说道。只见，他边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了，我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？“话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同学们都向小张投去赞许的目光。

朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明，朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像张皓然这样的好朋友。

7. 小学生材料作文,请给点续写的题材吧 从前，在一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个小家伙：一个是叫嗅嗅的小老鼠，性格开开朗，乐观灵活；一个是叫匆匆的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个是叫哼哼的小矮人，性格固执，安于现状，喜欢抱怨；一个叫唧唧的小矮人，性格胆小怕事，缩手缩脚，但积极应变。四个小家伙守着隔壁不知是谁堆放如山的好吃奶酪，过着无忧无虑的生活。可是有一个早晨，他们突然发现奶酪不见了……

以“奶酪不见了”开头续写，想象要丰富，记叙描写要具体，情节展开要符合各自性格特点

8. 续写作文该按哪种形式写 作文还要抄啊，我教你写吧。

设计新颖别致的标题吸引读者

文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。

首先，巧用修辞手法添魅力。因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。

其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。

选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。

9. 好写的作文题材,是题材 1.发现。

发现叶子，蚂蚁，蜻蜓之类的秘密。2.我。

做个自我介绍。3.同桌的你。

写下你的同桌。4.美丽的校园。

5.考试。写考试的开心与难过。

6.——（写一句格言）。格言鼓励了我……7.写一处景色。

8.写自己的父母老师。9.写一个季节10.我喜欢的水果或者蔬菜。

11.——，我想对你说。12.家乡的特产。

13.写一场运动会类似。14.寓言故事续写15.写一篇童话16.写一篇寓言的q版。

17.第一次——。18.老师不在的时候。

教室发生了什么。19.军训生活。

20.写一件感人的事。21.写自己制作了一件什么。

22.写一只动物23.讲述自己的一次难忘经历。24.我们班的——派（类似读书派，捣乱派）25.消防演练。

26.假如——。27.写地球要是灭绝，人类该要怎么办。

28.唉，——真——。29.——，对不起30.一次科学实验。

呼，终于打完了，觉得可以请采纳。好累啊。